2009年10期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道給本刊題詞：學好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎。老師教學的優(yōu)秀助手，學生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標準，配合最新教材，密切關注中考。
中學生數(shù)理化·教與學
創(chuàng)新教育
- 情境導入在職高數(shù)學教學中的運用
- 2009年河南省中招考試化學試題分析
- 認真學習新課標，激情體驗新教學.
- 運用化學實驗培養(yǎng)學生能力
- 有效情境引入,提高數(shù)學課堂效益
- 在物理教學中實施素質教育
- 物理概念教學的重要性
- 改進實驗方式 突破教學難點
- 新課程下高中生化學實驗能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化演示實驗教學的三個重要環(huán)節(jié)
- 提高化學課堂效率之我見
- 淺談數(shù)學探究學習
- 新課程背景下數(shù)學“講評課”的教學
- 如何做一名新課改后的物理教師
- 學困生現(xiàn)狀及促其前進對策
- 在化學教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
- 消除中學生數(shù)學學習的心理障礙
- 中考過后，感悟數(shù)學教學
- 尊重學生,搭建人本教學平臺
- 新課改對高中物理教學的要求
- 初探學生數(shù)學解題能力的培養(yǎng)
- 物理教學中培養(yǎng)學生的探究性學習能力
- 物理教學中培養(yǎng)學生的抽象思維能力
- 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力