丁愛(ài)軍

最近幾年的高考作文命題越發(fā)側(cè)重于對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的觀照，閃耀著時(shí)代的光澤，這些命題意在引發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事實(shí)的辯證分析能力與寫作能力。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，教師需要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為寫好高考作文打下良好的基礎(chǔ)。

一、熱點(diǎn)開(kāi)篇，彰顯新活力

與平時(shí)的寫作不同，高考閱卷教師根本不知道評(píng)判的作文是誰(shuí)寫的，教師是依據(jù)學(xué)生在考場(chǎng)里寫的文章來(lái)判斷學(xué)生的寫作能力，所以能不能給判卷教師一個(gè)非常好的第一印象是非常關(guān)鍵的。而文章的開(kāi)頭就像人的臉面，有一個(gè)好的開(kāi)頭就可以在高考寫作中吸引判卷教師的眼光，讓其對(duì)文章有良好的第一印象。然而，一些傳統(tǒng)的開(kāi)頭方式與內(nèi)容顯得那么死板而陳舊，而高考呼喚新意，呼喚時(shí)代的聲音，因此，在高考寫作中要通過(guò)時(shí)事熱點(diǎn)為文章增添新的活力，在臉上化最時(shí)尚的妝型。

例如，2004 年河南省高考作文題的主要內(nèi)容是列出了但丁、達(dá)芬奇和塞納克的名言以及一句波蘭的諺語(yǔ)，讓學(xué)生以相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)為話題來(lái)寫作文。在寫這篇作文的時(shí)候，有很多時(shí)事熱點(diǎn)供我們參考。如在青海有一名學(xué)生叫周浩，高考以優(yōu)異成績(jī)被北大錄取，可是，他并不喜歡北大的學(xué)習(xí)生活，用他自己的話說(shuō)就是“痛不欲生”。于是，毅然選擇轉(zhuǎn)入他喜歡的北京工業(yè)技師學(xué)院。周浩的選擇令人咋舌，在社會(huì)上引起了不小的轟動(dòng)。這則材料就可以用來(lái)表現(xiàn)從自己的意愿出發(fā)，相信自己這個(gè)話題。

還有“清華城管”的故事，2013 年6 月，廣西某城管部門登出招聘啟事，要求應(yīng)聘人員有大專及以上學(xué)歷，對(duì)專業(yè)沒(méi)有什么要求，月薪1600 元……就在啟事發(fā)出后，有一名叫小韋的應(yīng)聘者拿著清華大學(xué)的本科畢業(yè)證前來(lái)應(yīng)聘，引起轟動(dòng)，小韋也是相信自己的典范了。這些內(nèi)容用在作文開(kāi)頭要比“諸葛亮的空城計(jì)”新穎得多，也充滿了時(shí)代氣息。

二、熱點(diǎn)論證，增加說(shuō)服力

有的考生積累的素材明顯不夠，考試時(shí)除了辛棄疾、司馬遷、李白這些中國(guó)古代人物，就是居里夫人、愛(ài)迪生、牛頓等這些外國(guó)名人，這些材料雖然也能用來(lái)論證作文主題，但是，美中不足的是缺乏新意，給人一種老生常談的感覺(jué)，很難提起閱讀興趣。因此，考生在平時(shí)應(yīng)該多積累一些最近發(fā)生的社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)類的論據(jù)，運(yùn)用新近發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)事件來(lái)充實(shí)自己的文章。考生常常利用多個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)論據(jù)來(lái)論證文章主題，證明自己觀點(diǎn)的正確性，這些論據(jù)中涉及的人物、事件、現(xiàn)象都充滿了時(shí)代氣息，讓文章更有真實(shí)感。

例如，在2013 年河南省高考試卷中有一篇文章寫得非常好，題目是《勇氣為帆，輕裝遠(yuǎn)航》，在這篇文章中，提到的新聞人物有韋慧曉、劉洋，新聞事件有遼寧艦、“航母夢(mèng)”，而且還出現(xiàn)了主流價(jià)值觀“中國(guó)夢(mèng)”“富裕夢(mèng)”“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”以及“復(fù)興夢(mèng)”等。這樣的論據(jù)都體現(xiàn)了時(shí)代的色彩，讓人眼前一亮，而且和文章的主題完美地融為一體，也就是說(shuō)，這篇作文基本上是通過(guò)時(shí)事熱點(diǎn)論據(jù)組成的。

看到這樣的文章，讀者都會(huì)為之贊嘆，奇妙的構(gòu)思、選材的眼光、掌握時(shí)事素材的能力，都是值得我們學(xué)習(xí)的，這篇文章能夠在高考中脫穎而出也就不足為奇了。當(dāng)然，這與作者平時(shí)用心積累和平時(shí)注重寫作練習(xí)是分不開(kāi)的。不過(guò)，在運(yùn)用素材時(shí)一定要結(jié)合作文的主題，如果所選素材不能為論證論點(diǎn)服務(wù)，那就必須忍痛放棄，不能為了堆砌素材而選用素材。

三、熱點(diǎn)卒章，突出時(shí)代感

一個(gè)好的結(jié)尾能夠形成對(duì)全文的總結(jié)，或首尾呼應(yīng)，或總結(jié)全文，或升華主題，也可以提出作者的希望，發(fā)出號(hào)召。無(wú)論通過(guò)什么方法來(lái)結(jié)尾，均應(yīng)注意整篇文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)與完整。一篇優(yōu)秀的作文必須具備強(qiáng)烈的時(shí)代感，抒發(fā)真情實(shí)感，避免矯揉造作、無(wú)病呻吟。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)最好的方法就是聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)。這里所說(shuō)的熱點(diǎn)包括社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)現(xiàn)象，如某種最新的思想、時(shí)尚的言行、某個(gè)人的經(jīng)歷等。有個(gè)詞叫“卒章顯志”，因此在結(jié)尾聯(lián)系熱點(diǎn)時(shí)一定要以文章的主題為根本出發(fā)點(diǎn)，一切都是為主題服務(wù)的，不能一味追求聯(lián)系熱點(diǎn)，出現(xiàn)文不對(duì)題的問(wèn)題。

在高考作文中，以“青春”為主要內(nèi)容的話題頻頻出現(xiàn)，雖然每一年的考生都正值青春年華，但每一年的青春都有其特殊的時(shí)代意義。2014 年江蘇省高考作文也是以青春為話題展開(kāi)命題的。其中有一位考生的文章獲得了好評(píng)，題目是《一事能狂便青春》，文章末尾提到了剛剛上映的電影《黃金時(shí)代》，通過(guò)這部電影中魯迅、蕭紅、丁玲等作家對(duì)于歷史的呼聲來(lái)作結(jié)，具有鮮明的時(shí)代感，同時(shí)也通過(guò)那一時(shí)代年輕人的思想與當(dāng)代人的思想的強(qiáng)烈對(duì)比，收到了非常好的寫作效果。

總而言之，高考寫作命題越來(lái)越傾向于對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，針對(duì)這種情況，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)多關(guān)注社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。只有多關(guān)注社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，從熱點(diǎn)中提煉獨(dú)特恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，才能在高考寫作中施展才華，大獲全勝。