2016年4期
刊物介紹
面向全國教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實踐經(jīng)驗為重點內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點的創(chuàng)新與實用，促進(jìn)教師理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，提升理論素養(yǎng)，增強實踐能力
現(xiàn)代教育
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園之管見
- 夯實立德樹人基礎(chǔ)：濟(jì)寧市大力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園
——訪濟(jì)寧市教育局局長閆志強 - 區(qū)域整體推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化地方課程的開發(fā)與實踐
- 孔子教育思想視域下現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實踐探索
- 區(qū)域整體推進(jìn)學(xué)?？鬃游幕ㄔO(shè)的實踐與思考
——以曲阜市為例 - 辦一所滲透君子文化的學(xué)校
- 小學(xué)孝德文化課程體系的構(gòu)建與探索
- 小學(xué)京劇教育整合課程構(gòu)建的實踐探索
- 邱學(xué)華成長之路的系統(tǒng)反思①
- 嘗試教學(xué)理論引領(lǐng)下的高中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實踐探索
- 促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)規(guī)范研制與實踐①
- 走向“理解”的教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下 重構(gòu)教與學(xué)形態(tài)的探索
- 在差異教育研究中蛻變成長
- 給孩子適合的教育
- 積極心理學(xué)視角下大學(xué)生孝慈精神培養(yǎng)路徑探析①
- 大學(xué)生社會主義核心價值觀分層教育分段指導(dǎo)路徑選擇①
- 我國高校引進(jìn)海外高層次人才遴選評價標(biāo)準(zhǔn)分析①
- 高校招生考試錄取檔案的管理與利用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)營養(yǎng)課教學(xué)的實踐與探索
- 品德課程落實社會主義核心價值觀的實踐和思考
- 小學(xué)品德學(xué)科家鄉(xiāng)課程的教學(xué)案例研究
- 淺談生活化作文的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 小學(xué)“整合+拓展”的生活教育課程開發(fā)與實踐
——以青州市西苑小學(xué)為例 - 初中生物與物理教材整合教學(xué)設(shè)計案例研究
- 論不同發(fā)展時期的性別教育
- “三入式”課堂之我見
- 讓微課助力復(fù)習(xí)
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力
- 數(shù)學(xué)課小組合作探究的策略
- 課本劇激活學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中政治學(xué)習(xí)方法探討①
- 淺析古典音樂在電影中的意識導(dǎo)向