2016年23期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 生態(tài)文明時(shí)代高校美麗校園建設(shè)的思考
- 略論高職院校管理能力提升的四個(gè)維度
- 以文化引領(lǐng)的學(xué)校治理模式
- 基于生命歷程理論的職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視野下校企文化融合的意義與途徑
- 生態(tài)文明視野下大學(xué)生綠色消費(fèi)觀的培育路徑
- 芻議發(fā)揮核心技能教育在民族職業(yè)院校職業(yè)教育體系中的作用
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生行業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 基于綜合職業(yè)能力的五年制高職學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 高職旅游教育校企文化融合研究
- 基于“文化育人”視角的高職素質(zhì)教育內(nèi)容規(guī)劃與量化考核研究
- 高職院校機(jī)電類專業(yè)“兩創(chuàng)”人才培養(yǎng)策略
——以嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系改革初探
- 對(duì)高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)國(guó)防軍事素養(yǎng)的思考
- 心理資本在高職院校創(chuàng)業(yè)教育中的開發(fā)與培育
- 酒店實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)生在酒店擇業(yè)意向的影響
- 校企合作視角下高職師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- “供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”視域下中職教師的專業(yè)成長(zhǎng)
- 崗位聘任制視角下高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 高職院校高技能人才引進(jìn)的問題及對(duì)策
- 高職人生導(dǎo)師工作的探索與實(shí)踐
- 高職學(xué)業(yè)困難學(xué)生自我價(jià)值感提升的實(shí)證研究
- 文化生態(tài)視角下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)施路徑
- 中職生德育學(xué)分體系實(shí)踐研究
——以南京金陵中等專業(yè)學(xué)校為例 - 新媒體視閾下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 基于紅色資源的湖南地區(qū)高職學(xué)生職業(yè)精神培育調(diào)查與分析
- 護(hù)士職業(yè)承諾研究綜述