摘要：在高等職業(yè)技術(shù)院校，大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐好科學(xué)發(fā)展觀對他們成為中國特色社會主義的未來建設(shè)者和可靠接班人，未來各行各業(yè)高素質(zhì)、高技能的人才意義重大。在理論學(xué)習(xí)上高職大學(xué)生理應(yīng)走在時代前列，樹立“四種”意識，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐者。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生：學(xué)習(xí)實踐：科學(xué)發(fā)展觀

作者簡介：郭來升(1970-)，男，河南柘城人，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要研究方向為思想政治教育。

中圖分類號：G715

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1001-7518(2009)17-0016-32

黨的十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！爆F(xiàn)在，中共中央決定在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。全黨乃至全國人民必須堅持不懈地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。在今天“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)鍵是要進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，使科學(xué)發(fā)展觀真正為全體黨員所掌握，為廣大群眾所接受……”由此可見，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不僅是全體黨員的大事，也是廣大群眾的一件大事。作為未來的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人——當(dāng)代大學(xué)生尤其是高職大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的楷模，樹立理論學(xué)習(xí)的榜樣，做科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐者。這不僅是時代對高素質(zhì)、高技能人才的要求，更是當(dāng)代高職大學(xué)生自身健康成長的需要。

一、高職大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的意義

1新的時期向高職大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀提出了新的要求。在前我國全國建設(shè)小康社會，發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中，科學(xué)發(fā)展觀越來越顯示出了強(qiáng)大的真理力量，越來越成為全社會的基本共識和自覺行動，越來越得到全黨全國人民的衷心擁護(hù)，但我們還應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到：當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中，我國發(fā)展既面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，國際環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素增多，我國發(fā)展的外部條件復(fù)雜多變：就現(xiàn)狀看，我國發(fā)展形勢總體是好的，但也面臨著不少突出矛盾和問題，這些矛盾和問題能否很好地解決，將對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生重大影響：隨著改革開放不斷深入和利會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，黨員干部隊伍自身建設(shè)面臨著許多新考驗新課題，黨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)考驗、構(gòu)建和諧社會考驗、以人為本更好改善民生的考驗將是長期的復(fù)雜的，因此，當(dāng)代大學(xué)生尤其高職大學(xué)生肩上的擔(dān)子比過去任何時候都更為繁重，他們要成為高素質(zhì)、高技能型人才，未來要在各行業(yè)中發(fā)揮積極作用，一定要在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的條件下，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的學(xué)風(fēng)，扎扎實實地將科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)好，實踐好，貫徹好。

2學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是高職大學(xué)生健康成長的需要。高職大學(xué)生作為未來中同特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人，作為未來各行各業(yè)的高素質(zhì)、高技能人才，只有深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用馬克思主義中國化的最新成果——科學(xué)發(fā)展觀理論武裝自己，自覺地指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高分析和解決實際問題的能力才能夠健康成長，順利成才。21世紀(jì)的高職大學(xué)生，更加應(yīng)該以放眼全球的寬廣胸懷，以中華民族自尊自強(qiáng)的豪邁氣概，昂首闊步地走向世界。高職大學(xué)生要跟上時代和社會前進(jìn)的步伐，就必須加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為祖國、為人民服務(wù)的真才實學(xué)，鍛煉從事未來職業(yè)的技能，培養(yǎng)實踐能力，就必須全面地、深入地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力從理論和實踐的結(jié)合上用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，努力將科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)健康成長成才的精神動力，轉(zhuǎn)化為正確的思想方法，轉(zhuǎn)化為積極的學(xué)習(xí)動力。高職大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀時應(yīng)當(dāng)發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念，最具創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢，追求真理，勇于探索，努力提高思想政治理論素養(yǎng)，使自己成為祖網(wǎng)和人民需要的富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)高技能人才：要從科學(xué)發(fā)展觀理論中汲取營養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀，掌握正確的方法論，培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神和獻(xiàn)身職業(yè)的實踐意識，努力做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的時代先鋒。

