2015年2期
刊物介紹
本刊以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，立足云南，面向全國(guó)，按照“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，重點(diǎn)刊載有關(guān)遠(yuǎn)程開放教育的研究成果，倡導(dǎo)教學(xué)改革，活躍學(xué)術(shù)氣氛，指導(dǎo)云南開放大學(xué)的學(xué)術(shù)、科研工作，培育新人，交流科研成果，為普及云南的遠(yuǎn)程開放教育作出積極的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建具有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程開放教育理論體系作出努力。
云南開放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 中高銜接開放式人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目若干問(wèn)題解析
- 開放大學(xué)社區(qū)教育導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析
——以江蘇常州市為例 - 開放大學(xué)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求調(diào)查與分析
- 淺議終身教育理念下電大成人教育的轉(zhuǎn)型
- 高等教育分類管理的瓶頸：政府統(tǒng)籌與大學(xué)自治的權(quán)利博弈
- “中泰合作、跨國(guó)培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - TPACK：幼師生專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)新框架
- 基于職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育體系構(gòu)建分析
——以云南省印刷行業(yè)職業(yè)教育體系構(gòu)建為例 - 高師公共心理學(xué)研究趨勢(shì)及其反思
- 基于建構(gòu)理論的體驗(yàn)式大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探究
- 地方綜合應(yīng)用型高校公選課教學(xué)過(guò)程探析
- 云南高校旅游專業(yè)云南旅游文學(xué)知識(shí)課程構(gòu)建初探
- 云南“大旅游”產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及新型旅游類人才需求分析
- 鄉(xiāng)村旅游與少數(shù)民族飲食文化變遷
——以芒市鎮(zhèn)芒核村的研究為例 - 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村科普現(xiàn)狀研究
——以內(nèi)蒙古赤峰市巴林右旗查干沐淪鎮(zhèn)為例 - “五化”背景下創(chuàng)新城市民族工作的思考與對(duì)策
- “商女”的原意及其變化論析
- 醫(yī)療告知義務(wù)例外的法律問(wèn)題研究
——以醫(yī)療裁量權(quán)和重大疾病的告知為例 - 試論我國(guó)行政執(zhí)法的倫理建設(shè)
——基于對(duì)上海“釣魚執(zhí)法”的倫理檢視 - 高校新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)思考
——以云南開放大學(xué)新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目為例 - 對(duì)道德“運(yùn)氣”意蘊(yùn)的相關(guān)解讀