2014年7期
小作家選刊·教學(xué)交流(下旬)
學(xué)術(shù)前沿
- 淺析對(duì)務(wù)工農(nóng)民子女的教育歧視問(wèn)題
- 淺析90后大學(xué)生“三教一導(dǎo)”健康網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)體系的構(gòu)建
- 職高語(yǔ)文課堂的效率來(lái)自于學(xué)生的活力
- 論推進(jìn)職業(yè)院?？沙掷m(xù)發(fā)展的思考
- 大學(xué)生戀愛(ài)的弊端分析及對(duì)策研究
- 論音樂(lè)教育在德育工作中的功能和實(shí)施途徑
- 地方高校預(yù)科生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)
- 空調(diào)制冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題探討
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探討
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的高校師德建設(shè)途徑探析
- 關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的思考
- 淺談西方心理學(xué)人文取向的開(kāi)拓與演進(jìn)時(shí)期
- 環(huán)青海湖旅行散記
- 論新時(shí)期大學(xué)生黨建工作新特點(diǎn)及新方法
- 淺析高校健美操柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法
- 淺析羽毛球后場(chǎng)反手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)研究現(xiàn)狀
- 《錯(cuò)誤》中的美麗
- 從《女作家丁玲》看茅盾的“作家論”批評(píng)方法
- 淺析我國(guó)現(xiàn)階段高中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀
- 以大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)為依據(jù)的“套餐式”選項(xiàng)課程設(shè)置初探
- 談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)措施
- 談在創(chuàng)新教學(xué)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”
- 正確對(duì)待和評(píng)析西方政治思潮在青年大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的泛化與滲透
- 技工院校酒店管理專業(yè)形體訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式小論
- 傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用于現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)探討
- 試論安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的主要原因和對(duì)策
- 傾聽(tīng)消費(fèi)者的設(shè)計(jì)—以宜家家居為案例
- 菜品的裝飾美化技術(shù)及意義
- 中國(guó)特色城市化
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的四個(gè)“明確”
- 有關(guān)中國(guó)舞蹈教育中的人才培養(yǎng)模式研究
- 當(dāng)前高校學(xué)生管理模式探究
- 論檔案管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)
- 大批量工業(yè)化生產(chǎn)與個(gè)性化追求
- 試論高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的有效性
- D2C——設(shè)計(jì)品牌商業(yè)化
- 法治化背景下的高校學(xué)生管理工作
- 語(yǔ)文教學(xué)就該這樣深入淺出
- 淺析大學(xué)生足球比賽意識(shí)的培養(yǎng)
- 從過(guò)度醫(yī)療分析我國(guó)醫(yī)療行為監(jiān)管制度
- 論傳統(tǒng)文化與大學(xué)生德育教育
- 大學(xué)生法律意識(shí)缺失原因分析及建議
- 論民族舞的價(jià)值與推廣策略
- 西洋歌唱技巧在中國(guó)歌唱方式中的運(yùn)用
- 對(duì)田徑耐力項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員賽前心理探析
- 論新聞編輯在社會(huì)文化中的構(gòu)建
- 提升高等藝術(shù)院校圖片攝影專業(yè)社會(huì)影響力的方式探究
- 淺析電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律問(wèn)題
- 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 論馬克思主義實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)
- 淺談水利工程設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
- 試論高中語(yǔ)文教學(xué)理念創(chuàng)新
- 特色作業(yè)的設(shè)計(jì)和思考
- 小城鎮(zhèn)環(huán)境污染及其生態(tài)補(bǔ)償現(xiàn)狀研究
- 論中醫(yī)藥在疾病預(yù)防中的作用
- 對(duì)職高美術(shù)動(dòng)漫課程的思考
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)言價(jià)值和語(yǔ)言學(xué)價(jià)值
- 淺析熱貢傳統(tǒng)唐卡制作工藝
- 民辦本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)策略
- 論“微媒體”背景下大學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展
素質(zhì)教育
- 幼兒教學(xué)也應(yīng)堅(jiān)持德育為首
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中開(kāi)展閱讀教學(xué)
- 淺析籃球運(yùn)動(dòng)中不良習(xí)慣的危害
- 談?wù)勚新殞W(xué)生的心理健康問(wèn)題
- 素質(zhì)教育如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂上實(shí)施
- 初中語(yǔ)文教育中德育問(wèn)題的思考
- 探析初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)模式
- 談小學(xué)英語(yǔ)與信息技術(shù)整合
- 學(xué)生素質(zhì)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的培養(yǎng)淺談
- 培養(yǎng)良好語(yǔ)感 涵養(yǎng)文學(xué)情懷
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的策略研究
- 讓信任展翅飛翔 他將創(chuàng)造一個(gè)奇跡
- 淺談?dòng)螒蛟跀?shù)學(xué)活動(dòng)中的作用
- 把握學(xué)生心理 創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 如何上好高中政治課
- 高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)的嘗試
- 論培養(yǎng)中學(xué)藏語(yǔ)文學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力
- 淺談新課標(biāo)下在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施分層教學(xué)
課程改革
