山東開放大學學報
- 淺析開放教育與社區(qū)教育整合策略*
——以山東省諸城市為例 - MOOCs在成人遠程教育中的模式研究與實踐
- 山東開放大學移動學習資源建設(shè)的研究
- 社會性軟件在開放教育非學術(shù)支持服務中的應用研究
- 有效學習支持服務模式的構(gòu)建要素及分析
- 數(shù)字化校園中信息資源整合和共享平臺建設(shè)研究
- 大學英語課堂教學中學生參與度研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)和語料庫的英語寫作工具“句酷批改網(wǎng)”功能述評
- CLIL模式應用于大學英語教學改革的有效性研究
- 2002-2014年基于語料庫的文學研究綜述
- 對高職五年制商務英語專業(yè)實訓教學現(xiàn)狀的思考
- 從《虞美人·聽雨》感受詞人蔣捷的生命體驗
- 基于教師個人空間的數(shù)字化英語教學改革
- 公共參與視域下思想政治理論課實踐教學機制創(chuàng)新研究
- 實時監(jiān)控系統(tǒng)中動態(tài)折線圖的實現(xiàn)
- 淺析成人高校科研經(jīng)費監(jiān)督策略*
——以山東廣播電視大學為例 - 賞識教育在高職院校教育教學中的應用
- 高職院校高學歷輔導員的“過渡期”探析
- 如何加強高職院校學風建設(shè)
- 高職學生素質(zhì)教育實踐研究
——以鄭州城市職業(yè)學院為例 - 山東省實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的實踐與思考*
- 金融發(fā)展和經(jīng)濟增長研究
——以山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)為例 - 當前高校學生體育消費研究
- 中美高校學生社團的比較研究