2015年15期
刊物介紹
小學(xué)教師輔導(dǎo)刊物。具有資料性、實(shí)用性、時(shí)效性的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)教師的需要，配合教學(xué)進(jìn)度，提供實(shí)用的教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考
- 越界，尋覓教育的芳草地
- 淺析農(nóng)村語文課堂的幾種教學(xué)現(xiàn)象
- 悠悠墨香 以字育人——以“橫”為例淺談低年級寫字教學(xué)
- 暢游書海 沐浴書香——談小學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)與指導(dǎo)
- 關(guān)于如何構(gòu)建有效學(xué)講課堂的思考
- 實(shí)施多元評價(jià) 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
- 淺談學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析農(nóng)村學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 讓低年級學(xué)生樂于寫字
- 激趣導(dǎo)入 愛上閱讀
- 興趣·方法·習(xí)慣
——小學(xué)高年級“自育自學(xué)”課外閱讀的探索與實(shí)踐 - 讓低年級學(xué)生去閱讀遠(yuǎn)航
- 立足生活，叩開習(xí)作之門
- 作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 淺談網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的一些體會(huì)
- 如何培養(yǎng)高年級學(xué)生列寫作提綱的良好習(xí)慣
- 淺談農(nóng)村學(xué)生口語交際能力的訓(xùn)練
- 淺談農(nóng)村口語交際課中學(xué)生難開口的原因
- 談如何以興趣培養(yǎng)促寫作能力提高
- 小組合作學(xué)習(xí)在語文課堂中的運(yùn)用新探
- 以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)來提高語文教學(xué)效率
- 談如何有效選擇語文課堂提問的切入點(diǎn)
- 談如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究性方式學(xué)習(xí)——以《賣火柴的小女孩》一課教學(xué)為例
- 挖掘語文課堂中的德育資源探析
- 探討語文教學(xué)中如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的問題意識
- 談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)
- 淺議新課標(biāo)下小班化語文教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索
- 例談數(shù)學(xué)課堂中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性例談
- 情境教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 從“疑”處著眼，優(yōu)化教學(xué)過程
- 如何利用“錯(cuò)誤”提升課堂教學(xué)效益
- 談數(shù)學(xué)課堂教師的用心
- 如何讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)
- 落實(shí)課標(biāo)理念 發(fā)展空間觀念
- 淺談學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)
- 淺談如何通過動(dòng)手操作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 用活習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 初探“先學(xué)后教”教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的問題與對策
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 導(dǎo)學(xué)，讓互動(dòng)出彩——基于導(dǎo)學(xué)案的英語口語教學(xué)探析
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)效果的思索
- 談情景教學(xué)在英語課堂中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略探究
- 談?wù)Z篇視角下如何教學(xué)英語詞匯
- 繪本：讓兒童在英語閱讀中翱翔
- 傾聽學(xué)生“妙語” 達(dá)成互動(dòng)目標(biāo)
- 自主探究：引領(lǐng)學(xué)生在英語叢林中前行
- 淺析詞塊理論指導(dǎo)下的英語寫作教學(xué)
- 多角度展開教學(xué) 全方位展示效果
- 矯正課堂導(dǎo)入需“望聞問切”
- 轉(zhuǎn)變觀念 走向生活
- 潤物無聲，把學(xué)生引入藝術(shù)的殿堂
- 讓音樂課堂立足“兒童本位”
- 科學(xué)探究，從快樂出發(fā)
- 如何體現(xiàn)《科學(xué)》復(fù)習(xí)課的科學(xué)性
- 如何讓學(xué)生在信息技術(shù)課堂上樂學(xué)樂探
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)安全管理的有效方法
- 新時(shí)期和諧理念下的小學(xué)教育管理思考
- 搭建自我反思平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 淺析鋼琴教育對幼兒的影響
- 新課程下怎樣做好班主任工作
- 談如何利用家庭教育的力量對留守兒童進(jìn)行教育
- 小學(xué)校園暴力事件的預(yù)防策略探研
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 學(xué)會(huì)傾聽，大膽表達(dá)，徹底點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情