- 新課改背景下如何提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的“三步曲”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練的淺議
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 用生活語(yǔ)言豐富英語(yǔ)教學(xué)
- 新課程背景下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)新探
- 淺談文言文中誦讀的作用
- 陜西中考語(yǔ)文說(shuō)明文選擇題選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)例談
- 英語(yǔ)音譯、直譯與意譯在生活中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)教育的基礎(chǔ)特征與啟蒙作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何做好新課改下的初中政治教學(xué)
- 新課改下如何提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 基于新課程背景下初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 有關(guān)數(shù)學(xué)新課改教學(xué)的研究
- 智能手機(jī)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 創(chuàng)造課內(nèi)外語(yǔ)境推進(jìn)英語(yǔ)素質(zhì)教育
- 語(yǔ)文活動(dòng)對(duì)兒童人格成長(zhǎng)的促進(jìn)
- 在小學(xué)教育中如何做好小學(xué)班主任工作
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)課程的實(shí)踐與體會(huì)
- 探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“愉快教育”
- 如何解高中生的早戀問(wèn)題
- 淺析如何有效提高初中班主任工作中的基本功
- 淺談高中歷史新課改下對(duì)歷史新教材的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 論群眾文化建設(shè)——廣場(chǎng)舞
- 淺談新課程理念下新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 在初中思想品德教學(xué)中滲透心理健康教育探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 新課程理念下優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程初探
- 從高考題走向高考復(fù)習(xí)
- 新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)法談
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)
- 談新課程改革下課堂教學(xué)中提問(wèn)的藝術(shù)
- 玩中悟真諦
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)網(wǎng)考的應(yīng)對(duì)策略
- 新課標(biāo)下的高中生物教學(xué)方法創(chuàng)新
課程資源
- 對(duì)體育舞蹈特點(diǎn)與價(jià)值分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中如何發(fā)展學(xué)生主體性的教學(xué)
- 民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放性閱讀教學(xué)淺談
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣初探
- 初中思想政治教學(xué)方法初探
- 幼兒學(xué)習(xí)能力的提升與培養(yǎng)
- 寬容是教師高尚師德的再現(xiàn)
- 淺議新時(shí)期初中地理教學(xué)中的思想教育
- 小組建設(shè)及合作學(xué)習(xí)實(shí)施案例分析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法
- 讓日記提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談自主參與，合作和探究的初中英語(yǔ)教學(xué)模式
- 淺談二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)
- 在主題閱讀中如何提高小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文運(yùn)用多媒體教學(xué)的實(shí)踐解析
- 小學(xué)詩(shī)歌中的情感教育
- 試論網(wǎng)絡(luò)犯罪的一些基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)改革
- 對(duì)小學(xué)體育情境教學(xué)的探索
- 如何提高高中生的語(yǔ)文寫(xiě)作水平
- 論高中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變何拿鞫Y儀的培養(yǎng)
- 努力強(qiáng)化四種意識(shí) 激活語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)就要“從小學(xué)英語(yǔ)”
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化
- 怎樣有效應(yīng)對(duì)新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中的識(shí)字教學(xué)法
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 松緊帶在體育課中的運(yùn)用
- 淺談初中語(yǔ)文課堂的高效性
- 在語(yǔ)文教學(xué)中澆灌生命之花
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使學(xué)生主動(dòng)學(xué)
教學(xué)研究
- 信息化時(shí)代的新課堂教學(xué)模式
- 提升高中英語(yǔ)教學(xué)有效性探討
- 古詩(shī)歌在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談戲曲舞美藝術(shù)功能拓展
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 在小學(xué)教育中如何做好小學(xué)班級(jí)管理工作
- 從重慶市綦江職業(yè)教育中心校本教材使用淺析中職數(shù)學(xué)教材改革
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 關(guān)于中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 將德育教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中
- 淺議初中音樂(lè)教學(xué)中如何對(duì)待流行音樂(lè)
- 村小課堂教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 如何提高幼兒教育質(zhì)量 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀
- 情感策略在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論激勵(lì)性語(yǔ)言在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效實(shí)施
- 改變數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法提高學(xué)生作業(yè)興趣和質(zhì)量
- 活動(dòng)教學(xué)有效性探微
- 讓循環(huán)日記煥發(fā)合作學(xué)習(xí)的光彩
