2021年24期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門、企業(yè)及終端消費者。由中國機械工業(yè)聯(lián)合會為特別顧問單位的汽車行業(yè)權(quán)威期刊。
時代汽車
前沿探討
- 基于CVT的怠速節(jié)油控制模型
- 發(fā)動機啟停系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及工作原理
- 一種氮氧傳感器檢測工裝介紹
- 淺談車輛上的人機交互
- 虛擬儀器技術(shù)在汽車性能測試中的應用
- 車聯(lián)網(wǎng)埋點設(shè)計流程問題及其優(yōu)化方法
- 家用乘用車檔位設(shè)置及檔位控制策略的研究
- 從規(guī)模經(jīng)濟與范圍經(jīng)濟的角度思考汽車制造商應用增材制造的三個階段
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車計算平臺虛擬化技術(shù)研究
- 汽車機械制造中自動化技術(shù)的應用價值
- 黨政機關(guān)公務用車改革后面臨的問題與優(yōu)化策略
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車數(shù)據(jù)安全風險與控制
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車FOTA縱深防護安全策略
汽車教育
- 《電動汽車動力電池及其管理技術(shù)》課程思政實施探索
- 基于工作過程的職業(yè)院校一體化課程開發(fā)與實踐
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓建設(shè)方案
- 技師學院汽修專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 案例教學法在機械制造技術(shù)課程中的應用研究
- 基于1+X證書的商用車銷售服務課程體系研究
- 新工科背景下高水平應用型大學新能源汽車方向人才培養(yǎng)方案探索
- 新能源汽車實訓教學過程的安全控制研究
- 高職擴招背景下汽車營銷學課程混合式教學模式探究
- 《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造》課程思政改革與探索
- 淺談當前新媒體網(wǎng)絡(luò)銷售模式和對技工院校汽車營銷專業(yè)發(fā)展的影響
- 貼合1+X證書制度的汽車專業(yè)實訓室建設(shè)的研究
- 3D打印在機械原理課程創(chuàng)新中的應用
- 高職汽車維修的分層教學模式應用
- 基于混合教學法的汽車電器課程思政教學探究
- 電氣控制線路運行維護與故障檢修課程開發(fā)思考與實踐
- 汽車類課程開展課程思政的路徑探索
- 高職汽檢專業(yè)頂崗實習課程思政探索
- 基于現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方式在汽車維護保養(yǎng)教學實踐
- 《新能源汽車技術(shù)》課程思政建設(shè)的探索與實踐
- 1+X證書制度下汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 基于創(chuàng)課教育高職汽車檢測與故障診斷實訓課程教學實踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下自主學習課程模式探索
- 線上線下混合式課堂教學模式在汽車構(gòu)造課程中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高職汽車維修服務類專業(yè)實訓教學改革探討
- 基于1+X證書制度的高職新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學模式建構(gòu)研究
- 職業(yè)能力培養(yǎng)導向下《純電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修》課程教學改革研究
- 汽車專業(yè)專本貫通學生“工匠精神”培養(yǎng)路徑研究
- 中職學校汽車車身修復專業(yè)教學團隊建設(shè)研究
- “三教”改革模式下《汽車噴涂》課程教學設(shè)計
- 新能源汽車專業(yè)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式探析
- 汽車構(gòu)造實驗課“課程思政”的教學探索與實踐
- 基于高職院校教師科研與教學矛盾探討
- 基于OBE理念的“電機與電氣控制”課程混合式教學改革
新能源汽車
汽車設(shè)計
汽車零部件
汽車后市場
- 日產(chǎn)騏達起動不良的檢修
- 某乘用車變速器嘯叫音的改善
- 車輛技術(shù)管理對綜合成本的影響研究
- 淺析以用戶為中心的新能源汽車營銷策略
- 日產(chǎn)陽光轎車發(fā)動機怠速抖動的故障診斷與排除
- 汽車維修行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 生產(chǎn)者責任延伸制在汽車回收中的實施探討
- 電子診斷在汽車維修技術(shù)中的應用實踐
- 淺談自動空調(diào)熱車不制冷的故障檢修
- 奧迪起停系統(tǒng)故障診斷與排除
- 哈弗汽車發(fā)動機點火系統(tǒng)常見故障及案例分析
- 2013款科魯茲汽車電動車窗電路分析
- 基于移動端網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的車企售后服務滿意度調(diào)研體系設(shè)計
- 車輛場景化用戶體驗評價方法探討