統(tǒng)計學報
- 研究生教育國際化路徑探析
——基于教育服務貿(mào)易的視角 - 研究生課程體系對創(chuàng)新能力的影響
——基于學術型研究生和應用型研究生的視角 - “中國夢”的尋覓
——晏陽初平民教育的新解讀 - 基于Boyer理論的資產(chǎn)評估專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式研究
- 高仿真會計實驗教學模式初探
- 基于STP營銷戰(zhàn)略的財經(jīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制探索
- 大學英語分級教學的利與弊
- 大學英語寫作教學的制約因素及對策
- “同學互評”在大學英語寫作教學中的應用研究
- 普通高校國防生信息素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力深化大學物理實驗教學改革
- 情報學碩士研究生教育問題研究
- 我國高校教師激勵機制研究
- 理論素質(zhì)培養(yǎng):大學生實現(xiàn)自主管理的重要路徑
- 高校課堂教學質(zhì)量滿意度研究
——基于教師因素 - 隱性德育在研究生德育中的適切性及作用力分析
- 高校負債管理與財務風險的分析與評價研究
- CIS視閾下的高校班級文化創(chuàng)新模式研究
- 創(chuàng)意城市評價指標體系研究動態(tài)及展望
- 閩南文化的形成與人文特征