- 談新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提升高中英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施策略研究
- 淺談在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺議新課程下的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生成因和轉(zhuǎn)化策略初探
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)法探究
- 試論新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀的有效教學(xué)
- 試論如何培養(yǎng)中學(xué)生管理能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)的概念教學(xué)
- 《舉手的秘密》說(shuō)課稿
- 怎樣讓高中化學(xué)課堂充滿活力
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)
教學(xué)方法
- 讓孩子快樂(lè)地寫(xiě)字
- 淺談高中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
- 網(wǎng)絡(luò)文化給思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺談“高效課堂”的提問(wèn)藝術(shù)
- 英語(yǔ)標(biāo)題的句法結(jié)構(gòu)對(duì)比研究
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探討
- 推行導(dǎo)師制 構(gòu)建新型遠(yuǎn)程教育校園文化
- 分層教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 淺談如何在初中政治教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)新寫(xiě)作在閱讀教學(xué)中的滲透
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幽默情趣的問(wèn)題和應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中巧妙創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 試論如何提高中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的思考
- 民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 試論高速公路企業(yè)思政教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 在新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高地質(zhì)勘查人員教育培訓(xùn)的質(zhì)量
- 如何巧記數(shù)學(xué)中的定理法則
- 桃李無(wú)言 下自成蹊
- 為寫(xiě)好新材料作文支招
- 高中地理課程資源的開(kāi)發(fā)
- 議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談插圖的利用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺談數(shù)學(xué)教育中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 在初中美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生欣賞能力
- 對(duì)高中歷史課堂新課程教學(xué)中使用探究式教學(xué)方式的反思
- 英文歌曲在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的優(yōu)越性
- “激勵(lì)卡”的魅力
- 論多媒體技術(shù)對(duì)教育的影響
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何運(yùn)用例證法進(jìn)行職校政治學(xué)科的教學(xué)
- 談?wù)勱P(guān)于如何改革和發(fā)展職業(yè)教育
- 優(yōu)化課堂提問(wèn)技巧 提升高中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 小學(xué)品德課教學(xué)方法初探
- 幼兒教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用探析
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用
- 淺議對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的探究
- 青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同
- 試談如何提高初中生漢語(yǔ)文寫(xiě)作水平
- 抓語(yǔ)言訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中教師物理教學(xué)的興趣培養(yǎng)教學(xué)策略
- 探討高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)生活化
- 初探小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 淺談高中語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)教師反思
- 淺議小學(xué)作文教學(xué)方法
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題和對(duì)策
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談我國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)
- 浙江高考作文有效課堂教學(xué)的基本策略探究
- 民間美術(shù)在幼師美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐
- 中國(guó)畫(huà)教學(xué)中獨(dú)特的觀察方法
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談創(chuàng)新教育在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
- “用不同的方式改變相同的心靈，讓相同的心靈帶動(dòng)不同的孩子?！?/a>
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的方法
- 漫談小學(xué)古代詩(shī)文經(jīng)典的教學(xué)
- 淺析如何指導(dǎo)學(xué)生看圖寫(xiě)話
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信
- 當(dāng)前高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)思路構(gòu)架
- 朗讀教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生閱讀教學(xué)指導(dǎo)
- 農(nóng)村學(xué)校存在的憂患與策略思考
- 談初中生物教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談對(duì)農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的感受
- 論小學(xué)作文中語(yǔ)言表達(dá)能力和修改能力的培養(yǎng)
- 淺議興趣教學(xué)法在初中地理課中的一些嘗試
- 淺談創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力在電類本科生的培養(yǎng)和實(shí)踐
- 適應(yīng)課改要求 培育創(chuàng)新壯苗
- 激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作水平
