感覺統(tǒng)合最早是由美國南加州大學愛爾絲博士在1969年提出的一個研究觀點,用以矯正兒童學習障礙,了解其原因,提出預防和改善的方法。
所謂感覺統(tǒng)合,是指人的大腦將從各種感覺器官傳來的感覺信息進行多次分析、綜合處理,并作出正確的應答,使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作。感覺教育是兒童教育領(lǐng)域最基礎(chǔ)的概念。兒童不僅需要感覺學習,還需要感覺統(tǒng)合的學習??梢?,對感覺的教育與對感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的。正因為人有感覺統(tǒng)合的能力,所有的學習和動作才得以順利進行。