奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

奧爾夫的音樂教育原理，或曰“理念”，用一句話表明，即是原本性的音樂教育。原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的，它是一種人們必需自己參與的音樂，即人們不是作為聽眾，而是作為演奏者參與其間；它是先于智力的，不用大型的形式和結(jié)構(gòu)，而是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音樂是接近土壤的、自然的、機(jī)體的、能為每個人學(xué)會和體驗(yàn)的、適合于兒童的。

奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點(diǎn)：

1. 綜合性；

2. 即興性；

3. 親自參與、訴諸感性、回歸人本；

4. 從本土文化出發(fā)；

5. 適于開端；

6. 為所有人。其中即興是奧爾夫音樂教育體系最核心、最吸引人的構(gòu)成部分。