2018年30期
刊物介紹
小學(xué)教師輔導(dǎo)刊物。具有資料性、實(shí)用性、時(shí)效性的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)教師的需要，配合教學(xué)進(jìn)度，提供實(shí)用的教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考
語 文
- 信息技術(shù)與語文教學(xué)融合研究
——基于六安市五所小學(xué)的調(diào)研 - 農(nóng)村語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略
- 《不瞞真情》教學(xué)案例
- 站在兒童立場(chǎng)，開發(fā)低年級(jí)童謠微課程
- 談?wù)Z文課堂中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 插圖在低年級(jí)閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 讓農(nóng)村學(xué)生也能享有豐富的圖書資源
- 研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)遭遇與改進(jìn)策略
- 識(shí)字教學(xué)的主體參與教學(xué)策略研究
- 在語文教學(xué)中滲透法治教育
數(shù) 學(xué)
- 新課程背景下如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)三策略
- 淺談小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)如何教會(huì)學(xué)生打草稿
- 借助三個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，優(yōu)化合作學(xué)習(xí)
- 如何通過數(shù)學(xué)繪本激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 引導(dǎo)動(dòng)手操作 優(yōu)化幾何教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)的開展
- 在認(rèn)識(shí)數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
英 語
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的英語兒歌教學(xué)
- 新課改下英語音標(biāo)教學(xué)策略初探
- 英文繪本教學(xué)：照亮英語課堂之路
- 思維推動(dòng)，提升英語繪本閱讀實(shí)效
- 1+N：英語核心素養(yǎng)下閱讀評(píng)價(jià)的“試金石”
- 基于核心素養(yǎng)的英語跨學(xué)科教學(xué)
- 文本再構(gòu)，優(yōu)化英語語篇教學(xué)效果
- 英語前置性自主作業(yè)的設(shè)計(jì)探究
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 自然拼讀，引領(lǐng)學(xué)生攻克英語單詞的難關(guān)
- 微課在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 多維度解讀文本
——以《The king’s new clothes》一課教學(xué)為例 - 巧用生活情節(jié) 潤澤英語課堂
- 英語口語教學(xué)策略探析
- 依托活動(dòng)設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)以讀促寫
- 以“導(dǎo)”為主線，提高英語閱讀效率
- 充分準(zhǔn)備，讓英語故事閱讀更高效
- “三步”任務(wù)探究 提升語用能力
——以譯林版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)Unit 7《At weekends》教學(xué)為例
圖音體
- 如何引領(lǐng)學(xué)生在美的世界里遨游
——美術(shù)欣賞教學(xué)的有效策略探究 - 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升美術(shù)教學(xué)效果
- 利用版畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 談繪畫培養(yǎng)中教師與家長(zhǎng)的默契
- 淺析泥塑在低年級(jí)美術(shù)課中的有效應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)低中年級(jí)合唱教學(xué)淺談
- 巧用分層教學(xué)解決學(xué)生的節(jié)奏差異性問題
- 構(gòu)建視域下的音樂教材資源開發(fā)與運(yùn)用
- 談唱游教學(xué)法在音樂課中的應(yīng)用策略
- 竹笛課程校本化對(duì)中年級(jí)學(xué)生音樂素養(yǎng)的影響
- “跟著感覺走，緊緊抓住你的手”
——淺談教師課感的培養(yǎng)和訓(xùn)練方式 - 低年級(jí)音樂激趣教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 音樂課中聲勢(shì)律動(dòng)教學(xué)微觀設(shè)計(jì)
- 利用即興創(chuàng)編活動(dòng)構(gòu)建高年級(jí)音樂課堂
- 淺談音樂教學(xué)中游戲的篩選策略
- 音樂課堂理答行為的改進(jìn)研究
- 音樂課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的途徑與方法
- 學(xué)校生態(tài)體育教學(xué)之我見
- 多媒體給體育教學(xué)插上有力的翅膀
綜 合
- 讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)更接地氣
——統(tǒng)編道德與法治課堂教學(xué)初探 - 如何提高道德與法治教學(xué)的有效性
- 淺談美育在道德與法治課中的滲透
- 道德與法治故事教學(xué)法庶談
- 繪本視域下道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)
- 調(diào)查活動(dòng)在品德與社會(huì)課中的高效應(yīng)用
- 談基于前概念基礎(chǔ)上的科學(xué)教學(xué)
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多元化探索
- 開展科學(xué)活動(dòng) 提升探究能力
——低年級(jí)科學(xué)探究活動(dòng)的校本實(shí)踐研究 - 談勞技課中培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)的策略
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)途徑和方法
- 聚焦問題解決的綜合實(shí)踐活動(dòng)探索