2023年20期
刊物介紹
本刊宣傳國防科技工業(yè)軍轉(zhuǎn)民方針政策、成就、經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道軍轉(zhuǎn)民技術(shù)與產(chǎn)品，推動軍工技術(shù)向民用轉(zhuǎn)移和軍民兩用技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。
中國軍轉(zhuǎn)民
特別關(guān)注
高端視點(diǎn)
專家論壇
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
軍方視角
- “一年兩征”模式下關(guān)于大學(xué)生新兵政治意識培育的幾點(diǎn)思考
- 創(chuàng)新實(shí)施“五個結(jié)合” 軍地共育國防教育教師
——以重慶市人民武裝學(xué)院為例 - 打擊“蜂群”類目標(biāo)的制勝之鑰
——機(jī)載輕武器智能火控系統(tǒng) - 定向培養(yǎng)士官BOPPPS 教學(xué)模式的探索與應(yīng)用
——以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課程為例 - 關(guān)于新時代軍隊(duì)院校培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神的思考
- 航空機(jī)務(wù)軍士職業(yè)技術(shù)教育學(xué)員學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 雷達(dá)兵部隊(duì)官兵戰(zhàn)時心理“孤島效應(yīng)”及對策思考
- 淺析北約在烏周邊建立多個卓越中心及對我警示
- 淺析深化新時代民兵戰(zhàn)斗精神培育之迫切性
- 強(qiáng)化底線思維 培育德才兼?zhèn)涞男聲r代軍校青年學(xué)員
- 退役大學(xué)生在高校思政課國防教育中的積極作用
- 新時代戰(zhàn)斗精神的內(nèi)涵要義及培育路徑
- 新形勢下公安裝備管理研究
- 在文化活動中實(shí)現(xiàn)文化育人
——以軍校晚會組織活動為例 - 競爭性采購裝備合同監(jiān)管創(chuàng)新方法體系之（十八）分階段監(jiān)管法
專題研討
- 軍民科技協(xié)同創(chuàng)新體系構(gòu)建策略研究
- 牢記“三個務(wù)必” 弘揚(yáng)蒙古馬精神
- 論思想政治教育的把關(guān)性
- 論總體國家安全觀的基本特征
- 馬克思美好生活理念及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值
- 馬克思社會有機(jī)體理論的形成發(fā)展及時代啟示探析
- 社科助力縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究
——以陜西省為例 - 探討國有企業(yè)開展紀(jì)檢監(jiān)察工作的幾點(diǎn)思路
- 網(wǎng)絡(luò)泛娛樂化對高校思想政治工作的挑戰(zhàn)及應(yīng)對
- 無產(chǎn)階級政黨“由來”的文本考釋
——基于“三個同盟” - 新媒體下意見領(lǐng)袖在高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中的應(yīng)用
- 新時代高校榜樣教育的新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)與新要求
- 新時代網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育供給面臨的困境與破解路徑探析
- 學(xué)歷內(nèi)卷化背景下高校學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)踐路徑
- 張謇愛國主義精神融入大學(xué)生思政教育探析
- 曾國藩教育思想及其對高職院?！暗录疾⑿?、工學(xué)結(jié)合”育人機(jī)制的啟示
- 川陜蘇區(qū)黨員干部錘煉黨性的實(shí)踐思考
- 改革開放以來社會矛盾的嬗變及其新時代意義
- 高校思政課教師職業(yè)認(rèn)同的三重維度初探
- 高校以鐵人精神引領(lǐng)大學(xué)生就業(yè)路徑探索
- 國有民航企業(yè)如何有效發(fā)揮黨建思政工作引領(lǐng)青年的作用
- 國有企業(yè)加強(qiáng)國家安全工作的重要性及對策探析
- 紅色旅游的思想政治教育功能及實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 新時代以人民為中心發(fā)展理念的實(shí)踐邏輯
教育前沿
- “課程思政”融入工商管理專業(yè)課程建設(shè)的探索研究
- 大別山精神融入高校思政課教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑選擇
- 大學(xué)生生態(tài)文明觀培養(yǎng)對策研究
- 泛娛樂化思潮下強(qiáng)化大學(xué)生主流價(jià)值認(rèn)同探析
- 工匠精神與高校“四史”教育融合的現(xiàn)實(shí)理路研究
- 焦裕祿精神融入高校校園文化建設(shè)中的價(jià)值研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究
- 文化自信融入高校思想政治教育的路徑探析
- 新課改下思想政治教育中邏輯思維能力培養(yǎng)研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入師范生理想信念教育對策研究