張明鳳

（山東省青州第三中學(xué)，山東 青州）

[關(guān)鍵詞]:物理教學(xué) 興趣 學(xué)生

高中物理概念、規(guī)律繁多，而且比較抽象，學(xué)生一時(shí)難以理解，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，這就需要教師多做引導(dǎo)，盡量地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

一、創(chuàng)設(shè)好導(dǎo)入情景

一節(jié)課是否能吸引學(xué)生，我認(rèn)為，課前導(dǎo)入占有很重要的地位。課前導(dǎo)入一般用于授課開始，方法以教師提問，實(shí)驗(yàn)觀察或習(xí)題解答為主。內(nèi)容多有基本概念、各種復(fù)習(xí)，定理定律應(yīng)用，公式運(yùn)用解題等。目的在于激發(fā)學(xué)生興趣，自然引入新課。例如，在講解《動(dòng)量定理》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，我安排了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)玻璃缸，一塑料袋細(xì)沙子，一個(gè)雞蛋。先將塑料袋里所裝的細(xì)沙子鋪在玻璃缸底，讓一個(gè)同學(xué)拿著雞蛋從指定高度放手，雞蛋落入沙中完好無缺，接著把沙拿開，讓另一個(gè)同學(xué)也拿著這個(gè)雞蛋從同一高度放手，雞蛋破裂……就同學(xué)們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象直接提問進(jìn)入新課教學(xué)，一下子就引起了學(xué)生的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容要新穎別致

豐富、有趣、新穎、別致的教學(xué)內(nèi)容能使學(xué)生產(chǎn)生新鮮感，引出好奇心，激起同學(xué)們的濃厚興趣。這有助于學(xué)生對物理概念的理解，物理規(guī)律的掌握起到積極的促進(jìn)作用。講相對運(yùn)動(dòng)，舉第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，法國飛行員在高空用手抓住德國子彈的真實(shí)故事；講單擺時(shí)，例舉十八歲伽俐略是怎樣在比薩教堂天花板上懸垂的吊燈得到啟示而研究出了單擺規(guī)律，講動(dòng)量沖量時(shí)，引入“小小飛禽何以能撞毀飛機(jī)這樣的龐然大物”的報(bào)道，這樣做，便可使原本比較枯燥、抽象的授課內(nèi)容變處生動(dòng)有趣。

三、教學(xué)方法要靈活多變

教師要根據(jù)授課類型、知識內(nèi)容、學(xué)生基礎(chǔ)的不同，善于設(shè)計(jì)相應(yīng)的最優(yōu)教學(xué)方法，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造思維，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。比如，動(dòng)量守恒應(yīng)用廣泛，條件嚴(yán)格，使用時(shí)得格外用心。如果采用設(shè)疑置障，邊講邊練邊議的方法，引學(xué)生下深海入迷宮，參與教學(xué)，一定會使學(xué)生興趣盎然，收獲較大。

四、教學(xué)語言要形象幽默

講究語言藝術(shù)，不但會增強(qiáng)學(xué)生對教學(xué)信息的吸收，而且會對難點(diǎn)知識起緩沖軟化作用，語言形象準(zhǔn)確，物理研究對象就會更加形象逼真。語言幽默、有趣，能使同學(xué)們歡暢樂學(xué)。

語言生動(dòng)、簡練，會讓人生智開竅。所以，教學(xué)語言盡量做到生動(dòng)、形象，幽默、準(zhǔn)確、親切、清晰、簡練，嚴(yán)謹(jǐn)有趣，不僅引起學(xué)生興趣，還可加深學(xué)生的記憶。

五、操作實(shí)驗(yàn)要多做勤練

十幾歲的學(xué)生正是朝氣蓬勃，愛動(dòng)性強(qiáng)，好奇心盛的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)對他們有很強(qiáng)的吸引力。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，同學(xué)們既得動(dòng)手，又得動(dòng)腦，不僅要想是什么？還要想為什么？特別是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。為此，學(xué)生的創(chuàng)造思維便會得到迅速全面地發(fā)展。對于物理教師來講，除學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須全做以外，還應(yīng)想方設(shè)法自制教具，改造實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)盡可能多地變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)。例如，講單擺時(shí)，我讓學(xué)生找來細(xì)線和小球，每人自制一個(gè)單擺，觀察它的運(yùn)動(dòng)。這樣讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會多一些，使其手之所演，目之所視，耳之所聽，鼻之所嗅，心之所想融為一體，一可加深理解，二可增強(qiáng)記憶，三可提高興趣。

總之，激發(fā)學(xué)生興趣對物理教學(xué)相當(dāng)重要！