亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于工作過程導(dǎo)向的“Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”課程建設(shè)方案

        2009-06-15 09:35:12王向華
        計(jì)算機(jī)教育 2009年7期
        關(guān)鍵詞:工作過程教學(xué)情境高職教育

        王向華 李 勤

        文章編號:1672-5913(2009)07-0027-04

        摘要:“Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”是軟件專業(yè)的核心課程,要強(qiáng)化對學(xué)生的邏輯思維能力和動手能力的培養(yǎng),突出教學(xué)過程與實(shí)際工作流程的一致性,就要對原有課程教學(xué)內(nèi)容與體系進(jìn)行改革。本文探討了該課程的建設(shè)方案,將此課程的教學(xué)劃分為三個(gè)教學(xué)情境中的不同任務(wù),難度依次增加,每個(gè)任務(wù)的設(shè)計(jì)都參考了實(shí)際工作流程,知識點(diǎn)不斷疊加,有效培養(yǎng)了學(xué)生的編程能力。

        關(guān)鍵詞:高職教育;工作過程;教學(xué)情境;任務(wù)載體

        中圖分類號:G642

        文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B

        1前言

        軟件開發(fā)人才被列為我國六大緊缺人才之一,軟件技術(shù)專業(yè)是為了適應(yīng)我國軟件企業(yè)的發(fā)展需要而開辦的。對軟件企業(yè)的調(diào)查顯示,企業(yè)對技術(shù)人員的需求主要集中在軟件開發(fā)和技術(shù)支持兩方面。在軟件開發(fā)人才的結(jié)構(gòu)中,軟件編碼、測試、技術(shù)支持人員約占三分之二。隨著軟件企業(yè)規(guī)模的壯大,人員分工更加明確與細(xì)化,所需的底層編程與測試人員比例也在增加。

        2課程來源與課程目標(biāo)

        對軟件開發(fā)企業(yè)現(xiàn)有從業(yè)人員的調(diào)查顯示,軟件企業(yè)的人員主要包括項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構(gòu)師、高級程序員、程序員、軟件測試人員、產(chǎn)品市場推廣人員、技術(shù)支持人員、文檔編制人員等,人力結(jié)構(gòu)為金字塔型,如圖1所示。處于塔尖的為高級人才,如項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析員等,處于塔底的是從事基礎(chǔ)編程、軟件測試、文檔編制等工作的人員,其中程序員、軟件測試、產(chǎn)品市場推廣等崗位人數(shù)最多,這些人員完全可以通過高等職業(yè)教育培養(yǎng)。因此我校將軟件專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定為軟件編程、軟件測試、軟件維護(hù)和技術(shù)服務(wù)這三個(gè)人員需求最大的崗位,這既符合天津軟件行業(yè)發(fā)展要求,也符合高職學(xué)生的定位。

        “Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”是軟件專業(yè)的專業(yè)核心課程,其前導(dǎo)課程為C語言、數(shù)據(jù)庫等,后續(xù)課程為軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)。該課程培養(yǎng)從事應(yīng)用程序的需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、程序代碼編寫、單元測試與程序調(diào)試、軟件發(fā)布工作的軟件開發(fā)一線人員,利用主流軟件設(shè)計(jì)工具設(shè)計(jì)開發(fā)軟件。通過學(xué)習(xí)本課程,學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下能力目標(biāo):

        圖1軟件開發(fā)企業(yè)人員結(jié)構(gòu)

        (1) 能夠識讀各種技術(shù)文檔

        (2) 能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與配置

        (3) 能夠使用主流軟件開發(fā)軟件系統(tǒng)

        (4) 能夠進(jìn)行軟件的打包與部署

        3課程的整體設(shè)計(jì)

        目前,大多數(shù)應(yīng)用軟件都屬于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),開發(fā)過程整體遵循“系統(tǒng)分析→數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)→界面設(shè)計(jì)→程序編碼→系統(tǒng)測試→發(fā)布與部署”流程。因此,“Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”的教學(xué)過程如圖2所示。

        課程整體分為三個(gè)教學(xué)情境:

        (1) 簡單應(yīng)用程序設(shè)計(jì)

        (2) 面向?qū)ο髴?yīng)用程序設(shè)計(jì)