二、高職大學(xué)生要樹立“四種”意識，爭做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的楷模

2008年9月19日中共中央召開全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會及省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，會上胡錦濤總書記發(fā)表重要講話，對在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行了全面部署，我認(rèn)為作為未來中國特色社會主義各行各業(yè)的高素質(zhì)、高技能勞動者，理應(yīng)積極響應(yīng)中央號召，學(xué)習(xí)實踐好科學(xué)發(fā)展觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握發(fā)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)樸實的學(xué)風(fēng)，正確定位，保持良好的精神風(fēng)貌，力爭做到求真務(wù)實，創(chuàng)新發(fā)展，健康成長，迅速成才。具體而言，高職大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀時需要樹立以下“四種”意識。

1高職大學(xué)生要樹立發(fā)展意識。科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為：“要……以發(fā)展為主題，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破除發(fā)展難題，……努力實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展……”高職大學(xué)生在成長過程中一定要緊緊圍繞發(fā)展主題，始終把發(fā)展作為自身成長的第一要務(wù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，創(chuàng)新理念，轉(zhuǎn)變方式，破除前進(jìn)中、成長中難題，力求盡快成才，力求盡快成為高素質(zhì)、高技能人才。高職大學(xué)生一定要明白大學(xué)階段僅僅是自己漫漫人生旅程中的一個驛站，應(yīng)是自己學(xué)習(xí)知識增長才干的加油站：要明白自己將來適合干什么，現(xiàn)在應(yīng)該干什么：要著力提高自身各方面素質(zhì)，不斷進(jìn)行知識積累：要明白學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退：要明白不謀取自身發(fā)展就是退縮，就會落后。大學(xué)生在大學(xué)階段一定要把有限的精力投身于有意義的學(xué)習(xí)、工作、生活中，面對個人成長過程中的問題。要千方百計、想方設(shè)法去解決。不能僅僅停留在問題表面自怨自艾，作繭自縛，以致于不可自拔，更不能回避矛盾和問題而自暴自棄、不思進(jìn)取，低落消沉，其實大學(xué)生要認(rèn)識到自己積極地想辦法解決問題的過程本身就是自身能力提升的過程。實踐中、大學(xué)生在成長過程中要珍惜時間，但不要急功近利，只顧眼前，不考慮長遠(yuǎn)；要謹(jǐn)言慎行但不要優(yōu)柔寡斷，只求明哲保身，不考慮創(chuàng)新：要自信而不要輕狂，只求好高騖遠(yuǎn)，不考慮客觀實際；要虛心而不要自卑，只求自責(zé)，不考慮開拓進(jìn)?。?/p>

要努力而不要拼命，只求拼搏奮斗，不考慮身心健康。總之，高職大學(xué)生一定要樹立發(fā)展的意識和觀念，始終把發(fā)展作為自身成長的第一要務(wù)。

2高職大學(xué)生要樹立以人為本意識。黨的十七大報告指出：“必須堅持以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨……尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，……促進(jìn)人的全面發(fā)展……。”關(guān)于大學(xué)生的成長，胡錦濤總書記在北京大學(xué)視察時指出：大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。溫家寶總理在中國政法大學(xué)視察工作時殷切希望大學(xué)生：學(xué)生必須首先要懂得社會，懂得國情。既要學(xué)好理論，更要勇于實踐，只有這樣，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任?！嗄耆俗钌俦Ｊ厮枷耄矣诖蚱剖`，敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，這樣才能出杰出的人才。我認(rèn)為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的這些殷切期望既強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生的責(zé)任，又對大學(xué)生提出了具體要求。由此可見，大學(xué)生樹立以人為本意識，自覺地將個人成長與國家、民族命運(yùn)結(jié)合起來，將個人成長與服務(wù)祖國、社會、人民結(jié)合起來，極其重要。在當(dāng)代，樹立以人為本意識對高職大學(xué)生同樣重要，我認(rèn)為高職大學(xué)生首先要正確個人與社會的關(guān)系，以社會為主，個人為輔，個人主動地服務(wù)于服從于社會，在努力實現(xiàn)個人發(fā)展時，既肯定人的社會性，又發(fā)揮人的獨立性，發(fā)展人的個性：既要不斷提升人生境界，又要在社會允許的前提下，發(fā)揮自己聰明才智，挖掘自己潛能，以個人利益和人生價值的實現(xiàn)推動社會進(jìn)步。其次要有甘于奉獻(xiàn)精神。甘于奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。也是成就事業(yè)的前提。高職大學(xué)生一定要把自己的生命自覺地融入到中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中，融入到職業(yè)活動中，在職業(yè)實踐中自覺做到淡泊名利、不計得失、孜孜以求。

