2021年27期
刊物介紹
宗旨：宣傳衛(wèi)生政策，研究經(jīng)營論，適應(yīng)市場需求，服務(wù)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)。 定位：中國醫(yī)療衛(wèi)生第一本以綜合報道醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)財經(jīng)、產(chǎn)經(jīng)為主的大型經(jīng)營類雜志。 讀者對象：各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)官員，各級醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)療器械，藥事主管，總裁等。 特色：貼近中國醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，貼近中國醫(yī)院，貼近中國醫(yī)院院長。
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)MRI檢查技術(shù)實習(xí)帶教方法的效果分析
- 中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量評價在中醫(yī)護(hù)理管理中的應(yīng)用價值及對患者滿意度的影響分析
- M ini-CEX聯(lián)合DOPS考核體系在血液腫瘤科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床教學(xué)中的應(yīng)用探索
- ICU高年資帶教護(hù)士工作壓力產(chǎn)生的質(zhì)性研究
- 留學(xué)生課程思政建設(shè)在醫(yī)學(xué)漢語課程中的實踐研究
- 基于慕課的線上翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合TBL教學(xué)法在超聲診斷教學(xué)中的應(yīng)用
- 分階段教學(xué)在腎內(nèi)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用及對教學(xué)質(zhì)量的影響分析
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
安全與質(zhì)量管理
運營模式管理
- 創(chuàng)優(yōu)管理模式在內(nèi)分泌科護(hù)理中的運用研究
- 研究護(hù)士分層分組管理在骨科護(hù)理中的應(yīng)用效果
- 強(qiáng)化風(fēng)險管理責(zé)任感護(hù)理在心內(nèi)科實習(xí)護(hù)士輸液流程管理中的應(yīng)用
- 兒童保健系統(tǒng)管理在兒童早期生長發(fā)育中的應(yīng)用價值評估
- 兒科護(hù)理風(fēng)險管理中運用PDCA循環(huán)管理理念的價值
- 病區(qū)大輸液浮動基數(shù)管理模式探索與實踐
- 個案管理模式在慢性腎臟病護(hù)理中的運用效果
- 基于三級預(yù)防的糖尿病足全程管理模式構(gòu)建
- 分級護(hù)理管理用于血液凈化靜脈留置導(dǎo)管患者感染控制的價值
- 卒中單元醫(yī)療管理模式在神經(jīng)內(nèi)科腦梗死患者中的應(yīng)用價值
- 呼吸科危重癥患者護(hù)理管理中實施風(fēng)險管理的方法與效果評定
經(jīng)濟(jì)研究與管理
衛(wèi)生教育
- 急性心肌梗死全科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師臨床帶教中有效引入情境式教學(xué)法的作用分析
- 模擬操作教學(xué)模式在肛腸科臨床實習(xí)帶教中的教學(xué)效果
- PDCA循環(huán)法在牙體牙髓科臨床實習(xí)帶教管理中的實踐
- 核心素養(yǎng)視閾下拋錨式教學(xué)模式在骨科臨床醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用探索
- 兒外科臨床實習(xí)帶教中情境教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 急診科臨床實習(xí)帶教中案例情景模擬教學(xué)法的運用
- 新形勢下高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)改革初探
- 輔以微信平臺的PBL教學(xué)法在康復(fù)科實習(xí)中的應(yīng)用
- PDCA循環(huán)應(yīng)用于檢驗科實習(xí)生教學(xué)的效果研究
- PDCA應(yīng)用于康復(fù)科實習(xí)教學(xué)中的效果研究
- PBL教學(xué)法在心血管外科實習(xí)帶教中的有效性研究
- 乳腺外科臨床帶教中CBL結(jié)合PBL教學(xué)法的應(yīng)用效果研究
- 分析目標(biāo)教學(xué)法在肝病科臨床帶教中的應(yīng)用
- 采供血一體機(jī)構(gòu)輸血醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)管理體系的建立及應(yīng)用
- 課程思政在呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)過程中的運用與探討
- 心臟驟停模擬在急診醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究