中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西)
教學(xué)縱橫
- 基于核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)框架的試題命制研究*
——以函數(shù)綜合題的命制為例 - 聚焦核心概念,培養(yǎng)核心素養(yǎng)
——從《變量和常量》的概念微課設(shè)計(jì)談起 - 基于新課程理念的概念課教學(xué)
——以“充分條件、必要條件、充要條件”為例 - 優(yōu)化作業(yè)形式 綻放數(shù)學(xué)魅力*
——以數(shù)學(xué)日記為例 - 凸顯思維過(guò)程 落實(shí)核心素養(yǎng)
——以“函數(shù)的奇偶性(一)”教學(xué)為例 - 數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)*
教例探微
專題研究
解題方法與解題技巧
- 例談同構(gòu)視角下函數(shù)與導(dǎo)數(shù)高考試題的求解策略
——從2020年高考試題談起 - 一道復(fù)旦大學(xué)自主招生試題的解法探究
- 一道不等式問(wèn)題的解法與變式拓展
- 例析隱零點(diǎn)問(wèn)題的解決策略
- 例析方程有解求參數(shù)范圍的幾類問(wèn)題
- 聚焦二次函數(shù)中已知最值求參問(wèn)題
- 一道高三模考數(shù)列題的解法探究
- 例析絕對(duì)值不等式問(wèn)題的四種求解策略
- 基于切線不等式背景下的一類數(shù)列放縮問(wèn)題
- 共點(diǎn)旋轉(zhuǎn)直線斜率問(wèn)題的簡(jiǎn)化策略*
- 一道高三期中試題的解法探究
- 一道三角形面積最小值問(wèn)題的解法研討