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        華銳學院:于無聲處育新人

        2009-07-01 03:27:10張俊忠
        河南教育·高教 2009年5期
        關鍵詞:教育教學學生

        張俊忠 梅 云

        近6年來,信陽師范學院華銳學院在團結和諧、務實高效、開拓創(chuàng)新的領導班子帶領下,與時俱進,開拓進取,各項發(fā)展建設都取得了驕人的成績:校園面積占地600畝,建筑面積達11萬平方米;興建了網(wǎng)絡中心、各類實驗室和多媒體、微機教室;聘請具有副教授以上職稱的教師108人,并充分依托信陽師范學院,使學生能充分享受二本的優(yōu)質教育資源;設有6個系、25個本科專業(yè),涵蓋文、理、工、法、教、史、管7大學科門類,生源范圍包括河南、湖北、江西、山東等14省區(qū);現(xiàn)有在校普通本科學生近6300名。

        創(chuàng)新機制,煥發(fā)辦學活力

        學院自成立以來,不斷深化管理體制改革,逐步形成按民辦機制運作的新型管理體制。明確實行董事會領導下的院長負責制,建立了責權明確、精干高效的層級管理運行機制,形成了“董事會——院長(副院長)——部(室)——各系”的層級管理體系;堅持院長辦公會、黨政聯(lián)席會、行政辦公會制度,教學運行、學生管理、招生工作、后勤基建及財務管理等工作按照新機制、新模式運作,并在實踐中不斷豐富完善;在工作中,積極推行計劃管理、層級管理、崗位管理、精細化管理,做到有預案、有態(tài)度、有行動、有措施,向管理要質量、要效益。

        在辦學運行過程中,學院采用靈活的民辦機制,按照現(xiàn)代企業(yè)人事管理制度運作。在用人上堅持“按需設崗、公開招聘、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合同管理”的原則,聘請高層次人才擔任職能部門和二級教學機構負責人,并配備青年骨干教師擔任其助手;逐步建立以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的工資分配制度,切實體現(xiàn)職責分明、績效掛鉤、崗酬相宜、激勵進取的民辦用人機制,發(fā)揮工資待遇的激勵功能,激發(fā)了廣大員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

        狠抓根本,努力提升教育教學質量

        牢固樹立教學工作是學院中心工作的辦學指導思想,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人,嚴格教學管理,深化教學改革,強化教學實踐,努力提升教育教學質量。

        嚴格教學管理。采取專家(同行)評價、學生評價、教學管理人員評價相結合的方式,積極開展課堂教學評價活動;聘請教學督導專家,發(fā)揮他們對教學過程、教學質量的督導、監(jiān)控、評價作用;招聘教學信息員,按時填寫教學信息反饋表,匯報教學運行情況;采取“帶、講、評、查”等措施,精心組織教師教學技能培訓尤其是新教師崗前培訓,落實“內容提前確定、教材人人鉆研、教案精心準備”的要求,推動教師提高教育教學技能,更好地承擔教育教學工作。

        深化教學改革。本著“有用、有效、先進”的原則,認真制定科學合理的人才培養(yǎng)方案:在專業(yè)特色上,突出其應用性、可操作性和特色性;在課程設置上,通識教育課程堅持“精練、實用、夠用”的原則,專業(yè)教育課程堅持“突出能力、必需為本、夠用為度”的原則,著力培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,使學生在德智體美方面獲得全面發(fā)展。根據(jù)學院辦學實際,結合學生自身特點,積極探索人才培養(yǎng)模式;堅持以就業(yè)為導向,逐步探索有特色、操作性強、適應社會需求的人才培養(yǎng)模式,讓學生所學有用、管用、實用。

        強化實踐教學。積極聯(lián)系建立實習基地,扎實開展畢業(yè)生實習(見習)工作,定期組織生物技術、旅游管理、美術學等專業(yè)學生開展實習活動;精心組織學生參加全國大學生數(shù)學建模大賽等著重考查學生解決實際問題能力的競賽,如2008年學院6支參賽隊取得了省級一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項的優(yōu)異成績。

        由于學院堅持以學生出路為導向,積極探索“依據(jù)所需、科學分類、因材施教、學以致用、用以見效”的人才分類培養(yǎng)模式,僅2008屆700多名畢業(yè)生中,就有53名學生考取了研究生,其中13名學生分別被中國傳媒大學、山東大學、蘇州大學、四川大學、廈門大學等重點大學錄??;39名學生順利通過2008年國家公務員、選調生、大學生村官等各類考試,其中有1名學生被國家工商行政管理總局錄用。