- 對(duì)改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 在小學(xué)教育教學(xué)中如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 低年級(jí)閱讀教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 淺談初中語(yǔ)文課本中的詩(shī)歌教學(xué)
- 小學(xué)習(xí)作課堂教學(xué)模式探索
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新課標(biāo)下高中思想政治課教學(xué)淺談
- 與學(xué)生共情從音、形入手學(xué)單詞
- 與學(xué)生共情從音、形入手學(xué)單詞（二）
- 初中語(yǔ)文課堂有效活動(dòng)例談
- Analysis of the Impacts of the Negative Transfer of the Mother Language in English Writing in Junior Middle School
- 新課改背景下如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任
- 淺談初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 加強(qiáng)游戲教學(xué)工作培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略
- 小學(xué)生家庭作業(yè)布置初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 略談如何提高語(yǔ)文課堂的效率
- 探究新形勢(shì)下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 體育新課程下依托家庭體育活動(dòng)深化學(xué)校陽(yáng)光體育的實(shí)踐與研究
- 在經(jīng)典誦讀中培養(yǎng)語(yǔ)感
- 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中遷移理論的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 教育生態(tài)要素視野下的高中英語(yǔ)單選型閱讀題中的猜詞策略研究
- 中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法和策略探析
- 淺談新課程下的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論如何培養(yǎng)初中優(yōu)秀班集體
- 做一個(gè)學(xué)生心目中的合格班主任
- 淺談藝術(shù)中的和諧美
- 語(yǔ)文課堂設(shè)計(jì)之培養(yǎng)創(chuàng)新的藝術(shù)
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談高中化學(xué)新課改下探究式教學(xué)
- 淺談在高中化學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題及對(duì)策
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 維也納時(shí)期古典主義音樂(lè)鑒賞
- 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣之我見(jiàn)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論提高教師的專業(yè)化水平
- 中學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)淺談
- 談編排合唱花樣在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何解決問(wèn)題教學(xué)之策略
- 論如何提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 模因論對(duì)英語(yǔ)范文背誦的啟示
- 淺談高中體育教學(xué)新模式的運(yùn)用與分析
- 我國(guó)基層公共圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究
- 情趣教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)單詞記憶的方法
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 形成性評(píng)價(jià)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史與社會(huì)課堂存在的問(wèn)題與解決策略
- 巧用電教手段激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 少教多學(xué)，有效實(shí)現(xiàn)高效課堂
- “恒為素?cái)?shù)素?cái)?shù)定理”簡(jiǎn)介
- 寓教于樂(lè) 輕松識(shí)字
- 更新教學(xué)觀念 改進(jìn)教學(xué)方法
- 讓小組化教學(xué)成就高效課堂
- 基于青少年犯罪的誘因透視生命教育的缺失
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中處理學(xué)生個(gè)體差異的策略研究
- 淺談怎樣備課的幾點(diǎn)看法
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積極正確去閱讀
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析數(shù)學(xué)課后作業(yè)的布置
- 授之以漁，話說(shuō)寫(xiě)作技巧
- 合作學(xué)習(xí)，讓三分課堂更精彩
- 高校群體性事件產(chǎn)生的心理機(jī)制研究
- 淺談在新課改下如何上好小學(xué)科學(xué)課
- 追尋單色繪畫(huà)淺析：黑色和白色在繪畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言中的表現(xiàn)及象征意義
- 科學(xué)課堂教學(xué)淺談
- 如何提升作文局部寫(xiě)作技能
- 小議多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合
- 如何培養(yǎng)“尖子生”閱讀能力
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)改革
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)淺議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 高中歷史教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建初探
- 幼兒園中的“問(wèn)題”兒童
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)信息化教育
教學(xué)案例
- 《分子與細(xì)胞》模塊的新教材探究
- 讓校園的每一面“墻”說(shuō)“畫(huà)”
- 《倔強(qiáng)的貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何幫助小班幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活
- “兩增兩減一提高”在小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)尾環(huán)節(jié)上的運(yùn)用
- 淺論尚武精神在教育教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)反思
- The analysis of most America college students having part—time jobs
- 談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)研究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中重視多媒體教學(xué)和學(xué)具的使用
