2015年11期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 五年制高職教育在現(xiàn)代職教體系中的作用探析
——以江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院為例 - 職業(yè)院校人才培養(yǎng)和技能大賽有效銜接的探索與實(shí)踐
——以石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為例 - 轉(zhuǎn)型期高職教育發(fā)展趨勢及其對(duì)課改的啟示
- 高職教育在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中的作用及其提升路徑
- 安徽旅游服務(wù)貿(mào)易的現(xiàn)狀解析
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
- 基于PROOVE平臺(tái)的電器質(zhì)量檢驗(yàn)服務(wù)型人才培養(yǎng)機(jī)制探索
- “工業(yè)4．0”時(shí)代中職教育的困境與突破
- 大學(xué)校園的空間認(rèn)知研究
- 依法治國框架下的依法治校
- 就業(yè)市場之于高職院校的倒逼機(jī)制研究
- 高職院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)實(shí)效性不足的原因分析
- 技能高考試點(diǎn)存在的問題及建議
- 高職院校學(xué)生就業(yè)出路探究
- 高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理模式的創(chuàng)新與探索
- 高職生創(chuàng)新意識(shí)與能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 高職院校陽光體育社團(tuán)化模式探究
- 工學(xué)結(jié)合模式下中職教師培訓(xùn)創(chuàng)新
- 基于有效性的高職院校教師培訓(xùn)策略研究
- 中等職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)設(shè)計(jì)
- 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- 政校行企協(xié)同破解高職專任教師下企業(yè)實(shí)踐之難題
- 論高校教學(xué)秘書工作的創(chuàng)新
- 新時(shí)期高職學(xué)生的心理問題及對(duì)策探究
- 高職生共情、寬恕、攻擊行為的關(guān)系研究
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下中職德育工作的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 職業(yè)學(xué)校德育新途徑:“四治”之法治的研究