丁笑生

回想多年的工作經(jīng)歷，我認(rèn)為輔導(dǎo)員只有不斷增強責(zé)任感和使命感，不斷加強自身修養(yǎng)，帶著感情去工作，才能成為探索思想政治教育工作的真正實踐者和開拓者，才能成為思想政治教育工作的能手，才能成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。

細(xì)致入微走進(jìn)學(xué)生心靈

要想當(dāng)好輔導(dǎo)員，首先要當(dāng)好老師。著名教育家馬卡連柯曾說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光?！彼?，輔導(dǎo)員平時要通過自己的言行舉止、人格魅力，以情、理引導(dǎo)學(xué)生們沿著正確的軌跡前行。其次要當(dāng)好家長。每當(dāng)學(xué)生感到無助與孤獨的時候，輔導(dǎo)員就要及時充當(dāng)家長的角色，送去溫暖與關(guān)心。同時，應(yīng)適時加強對學(xué)生的心理教育，培養(yǎng)其獨立自主、戰(zhàn)勝困難的能力以及團結(jié)協(xié)作意識和奉獻(xiàn)精神。再次要做好朋友。良好的師生關(guān)系是輔導(dǎo)員開展工作的一把“金鑰匙”，而情感交流是建立融洽、相互信任的師生關(guān)系的最有效方法。朋友式的聊天、談心很容易了解學(xué)生真實的想法，拉近師生間的距離，這樣才能做大學(xué)生健康成長的知心朋友。最后要當(dāng)好學(xué)生。輔導(dǎo)員除了加強理論知識的學(xué)習(xí)、提高理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)外，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識，還應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，以提高自己的實踐能力。此外，還應(yīng)該虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們崇尚新知識、新技術(shù)的意識，學(xué)習(xí)他們對前沿文化信息的獲取能力，學(xué)習(xí)他們善于利用知識創(chuàng)造財富的能力等，以縮短與學(xué)生的認(rèn)知代溝，更好地促進(jìn)與學(xué)生的交流。

潛移默化促進(jìn)學(xué)生成才

學(xué)生骨干是學(xué)生群體的核心和各種活動的帶頭人，是反饋學(xué)生的意見、要求和建議的主要渠道。在工作中，應(yīng)認(rèn)真加強學(xué)生黨員、學(xué)生干部、宿舍長三支隊伍建設(shè)。

首先，學(xué)生黨員是學(xué)生中的杰出代表，在學(xué)生黨員發(fā)展上，要嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，成熟一個、發(fā)展一個。在工作中，要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，用黨員的表率作用帶動學(xué)生，用黨員的人格力量感染學(xué)生，用支部的組織力量凝聚學(xué)生，使學(xué)生黨員成為全面推進(jìn)學(xué)生健康成長成才的中堅力量。

其次，在學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用上，通過宣傳發(fā)動、自愿報名、演講答辯、民主測評、談話公示等環(huán)節(jié)，選拔合適的人選。通過報告會、座談會、青年志愿服務(wù)活動、校園文化活動、科技創(chuàng)新活動等，培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，發(fā)揮其表率和帶頭作用。

最后，宿舍長是輔導(dǎo)員獲取學(xué)生思想動態(tài)最直接的人，輔導(dǎo)員應(yīng)不斷加強與宿舍長的交流和溝通，定期召開宿舍長座談會，了解學(xué)生的情況。因此，宿舍長工作應(yīng)該是輔導(dǎo)員工作的重點之一，宿舍長通過組織“臥談會”，能促進(jìn)學(xué)生的交流，構(gòu)建和諧宿舍，也能讓輔導(dǎo)員及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決實際問題。

思想政治教育深入人心

在工作開展上，堅持“三點”工作思路，即緊扣時事熱點、緊繞學(xué)校重點、緊抓學(xué)生焦點；堅持“育人為本”的工作理念，結(jié)合社會對人才的需求和大學(xué)生成長的要求，精心策劃、大膽實踐、不斷探索，努力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、動手能力和創(chuàng)新能力。通過舉辦形勢政策、職業(yè)規(guī)劃、人際交往、心理健康、校情院情等系列專題指導(dǎo)講座，切實為學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活提供有效的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。我的學(xué)生中，有兩名學(xué)生榮獲中國青少年科技創(chuàng)新獎；在學(xué)校首屆國家級大學(xué)生創(chuàng)新性計劃項目申報中，學(xué)校共設(shè)立35個項目，我的學(xué)生就獲得9項資助；“5·12”汶川大地震發(fā)生后，學(xué)生們自愿積極行動起來，通過各種渠道為災(zāi)區(qū)同胞捐款捐物。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員只要勤于觀察思考，善于團結(jié)協(xié)作，敢于進(jìn)取創(chuàng)新，甘于辛苦寂寞，樂于服務(wù)奉獻(xiàn)；只要把學(xué)生工作當(dāng)做科學(xué)來研究，當(dāng)做藝術(shù)來創(chuàng)造，當(dāng)做事業(yè)來追求，其工作就一定能獲得學(xué)生和學(xué)校的認(rèn)可。

（作者系河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員）

責(zé)編：趙 東