        情感體驗,“五心”教育彰顯特色

        學院積極開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動,引導全院學生胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強,切實增強社會責任感和競爭力,促進學生成長成才。

        學院充分利用信陽得天獨厚的紅色資源,組織學生瞻仰烈士博物館、烈士陵園等革命紀念地,舉辦革命傳統(tǒng)教育報告會,開展愛國主義、集體主義、社會主義和基本行為規(guī)范等教育,教育青年學生珍惜革命先烈用鮮血和汗水換來的勝利果實。多年來,學生黨員、學生干部積極參加“五個一”活動,即在每一學期,要帶好一個同學、管好一個宿舍、做好一項班級工作、負責一個學習小組,大力倡導形成團結友愛的良好風氣。目前,學院已形成了“宣傳‘五心、倡導‘五心、實踐‘五心”的良好氛圍,廣大青年學生將高度的社會責任感自覺地轉化為奮發(fā)成才的實際行動,增強了學院德育工作的針對性和實效性。

        加強建設,豐富校園文化氛圍

        學院重視校園文化建設,努力構建健康、文明、高尚的校園文化,不斷提升校園文化品位。

        人文教育與科學教育交相融合。學院在課程設置上加強文理科的融會貫通,要求文科專業(yè)學生必須修“科學”課程,理科專業(yè)學生必須修“人文”課程;邀請校內外知名專家、學者等來校開設教育教學系列講座,努力營造濃厚的學術氛圍;注重培養(yǎng)大學生的科研創(chuàng)新能力,撥出專項資金資助學生,并選派優(yōu)秀教師精心指導學生,激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)新潛力。

        校園文化活動異彩紛呈。學院通過精心組織學生參加各級競賽活動和開展豐富多彩的活動,推動校園文化活動的繁榮和發(fā)展。在省、市舉辦的各類競賽活動中,學生爭先創(chuàng)優(yōu),如在河南省第11屆大學生科技文化藝術節(jié)上,有17項參賽作品和節(jié)目獲獎等。

        學生社團文化活動內容豐富,形式多樣。目前,學院共有學生社團27個,涉及理論學習、學術科技、公益服務、藝術體育、興趣愛好等各個方面,成員近3000人。由于成績突出,學院英語俱樂部、健美操協(xié)會被團省委、省教育廳、省學聯(lián)評為優(yōu)秀學生社團,李雪萍等3名學生被評為優(yōu)秀學生社團干部。

        強化服務,扎實做好后勤保障

        學院始終把后勤服務工作放在重要位置,堅持“關愛師生、服務第一、分工負責、團結協(xié)作”的工作方針,不斷強化服務意識,為學院教學、生活提供完善、周到的后勤服務。

        確保食品安全。后勤集團堅持以優(yōu)質的服務、優(yōu)良的作風、優(yōu)美的環(huán)境,讓師生員工滿意為宗旨,微利經(jīng)營。學院對學生餐廳加強監(jiān)管,達到加工環(huán)節(jié)精細化,餐具清洗、消毒認真化,食品分量、質量合理化,確保師生飲食安全。餐廳堅持“一學、二用、三改、四創(chuàng)”的做法,提高員工廚藝,調整膳食結構,使操作規(guī)范化、標準化,食品搭配科學化、營養(yǎng)化,并定期舉行餐飲技能大賽。學院還專門成立了伙食委員會,由學生參與監(jiān)督,架起了學校、餐廳、學生三者之間溝通的橋梁。

        確保校園安全。學院一直把校園安全穩(wěn)定工作放在突出位置,制定了學生安全管理規(guī)章制度和應付突發(fā)事件的可行性預案,定期開展校園安全檢查;設立校園文明糾察隊勤工助學崗,讓學生參與安全管理,構建群防群治網(wǎng)絡;注重結合不同時期的不同任務,對廣大師生進行安全教育;學工部、后勤部、宿管中心“三位一體”扎實做好宿舍安全管理;投入大量資金,配備消防器材,設置減速帶、提示牌,安裝監(jiān)控設備,規(guī)定機動車輛、自行車定點停放;定期召開學生座談會和不定期深入學生宿舍,及時了解學生反映強烈的熱點、難點問題以及各敏感時期的學生動態(tài),密切與青年學生的聯(lián)系。

        責編:曉 嵐

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