2022年14期
刊物介紹
《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志是由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的國家級，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學術(shù)期刊。
中國繼續(xù)醫(yī)學教育
教學改革
教學法研究
- 四步教學法對提高助理全科醫(yī)生門診接診能力的探討
- 因材施教背景下分組教學法在泌尿外科教學中的應(yīng)用研究
- 基于微信平臺的CBL教學法在麻醉教學中的應(yīng)用
- PBL結(jié)合循證醫(yī)學教育模式在食管癌規(guī)范化培訓中的應(yīng)用
- 標準化病人聯(lián)合PBL教學法在骨科護理操作技能培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 案例教學法在臨床藥學實踐基地教學中的應(yīng)用
- 標準化病人結(jié)合PBL教學法在疼痛科臨床教學中的應(yīng)用
- 情景模擬教學法在年輕護士溝通能力中的價值
- PBL教學法在手術(shù)室實習教學中的應(yīng)用觀察
- CBL教學法在老年腎臟病臨床帶教中的應(yīng)用研究
- 甲乳外科教學中PBL與LBL相結(jié)合教學法的運用及效果觀察
- 情景模擬教學法在綜合內(nèi)科護理帶教中的應(yīng)用效果
- 泌尿外科實習教學中案例教學法聯(lián)合微信的運用分析
- CBL教學法在全科醫(yī)學教學中的運用研究
- Mini-CEX聯(lián)合PBL在臨床教學中的應(yīng)用
- 案例教學法聯(lián)合客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試在腫瘤用藥教育中的應(yīng)用
教育實踐
- Mimics軟件結(jié)合OSCE在臨床骨科教學中的應(yīng)用與探索
- Mini-CEX對醫(yī)學生崗位勝任力的影響
- Mini-CEX在急診臨床能力和思維培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 眼震電圖結(jié)合個案分析在臨床教學中的應(yīng)用
- 引導性反饋在護理高仿真模擬教學中的運用效果評價研究
- 臨床醫(yī)學研究生導師動態(tài)考核與效果探討
- 外科護理教學融入課程思政元素的效果分析
- 綜合模擬人系統(tǒng)在呼吸重癥臨床實踐教學中的應(yīng)用
- 敘事教育對精神科實習護士的影響
- 以器官系統(tǒng)為中心在泌尿外科教學中的應(yīng)用研究
- 虛擬仿真平臺輔助應(yīng)用型高校實驗教學的應(yīng)用
- PDCA對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資教學的影響
- 重癥超聲六步法在麻醉專業(yè)住培中的應(yīng)用
- 醫(yī)學生依法執(zhí)業(yè)的知曉率及優(yōu)化課程培養(yǎng)的研究
- 雨課堂在留學生婦產(chǎn)科見習教學中的研究
- 微課結(jié)合雨課堂在手術(shù)室護生帶教中的應(yīng)用
- 微課聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在癲癇教學中的應(yīng)用