2023年15期
刊物介紹
《中國(guó)教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號(hào)：82-975）是由教育部主管、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國(guó)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊?guó)教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)（CAJCED）》、《CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）》等收錄。目前，《中國(guó)教育技術(shù)裝備》已永久入藏國(guó)家總書(shū)庫(kù)，并被美、英、加拿大等海外多家圖書(shū)館訂閱和收藏。
中國(guó)教育技術(shù)裝備
裝備在線(xiàn)
裝備管理
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用的實(shí)施策略和問(wèn)題分析
- 基于混合教學(xué)的高職生學(xué)習(xí)投入影響因素及促進(jìn)策略研究*
- 軍事職業(yè)教育學(xué)情分析調(diào)查問(wèn)卷的研究設(shè)計(jì)
- 有關(guān)教育增值分析模型的應(yīng)用研究*
- 知識(shí)擴(kuò)散：高校輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)發(fā)展范式的轉(zhuǎn)變*
- 基于同課異構(gòu)模式的生物專(zhuān)業(yè)師范生校內(nèi)教育實(shí)踐探索*
- 新時(shí)期高校思政教師師德師風(fēng)建設(shè)路徑探究
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教、學(xué)、賽一體化教學(xué)模式研究*
- 3個(gè)三融合課堂教學(xué)新生態(tài)教學(xué)創(chuàng)新方式探索*
- 雙減背景下利用深度學(xué)習(xí)理論提升課堂教學(xué)效率*
——以“二氧化碳的性質(zhì)”教學(xué)為例 - 1+X背景下書(shū)證融通教學(xué)對(duì)高職護(hù)生母嬰護(hù)理學(xué)習(xí)投入與職業(yè)認(rèn)同的影響*
- 軍隊(duì)院校預(yù)選士官互動(dòng)式教學(xué)研究
- 課程思政與專(zhuān)業(yè)思政一體化建設(shè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐*
——以華北水利水電大學(xué)機(jī)自專(zhuān)業(yè)為例 - 民族地區(qū)現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政案例庫(kù)建設(shè)與實(shí)踐思考*
- 依托醫(yī)用物理學(xué)課程提升醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐*
- 批判性思維下碳酸鈉與碳酸氫鈉的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 軍校應(yīng)用光學(xué)課程思政教育探索與實(shí)踐
- 發(fā)酵工程課程教學(xué)模式改革研究與探索*
- 以新農(nóng)科建設(shè)理念為導(dǎo)向的花卉學(xué)課程改革與實(shí)踐*
- 工程實(shí)踐融入教學(xué)的嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用課程改革與探索*
- 知信行課程思政教學(xué)模式在開(kāi)放教育法學(xué)課程中的應(yīng)用實(shí)踐研究*
- 雙創(chuàng)背景下礦山機(jī)械課程改革與實(shí)踐*
- 高校思政課實(shí)踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀透視與優(yōu)化思考*
- 新建應(yīng)用型本科院校后疫情時(shí)代課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)圖景和特色*
信息化教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)踐·實(shí)訓(xùn)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職創(chuàng)客教育體系的構(gòu)建*
- 校企共建模式下ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵的研究
——以中興與南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校共建ICT學(xué)院為例 - 對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)探索
——以康復(fù)功能評(píng)定學(xué)課程為例 - 一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景下地方高校一流本科人才培養(yǎng)途徑探索*
- 職業(yè)教育校企合作存在的問(wèn)題與對(duì)策研究*
- 工程認(rèn)證背景下鋼的熱處理原理與工藝課程教學(xué)設(shè)計(jì)和方法研究*