2009年2期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨強(qiáng)調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進(jìn)心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高我國(guó)心理科學(xué)的研究水平，推動(dòng)我國(guó)心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認(rèn)知心...本刊的辦刊宗旨強(qiáng)調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進(jìn)心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高我國(guó)心理科學(xué)的研究水平，推動(dòng)我國(guó)心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認(rèn)知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測(cè)量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域。讀者主要面向心理學(xué)教學(xué)科研工作者、教育工作者、社會(huì)工作者和醫(yī)學(xué)工作者等。更多簡(jiǎn)介
心理與行為研究
- 提取練習(xí)在定向遺忘中的作用
- 社會(huì)價(jià)值取向與反饋對(duì)動(dòng)態(tài)社會(huì)兩難決策的影響：以水資源兩難決策為例
- 初中男生個(gè)體攻擊性與群體攻擊性的差異
- 呈現(xiàn)方式與認(rèn)知方式對(duì)文章標(biāo)記效應(yīng)的影響
- 記敘文中時(shí)間信息的事件邊界效應(yīng)
- 中學(xué)生心理危機(jī)與社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系
- 青少年的同伴依戀與其互聯(lián)網(wǎng)使用的關(guān)系
- 基于因果關(guān)系歸類中的實(shí)驗(yàn)效應(yīng)
- 材料規(guī)則難度對(duì)內(nèi)隱與外顯協(xié)同學(xué)習(xí)的影響
- 語(yǔ)音在維—漢雙語(yǔ)者漢字識(shí)別中的作用
- 組織文化、組織文化吻合度與員工的組織公民行為
- 中—英雙語(yǔ)者英語(yǔ)命名圖片的一致性
- 青少年情感關(guān)系的特點(diǎn)和發(fā)展變化
- 勇于開(kāi)拓獨(dú)樹一幟