何新均

【摘 要】隨著中職教育的不斷發(fā)展壯大，中職體育發(fā)展的滯后性卻日益明顯，影響其發(fā)展的主要原因是教學(xué)改革進(jìn)展緩慢，體育場館及其配套設(shè)施器材匱乏，師資隊(duì)伍建設(shè)不夠理想以及學(xué)生參加體育鍛煉熱情不高等。文章分別從這些方面分析其影響原因和尋求其發(fā)展對策，旨在為社會培養(yǎng)更多更好、身心健康的中職學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 體育發(fā)展 影響原因 對策

近年來，隨著教育改革的不斷深入，中職教育得到了迅猛的發(fā)展，取得了可喜的成績，為社會輸送了大批實(shí)用型的人才。但是，作為中職教育中重要組成部分的體育教育，它的發(fā)展卻不盡人意，特別是經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)，它的滯后性尤為明顯。本文從四個方面對影響中職學(xué)校體育發(fā)展的主要原因作了粗略的分析，并提出了一些粗淺的對策，以求更多的同行為中職學(xué)校的體育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一、影響中職學(xué)校體育發(fā)展的主要原因

1.教學(xué)改革進(jìn)展緩慢

由于歷史原因，很多中職學(xué)校以前都是由各自學(xué)校的主管局直管，各市、縣教育局對各中職學(xué)校的教育工作很少過問，甚至不過問，而主管局對教育又不內(nèi)行，造成各中職學(xué)校自主開展教育教學(xué)工作，在很大程度上形成雖有主管，但無人問津的局面。雖然，近一、二年大部分中職學(xué)校歸口教育局主管，但管理仍未進(jìn)入正常軌道。

（1）無指導(dǎo)性文件，體育教改目的不明確

據(jù)對梅州城區(qū)八所中職學(xué)校的體育教師電話采訪或座談了解到，十多年來，這些學(xué)校都從未接到過上級有關(guān)部門發(fā)來的對體育發(fā)展有指導(dǎo)性和約束性的文件、法規(guī)，和新棵改標(biāo)準(zhǔn)以及某些體育項(xiàng)目新修改的規(guī)則等。如《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生健康體檢管理辦法》、《陽光體育獎?wù)鹿芾磙k法》等一系列文件和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以上這些文件、標(biāo)準(zhǔn)，中職學(xué)?；旧隙紱]有，體育教師只是在網(wǎng)上或報(bào)刊、雜志上不系統(tǒng)地看到過或聽同行談起過有這么一回事，但具體的詳細(xì)內(nèi)容是什么就不夠清楚了，更談不上實(shí)行實(shí)質(zhì)性的課改。

（2）教學(xué)思想、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式等陳舊過時

據(jù)對梅州市中職學(xué)校體育教學(xué)進(jìn)行調(diào)查得知，基本上都是沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)大綱要么是參照以前主管系統(tǒng)下發(fā)的，要么是學(xué)校自己自編的，要么是上述兩種的結(jié)合體。教學(xué)內(nèi)容的選擇基本上還是老套套，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和多媒體教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法和手段還只是紙上談兵。教學(xué)思想、教學(xué)大綱、教學(xué)模式過時，未能與時俱進(jìn)，循規(guī)有余、創(chuàng)新不足，教學(xué)內(nèi)容陳舊、重復(fù)，教學(xué)組織形式單一，沒有創(chuàng)新。

2.體育場館及其配套設(shè)施器材匱乏

隨著中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)的不斷增加，體育場館及其配套設(shè)施器材越顯其匱乏性。很多大學(xué)、中學(xué)建起了塑膠田徑場、足球場，而中職學(xué)校像被人遺忘的角落。筆者曾經(jīng)走訪過的梅州城區(qū)八所公立中職學(xué)校，沒有一所學(xué)校有塑膠田徑場、足球場，更沒有體育館、游泳館（池）和網(wǎng)球場，只有一所老牌的中專學(xué)?！分蒉r(nóng)業(yè)學(xué)校和一所新辦的梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，才各有一個400米碳渣跑道的田徑場和一座禮堂（里面可進(jìn)行羽毛球和兵乓球教學(xué)及比賽用）。其余的中職學(xué)校沒有田徑場、足球場，很多在校生千人左右的中職學(xué)校只有可憐的一、二個籃球場，這些學(xué)校長年無法舉辦校運(yùn)會，上體育課都只能在校道上和學(xué)?？臻e場地上進(jìn)行，這些學(xué)校學(xué)生的活動場所，離《全民健身計(jì)劃綱要》規(guī)定的中學(xué)要達(dá)到3㎡/人～5㎡/人的體育用地的標(biāo)準(zhǔn)還相差太遠(yuǎn)。配套的設(shè)施也是少得可憐，很多學(xué)校只有一、二副室內(nèi)兵乓球臺，還有很多學(xué)校沒有室外兵乓球臺，即使有也只有一、二副。運(yùn)動器材有的學(xué)校只有十幾個籃球和幾個足球應(yīng)付一個學(xué)期的體育課。地級市城區(qū)公立的中職學(xué)校的場館及其配套設(shè)施器材都是這樣的境況，縣級的和私立的中職學(xué)校的境況便可想而知了。而造成體育場館及其配套設(shè)施器材匱乏的根源是：（1）經(jīng)濟(jì)的落后；（2）校級領(lǐng)導(dǎo)不重視體育建設(shè)，體育專項(xiàng)資金投入不足；（3）社會、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校共同辦體育的模式未形成。據(jù)調(diào)查了解，梅州市中職學(xué)校到目前為止還沒有一所學(xué)校嘗試過這種模式。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)不夠理想

