2021年1期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學(xué)會教育管理分會指導(dǎo)刊物，全國教育策劃學(xué)術(shù)委員會會刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
- 校企合作中人才培養(yǎng)模式的探索
- 群體動力理論視角下來華留學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑探析
- 協(xié)同視域下產(chǎn)教深度融合的主體分析及優(yōu)化策略
- “?！蟆纭比夋溄訉?dǎo)向下雙創(chuàng)實踐團(tuán)隊建設(shè)研究
- 城鄉(xiāng)一體聯(lián)合教研，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園勞動教育課題研究
- 教育信息化背景下欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展策略研究
- 少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)法治教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究
——以四川彝區(qū)某鄉(xiāng)調(diào)研為基礎(chǔ) - 基于“三全三圈”育人理念的上海高校財會專業(yè)校企合作問題及對策—以上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計學(xué)院為例
- 利用同伴沖突促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的教育策略
治校方策
學(xué)生發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)的歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 高中歷史教學(xué)中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透分析
- 巧借英語戲劇表演促進(jìn)高中生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的人工智能校本課程教學(xué)策略探析
- 核心素養(yǎng)背景下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)隱性學(xué)力的策略
- 春雨潤“花”細(xì)無聲
——關(guān)于小學(xué)德育策略的思考 - 高中生心理健康教育中“慎獨”思想的應(yīng)用
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的探索與實踐
- 藥學(xué)專業(yè)高級技工班畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實踐
課程建設(shè)
- 基于批判性思維的交通運輸類一流本科課程教學(xué)設(shè)計
——以交通規(guī)劃為例 - 設(shè)計制圖課程教學(xué)在環(huán)境設(shè)計應(yīng)用中的優(yōu)化策略
- 生活情境教學(xué)在初中道德與法治課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園課程游戲化教學(xué)策略
- 基于教育信息化的地方高校金課建設(shè)路徑分析
——以期貨市場原理與實務(wù)課程為例 - 新時代高職院校構(gòu)建三維立體化課程思政育人模式研究
- 基于安徽省高校專業(yè)評估的機(jī)械專業(yè)指標(biāo)體系的建設(shè)
——以安徽理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為例 - 新課程改革背景下小學(xué)科學(xué)課程的教法研究
- 學(xué)科融合在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
——以“人口遷移”為例 - 如何在高中生物學(xué)中實施實驗教學(xué)
——以課例“生殖和生命的延續(xù)”為例 - 放飛想象，精妙表達(dá)
——小學(xué)排比型兒童詩寫作入門訓(xùn)練策略 - 習(xí)得方法 培養(yǎng)能力
——提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)課堂有效性的策略
課堂實踐
- 情境教學(xué)法在小學(xué)高年級英語語篇閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校VR+PBL 個性化教學(xué)模型的構(gòu)建
- 項目教學(xué)法在品牌管理課程中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 高職電梯工程技術(shù)專業(yè)一體化教學(xué)模式探討
- “讀思達(dá)”教學(xué)法視域下教師作用探究
——以道德與法治課為例 - 信息技術(shù)背景下中學(xué)化學(xué)高效課堂的構(gòu)建路徑
- 提高學(xué)生閱讀能力，助力初中道德與法治教學(xué)
- 把握“四要素”助力幼兒園晨間戶外體育活動的開展
- 美中繪，會更美
——基于“創(chuàng)造教育”的繪本美術(shù)活動開展策略 - 高職音樂欣賞教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)智慧課堂構(gòu)建分析
- 讓學(xué)生做數(shù)學(xué)課堂的小主人
——提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略 - 基于“活力課堂”的小學(xué)音樂情感培養(yǎng)
- 課堂表演，促進(jìn)小學(xué)生英語語言綜合運用能力的提升
- 提高中學(xué)計算機(jī)課堂教學(xué)實效性的策略
- 通過連環(huán)畫教學(xué)培養(yǎng)幼兒的繪說能力
- 基于多元化視角研究高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路
教研教改
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何提升學(xué)生的隱性學(xué)力
- 用“問題鏈”促進(jìn)初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)化思維
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)策略
- 機(jī)械類專業(yè)五維實踐平臺建設(shè)的研究與實踐
- 學(xué)前專業(yè)兒童戲劇教學(xué)研究
- “00 后”大學(xué)生思想行為特征及教育引導(dǎo)對策研究
——以杭州Z 高校為例 - 農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)音樂課現(xiàn)狀及教學(xué)對策
- 從“深耕閱讀”到“生根閱讀”
——小學(xué)英語高年段讀后活動中“閱讀圈”的實踐研究 - 初中生在閱讀中擴(kuò)充英語詞匯的有效方法
- 度量教學(xué)中促動深度學(xué)習(xí)的方法和策略
——以“角的度量”為例 - 小學(xué)語文古詩文教學(xué)方法探討
- 農(nóng)村小學(xué)生自主閱讀能力提升途徑
- 基于特色建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能性人才
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中激勵性評價有效性的研究
——以“讓小車運動起來”一課為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成策略
- 基于雕刻機(jī)的綜合實踐教學(xué)項目開發(fā)與應(yīng)用
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的教、學(xué)、評一體化教學(xué)實踐探究
- 翻譯專業(yè)課程思政中的問題及解決對策
- 增強(qiáng)認(rèn)知能力的園林樹木學(xué)實踐教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)探究
- 中高職數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的問題與對策探析
- 高職“學(xué)前教育科研方法”教學(xué)改革探討
- 基于一平臺兩效應(yīng)的日語教法改革