        (3) 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

        三個(gè)教學(xué)情境由簡單到復(fù)雜,每個(gè)情境都貫穿了軟件開發(fā)的主要流程,體現(xiàn)了以工作過程為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)方案。通過在三個(gè)情境中的學(xué)習(xí),學(xué)生將達(dá)到本課程的培養(yǎng)目標(biāo)。

        此課程采用目前流行的VS.NET 2005編程環(huán)境和C#編程語言。

        4課程教學(xué)情境設(shè)計(jì)

        三個(gè)教學(xué)情境包含了不同的任務(wù),幫助學(xué)生從簡單的程序設(shè)計(jì)開始,在不斷重復(fù)的軟件開發(fā)過程中逐步充實(shí)軟件設(shè)計(jì)知識。每個(gè)教學(xué)情境的任務(wù)及技能目標(biāo)、知識目標(biāo)如表1所示。

        各教學(xué)情境中的任務(wù)難度由低到高,教學(xué)情境之間的難度與復(fù)雜度也在逐步遞增。為了鞏固所學(xué)技能與知識,每個(gè)教學(xué)情境中都安排了項(xiàng)目訓(xùn)練,要求學(xué)生獨(dú)立完成,教師起到監(jiān)督與輔導(dǎo)的作用。

        教學(xué)情境的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了知識點(diǎn)為技能服務(wù)的目標(biāo)。知識點(diǎn)分散在各個(gè)教學(xué)任務(wù)中,通過情境中任務(wù)的學(xué)習(xí),學(xué)生的技能水平逐漸提高。學(xué)習(xí)第一個(gè)教學(xué)情境后,學(xué)生可以制作簡單的應(yīng)用軟件系統(tǒng);學(xué)習(xí)第二個(gè)教學(xué)情境后,學(xué)生可以制作較復(fù)雜的應(yīng)用軟件系統(tǒng);學(xué)習(xí)第三個(gè)教學(xué)情境后,學(xué)生可以制作常見的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

        5課程單元的設(shè)計(jì)與實(shí)施

        在教學(xué)任務(wù)的實(shí)施過程中,每個(gè)教學(xué)單元基本按照表2的教學(xué)過程進(jìn)行,處處體現(xiàn)了軟件開發(fā)的基本工作流程。

        對于項(xiàng)目訓(xùn)練課程,教師要求學(xué)生獨(dú)立完成,并起監(jiān)督與輔導(dǎo)的作用。課程的實(shí)施基本按照表3進(jìn)行。

        6教學(xué)方法設(shè)計(jì)

        如圖3所示,教學(xué)過程遵守“教與學(xué)并重”的原則,教師不但要具有實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),對課程研究透徹,準(zhǔn)備充分;同時(shí)要對學(xué)生要求明確,嚴(yán)格管理。教學(xué)過程采用技能性教學(xué)法,教學(xué)過程為:首先將示范教學(xué)與學(xué)生模仿制作相結(jié)合,逐步過渡到學(xué)生獨(dú)立分析設(shè)計(jì)。這個(gè)過程中,學(xué)生的角色從單個(gè)學(xué)習(xí)的個(gè)體逐步演變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)協(xié)作,教師從單純的教學(xué)者逐步過渡為項(xiàng)目的管理者,教師不但要負(fù)責(zé)教學(xué),還要負(fù)責(zé)對學(xué)生項(xiàng)目的管理與監(jiān)督。

        這種教學(xué)方法的設(shè)計(jì)遵循了“學(xué)習(xí)動機(jī)”原則,即明確每一個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)目標(biāo),誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生不斷探究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和可持續(xù)發(fā)展的能力,體現(xiàn)“能力本位”的教學(xué)理念。

        同時(shí),本課程的教學(xué)采取了“課證融合”方式,推薦學(xué)生在學(xué)習(xí)課程之后考取微軟的.NET中級程序員資格證書。

        7考核方法的設(shè)計(jì)

        教學(xué)中對學(xué)生的嚴(yán)格管理是必需的,但高職類學(xué)生的綜合評價(jià)體系與本科類院校不同,主要由平時(shí)評價(jià)、實(shí)踐訓(xùn)練評價(jià)和項(xiàng)目評價(jià)組成。

        平時(shí)評價(jià):結(jié)合課堂聽課表現(xiàn)、回答問題、出勤、作業(yè)完成情況等,對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。如表4所示。