- 《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 飛得更高 行得更遠(yuǎn)
- 奔 跑
- 李白、杜甫筆下的女性形象比較
- 《Unit 2 What the matter， Mike？ 》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)
- 耕地保護(hù)教育
- 學(xué)會(huì)閱讀 受益終生
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的探索與實(shí)踐
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的方法
- 嚴(yán)復(fù)《天演論》翻譯的文化訴求
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文“少教多學(xué)”高效課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 小學(xué)中段作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 優(yōu)化教材資源 構(gòu)建有效教學(xué)
- 淺談如何讓高中英語(yǔ)課堂充滿活力
- 探討初中物理教學(xué)中的有效策略
- 初中美術(shù)生活化教學(xué)探討
- 高中物理教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 淺談新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何實(shí)施新課改下高中化學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的興趣教學(xué)
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校管理
課堂實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文的教學(xué)方式探究
- 如何營(yíng)造適合獨(dú)生子女學(xué)習(xí)的學(xué)校氛圍
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思維淺析
- 淺析英語(yǔ)作文現(xiàn)狀及其策略
- 走出課堂討論的誤區(qū) 為課堂增效提速
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談初中美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)方法
- 高中物理教學(xué)中打造“高效課堂”的幾點(diǎn)思考
- 捕捉瞬息之變 演繹課堂精彩
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中促進(jìn)讀寫(xiě)結(jié)合
- 重視養(yǎng)成教育 強(qiáng)化行為習(xí)慣
- 談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合
- 淺談多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談物理課堂教學(xué)的提問(wèn)
- 《蘑菇家園》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)教育中創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)與生命教育
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 論農(nóng)村初中語(yǔ)文理想教學(xué)方式
- 淺談小學(xué)教學(xué)的德育教育
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“活”起來(lái)
- 新時(shí)期文藝工作者應(yīng)該具備的責(zé)任與操守
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的藏語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式初探
- 如何讓學(xué)生歌聲更動(dòng)聽(tīng)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)差生轉(zhuǎn)化
- 淺談在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施探究式教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育的知識(shí)可視性與生活化實(shí)踐研究
- 淺談新教育形勢(shì)下地理教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 淺析數(shù)學(xué)課后作業(yè)的布置
- 中學(xué)生應(yīng)如何做負(fù)責(zé)任的合格公民
- 微探影視鑒賞在高中語(yǔ)文課程的效能
- 歷史教學(xué)中的美育教育
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談如何提高幼兒語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量
- 如何讓地理教學(xué)更加生活化
- 落實(shí)課改打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談中職經(jīng)濟(jì)專業(yè)實(shí)施素質(zhì)教育
- 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)滴嘗試
- 淺析公共、高校危機(jī)管理
- 高校學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)研究
- 如何提高農(nóng)村初中思品課堂教學(xué)有效性
- 教育無(wú)痕
- 中西文學(xué)意象的不對(duì)等性
- 略論校園文化設(shè)計(jì)和文化氛圍的營(yíng)造
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣之策略
- 古詩(shī)“吟誦”是真的
- 用在當(dāng)用處 美在細(xì)微中
班務(wù)論壇
教師隨筆
- My school life
- 清寒正是可人天
- 白白回來(lái)了
- 家鄉(xiāng)的綠茶
- 失 憶
- 追逐美的腳步
- 為學(xué)生插上飛翔的翅膀
- 格高韻古 傳承有致
- 琴麻島的海
- 臺(tái)灣行
- 啄木鳥(niǎo)醫(yī)生
- 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單
- 廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣振興小學(xué)英語(yǔ)作品集
- 那一刻，我被感動(dòng)了
- 愛(ài)是有情物
- 我這樣對(duì)待特殊學(xué)生的
- 風(fēng)景在心 篤實(shí)前行
- 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
- 小螞蟻真棒
- 早餐爭(zhēng)奪戰(zhàn)
- 朝 霞
- 生活中的一件小事
- 悅讀悅寫(xiě)
- 隨星星一起落下
- 我的自傳 成長(zhǎng)如斯
- 如何提高小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 針對(duì)幼兒園教育小學(xué)化的原因以及危害的分析
- 小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施方向研究
- 淺談學(xué)前教育對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展的重要性
- 小議小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題研究
- 淺議“立德樹(shù)人”融入校園文化建設(shè)
- 用心澆灌禮儀花
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的幾點(diǎn)思考
- 最大攝氧量的測(cè)量與評(píng)價(jià)
- 付出必有收獲
- 向左 向右
- 我家的低碳生活
- 夏 雨
- 成功就是這么簡(jiǎn)單
- 梔子花