3高職大學(xué)生要樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)意識。首先高職大學(xué)生要把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人，不僅要學(xué)好業(yè)務(wù)知識，還要著力提高自己的為人處世能力，人際交往能力、創(chuàng)新能力等；不僅要積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還要積極培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，保持穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)心理品質(zhì)，提高抵御困難和挫折的能力……鑒于以上方面，大學(xué)生需要走出書齋，積極參加實踐，走出去，在活生生的中國特色社會主義建設(shè)實踐中全面發(fā)展，不斷提高。其次，大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展，不僅要協(xié)調(diào)好自身的身心關(guān)系，還是協(xié)調(diào)好個人與他人關(guān)系，不僅要協(xié)調(diào)好思想修養(yǎng)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的關(guān)系，還是協(xié)調(diào)好個人成長與社會全面進(jìn)步的關(guān)系?！b于此，高職大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)技能時，要堅定中國特色社會主義的理想和信念，把個人走向與中國民族偉大復(fù)興大業(yè)自覺結(jié)合：在個人成長過程中要協(xié)調(diào)好個人與他人的關(guān)系，認(rèn)識到人作為一個社會的人，自覺處理好人際關(guān)系的重要性……再次，大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是可持續(xù)的發(fā)展。高職大學(xué)生作為純粹的消費者，需要牢固樹立勤儉節(jié)約意識，艱苦奮斗意識，競爭合作意識，生活中不奢侈，不浪費；作為未來社會的高素質(zhì)勞動者，要多考慮未來，多考慮長遠(yuǎn)，以實際行動積極響應(yīng)黨和國家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召。

4高職大學(xué)生要樹立統(tǒng)籌兼顧意識。統(tǒng)籌兼顧是我們黨在長期革命、建設(shè)、改革實踐中形成的一條寶貴經(jīng)驗，是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的一個基本方針?！敖y(tǒng)籌兼顧，就是要求我們在工作中要做到總攬全局、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、兼顧全面，充分調(diào)動一切積極因素，妥善處理各種利益關(guān)系……”統(tǒng)籌兼顧，從哲學(xué)的角度講是個方法論問題，是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。對高職大學(xué)生而言，統(tǒng)籌兼顧方法是理清工作學(xué)習(xí)的思路，解決成長成才中矛盾和問題的鑰匙。高職大學(xué)生養(yǎng)成和樹立統(tǒng)籌兼顧意識時，既要有直面困難的勇氣，又要杜絕順境中的傲氣，既不能畏首畏尾、裹足不前，又不能趾高氣昂，目空一切。只有如此，大學(xué)生才能不斷樹立統(tǒng)籌兼顧意識。

馬克思主義認(rèn)為：矛盾是事物發(fā)展變化進(jìn)程中的對立統(tǒng)一。在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作、生活中，高職大學(xué)生普遍面臨著以下矛盾：專業(yè)知識與課外知識學(xué)習(xí)的矛盾，學(xué)習(xí)能力與其他能力、學(xué)習(xí)與戀愛、個人與他人、當(dāng)前任務(wù)與長遠(yuǎn)規(guī)劃等矛盾，要解決以上諸多矛盾就要求大學(xué)生一定要樹立統(tǒng)籌兼顧意識，不可偏向矛盾的任何一面：要對自身發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃，力求全面推進(jìn)：要全面布局，抓住主要矛盾，力求重點突破。事實上，高職大學(xué)生只有樹立統(tǒng)籌兼顧意識，才更利于個人的能力培養(yǎng)。職業(yè)意識的養(yǎng)成，職業(yè)素養(yǎng)的提高，才更利于個人的成長、成才。

總之，新時期新時代高職大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是不斷用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)成長成才工作，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，努力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為健康成長順利成才的科學(xué)思路，轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實際能力。所以，高職大學(xué)生務(wù)必學(xué)習(xí)實踐好科學(xué)發(fā)展觀，