        實(shí)踐訓(xùn)練評價(jià):對每次項(xiàng)目訓(xùn)練的完成情況進(jìn)行評價(jià)。如表5所示。

        項(xiàng)目評價(jià):在規(guī)定時(shí)間內(nèi),對學(xué)生按要求完成項(xiàng)目的情況進(jìn)行評價(jià)。如表6所示。

        總評成績=平時(shí)評價(jià)*30%+實(shí)踐訓(xùn)練評價(jià)*30%+項(xiàng)目評價(jià)*40%。

        8小結(jié)

        “Windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”課程是高職軟件專業(yè)的核心課程,經(jīng)過改革之后,課程原有的知識體系被打破,課在精煉知識的基礎(chǔ)上突出了對學(xué)生技能的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)課程后,不僅具備了理論基礎(chǔ),更具有了實(shí)戰(zhàn)操作能力。這種教學(xué)模式對教師也提出了更高的要求,教師不能再像以前一樣,只需站好三尺講臺,而是必須具備過硬的理論知識體系和項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。

        總之,高職院校的學(xué)生培養(yǎng)正在逐步打破原有的類似本科院校的學(xué)科體系方式,更加注重對學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就可以在模擬的或真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境中學(xué)習(xí)知識與技能。教師講授時(shí)遵守理論知識“夠用為度”的原則,強(qiáng)化了學(xué)生的動手能力。與一般的技能培訓(xùn)不同,高職院校還注重學(xué)生知識體系的培養(yǎng),學(xué)生通過在校期間的學(xué)習(xí),自身的知識體系具有連貫性與可發(fā)展性,形成自己獨(dú)特的社會競爭力。

        猜你喜歡
        工作過程教學(xué)情境高職教育
        基于工作過程的項(xiàng)目教學(xué)法在《藥事管理與法規(guī)》課程中的應(yīng)用
        中文信息(2016年10期)2016-12-12 12:08:27
        基于工作過程的高職實(shí)踐類課程改革探索
        職業(yè)(2016年11期)2016-11-23 20:23:27
        基于專業(yè)核心能力的機(jī)械類課程開發(fā)
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:19:28
        人文主義視野下的高職教育研究
        職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 21:52:25
        基于工作過程的高職《物流倉儲與配送管理》課程設(shè)計(jì)與思考
        信息技術(shù)下的小學(xué)語文高效教學(xué)探究
        微商思維在高職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用探究
        中國市場(2016年35期)2016-10-19 02:57:22
        新課程理念下的物理課堂情境教學(xué)模式芻議
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:08:12
        淺析高職院校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象及應(yīng)對措施
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:17:14
        論高職生未來職業(yè)發(fā)展
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:05:51
        美女被强吻并脱下胸罩内裤视频| 久久久久国产精品免费免费搜索| 精品伊人久久香线蕉| 亚洲免费无毛av一区二区三区| 中文字幕色资源在线视频| 国产爆乳无码一区二区麻豆| 亚洲色欲综合一区二区三区| 国产亚洲sss在线观看| 狼人狠狠干首页综合网| 日韩av在线播放人妻| 朝鲜女人大白屁股ass| 精品国产看高清国产毛片| 日本一区二区三区专区| 一区二区三区在线视频观看| 性无码专区无码| 欧美人与动人物牲交免费观看| 久久洲Av无码西西人体| 亚洲女av中文字幕一区二区| 国产精品无码v在线观看| y111111少妇影院无码| 国产自产21区激情综合一区| 久久精品一区二区三区蜜桃| 一本久久a久久精品vr综合| 欧美日韩国产成人高清视| 情色视频在线观看一区二区三区| 国产精品福利高清在线| 麻豆影视视频高清在线观看| 欧美性久久| 国产视频一区二区三区在线看| 亚洲乱码一区二区三区在线观看| 国产成人av性色在线影院色戒 | 性猛交╳xxx乱大交| 91精品一区国产高清在线gif| 激情亚洲综合熟女婷婷| 国产精品久久久在线看| 精品成人av一区二区三区| 国产成人精品日本亚洲语音1| 中文亚洲一区二区三区| 丰满少妇作爱视频免费观看| 欧美三级乱人伦电影| 精品中文字幕手机在线|