昨天和今天，是我們的期中考試。期中考試，可能會(huì)讓人感到焦慮，也可能會(huì)讓人感到輕松。而我，沒(méi)有像大多數(shù)人一樣緊張地復(fù)習(xí)，而卻讓自己整個(gè)兒放松下來(lái)。因?yàn)槲抑?，考試時(shí)，越緊張，會(huì)讓人越焦慮，焦慮就會(huì)讓自己考不好。

語(yǔ)文考試時(shí)，我看了看試卷，有些難度，有些已記不起來(lái)了。我想：“但愿不會(huì)錯(cuò)太多，但不錯(cuò)也不怎么可能?！睂?xiě)作文時(shí)，我讓大腦完全脫離一切想法，讓自己回憶過(guò)去的事。收考卷的時(shí)候，我默默自語(yǔ)：“但愿我能考到好成績(jī)。”

考試后，我聽(tīng)老師說(shuō)這次的試卷很難，心里有些忐忑不安。但是后來(lái)想了一下：哪有每一次考試都１００分的，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這才讓我安心起來(lái)。

考試階段，真是一個(gè)令人緊張的時(shí)期。

［簡(jiǎn)評(píng)］

考試，真是一件令小朋友煩心的事。你如果問(wèn)大家最不喜歡什么，“考試”一定是眾矢之的。

不過(guò)，彭采薇小朋友的這篇作文卻給出了不同的答案。他說(shuō)，考試可能讓人感到焦慮，也可能讓人感到輕松。這正是“幾家歡樂(lè)幾家愁”了。

也許會(huì)有人說(shuō)，“歡樂(lè)”是考試優(yōu)勝者的專利。不對(duì)，小作者認(rèn)為是一種輕松的心態(tài)，“哪有每一次考試都１００分的”，這就是一種對(duì)考試的正確的態(tài)度。一個(gè)九歲的小朋友，有這樣灑脫的態(tài)度，是令我們大家欣慰的。