孟　捷

我們班有一個小胖墩，名叫陳嘉樂。他特別愛吃糖，還非常不愛運動。

最近，我們班掀起了排球熱，組織起了一個個小隊。作為小隊長的我怎么能對“小胖墩”不運動熟視無睹呢？于是我天天督促他跑步。

“什么？要我跑步？！”陳嘉樂剛聽到這個消息，就立刻蹦了起來，瞇著小小的眼睛，用劍一般的目光向我刺來，還把脖子伸得老長，差一點就挨到了我的鼻子，而且他全身的肉立刻緊繃起來，就像受驚的刺猬一樣，嚇了我一跳?！皼]事兒，就三圈，還有我陪著呢！”我急忙笑著對他說?！澳且膊慌?。”陳嘉樂把頭扭向一邊。“哎，你敬酒不吃吃罰酒。要不你現(xiàn)在就跑步，要不你就離開排球隊，你自己選吧?！睕]想到這招對付陳嘉樂特別有用，他立刻改口：“好好，我跑，我跑！”

三節(jié)課后，我們來到了操場上?！澳憧煲稽c！”陳嘉樂邁著那水桶般的腿，慢騰騰地跑著。我不得不催他，可不管我怎么喊，怎么叫，他就是不肯快一點點。每跑一步，大地都顫一下，那原來白里透紅的臉蛋已經(jīng)成了紅富士蘋果，嘴里不停地喘著粗氣。這時，我已經(jīng)跑了五圈了，可他才跑了兩圈半。衣服緊緊地貼在他的背上，肚子上層次分明的贅肉搖來擺去。突然，他腿一軟，躺在草地上，不肯起來了。我跑了過去，可無論我怎么吼他、叫他，他都不肯起來，最后，我對他說：“你跑到終點就給你一塊糖！”陳嘉樂一聽這話，當即來個鯉魚打挺，站了起來，以飛一般的速度沖向了終點，然后問我要糖。我說：“今天你超時了，明天給你?！?/p>

就這樣，我每天以糖做誘惑，陳嘉樂跑起來終于顯得有些放松了。

“小胖墩”這樣的頑固分子我都拿下了，其他訓練還有什么困難的？我們小隊打贏其他隊有希望了，哈哈哈……

指導老師 蔡海萍 圖 周 嶺

［閱讀賞析］

習作有一個非常顯著的特點就是運用夸張的語言來描寫人物形象，來表現(xiàn)人物情感，請看這樣的文字：他“瞇起小小的眼睛，用劍一般的目光向我刺來”，“他全身的肉立刻緊繃起來，就像受驚的刺猬一樣”，他“邁著那水桶般的腿，慢騰騰地跑著”，他“每跑一步，大地都顫一下”，他“肚子上層次分明的贅肉搖來擺去”。讀著這些夸張的文字，一個小胖墩的形象便栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前了。本文的小作者有著不一般的觀察力、想像力和表現(xiàn)力。