2015年19期
刊物介紹
《語(yǔ)文天地·初中版》主管單位：哈爾濱師范大學(xué)主辦單位、哈爾濱師范大學(xué)。本刊拓展青少年知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，豐富和提高中學(xué)生鑒賞文學(xué)作品能力和寫(xiě)作能力。
語(yǔ)文天地
考試與練習(xí)
備課參考
- 靈魂對(duì)白中的“諦聽(tīng)”——以《雷雨》解讀為例
- “在厄運(yùn)中直面苦難”的三種教學(xué)印象
- 高中語(yǔ)文教材教學(xué)取舍策略
- 高中現(xiàn)代散文列表式單元教學(xué)法的運(yùn)用
- 《想北平》魅力三說(shuō)
- 撇開(kāi)教參的《再別康橋》解讀
- 高中語(yǔ)文現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌教學(xué)問(wèn)題管窺
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談《林黛玉進(jìn)賈府》對(duì)林黛玉“美”的刻畫(huà)
- 以《江南的冬景》為例談教師在小組合作中的作用
課堂教學(xué)
- 旨在培養(yǎng)“一流口才”的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高中語(yǔ)文“學(xué)講”教學(xué)點(diǎn)滴思考
- 從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度談當(dāng)前語(yǔ)文課堂“亮色”的異化問(wèn)題
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中“主問(wèn)題”的設(shè)計(jì)
- 淺議高中語(yǔ)文生態(tài)課堂的構(gòu)建——以小說(shuō)《祝福》教學(xué)為例
- 構(gòu)造語(yǔ)文生態(tài)課堂從“我”開(kāi)始
- 如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)
- 提高語(yǔ)文早讀課效率的方法
- 語(yǔ)文課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 設(shè)置有效課堂活動(dòng)，讓語(yǔ)文教學(xué)生輝