（1）師資力量嚴(yán)重不足

據(jù)對梅州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州市商業(yè)學(xué)校、梅州市財(cái)貿(mào)學(xué)校等八所梅州城區(qū)中職學(xué)校的八名體育教研室主任（或組長）的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校的體育教師每周基本上都上16節(jié)左右的公共體育課，且90%以上的人還擔(dān)任了班主任的工作。由此可見，他們是在超負(fù)荷、超強(qiáng)度地工作，然而，每個人的精力是有限的，要想在超一倍的工作量的情況之下，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)是不可能也是不現(xiàn)實(shí)的，教育教學(xué)質(zhì)量不同程度受影響是顯而易見的。

（2）師資隊(duì)伍再教育工作開展不理想

據(jù)了解，近十年來，梅州市中職學(xué)校的體育教師沒有接受過專業(yè)學(xué)科方面知識的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也缺少校際間的學(xué)術(shù)交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和體育比賽等，這種狀況造成各中職學(xué)校的體育工作開展都沒有受到先進(jìn)教育思想、先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段的洗禮，這就勢必造成教育思想、教育理念陳舊、過時，教學(xué)方法、手段單一。

4.學(xué)生參加體育鍛煉不熱情

（1）傳統(tǒng)教育觀的影響

素質(zhì)教育雖然推行了十多年，但是人們受傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”思想的影響還根深蒂固，很多學(xué)校把素質(zhì)教育停留在口頭上、口號上，行動上還是以“應(yīng)試成績”評價學(xué)生，以“升學(xué)率”評價教學(xué)水平，導(dǎo)致了師生只注重文化知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校、教師、家長對文化成績優(yōu)秀者偏愛有加，很多學(xué)校初三、高三甚至不開設(shè)體育課，周末還要關(guān)在教室里認(rèn)真補(bǔ)習(xí)文化課便是最好的例證，真的是“體育說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。

（2）家庭教育的影響

家庭對獨(dú)生子女的過分溺愛，把他們視為掌上明珠，造成很多獨(dú)生子女從小就養(yǎng)成怕吃苦、怕困難的壞習(xí)慣，特別是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活的不斷提高，很多學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便不愿意參加艱苦的體育鍛煉。

（3）電腦網(wǎng)絡(luò)的影響

隨著社會的進(jìn)步和電子時代的突飛猛進(jìn)，電腦走進(jìn)了普通百姓家庭，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天消磨了很多學(xué)生的課余時間，很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天，校園里運(yùn)動場上稀稀落落的場景與網(wǎng)吧里火爆的場面，手機(jī)上網(wǎng)在校園里隨處可見的情形形成了鮮明的對比。

二、促進(jìn)中職學(xué)校體育發(fā)展的對策

1.加大指導(dǎo)力度和宣傳力度

教育主管部門要加大中職學(xué)校教學(xué)改革的指導(dǎo)力度，完善《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》精神的傳達(dá)和各種體育條例、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、文件和新修改規(guī)則等的下發(fā)途經(jīng)。加大對體育功能的宣傳力度，可以充分利用校園廣播、標(biāo)語、口號、掛圖等形式，廣泛傳播“陽光體育運(yùn)動”的健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭先、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號能夠家喻戶曉，深入人心。只有確保新課改落到實(shí)處，確?！瓣柟怏w育運(yùn)動”正常持久地開展下去，才能有效地促進(jìn)廣大青少年學(xué)生形成自覺鍛煉身體的良好風(fēng)氣，才能有效促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展。

2.多層次、多渠道加大體育場館及其配套設(shè)施器材的建設(shè)

（1）首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從思想上重視體育的發(fā)展，重視學(xué)校體育場館等硬件設(shè)施的建設(shè)。其次，每年的體育經(jīng)費(fèi)要按規(guī)定撥足金額，上級主管部門要成立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，檢查落實(shí)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)，要有相應(yīng)的處罰條例進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（2）要擴(kuò)大體育發(fā)展的供給渠道，中職學(xué)校體育要擺脫只靠學(xué)校撥款傳統(tǒng)的單一的供給渠道，中職學(xué)校體育要以更加開放的姿態(tài)，鼓勵企業(yè)、社區(qū)、私人投資學(xué)校體育，拓寬渠道，以吸引社會各方面的資金，建立體育與投資者之間相互依托，互惠互利的雙贏機(jī)制。