2020年12期
刊物介紹
《軟件導(dǎo)刊》雜志是2002年經(jīng)國(guó)家科技部和國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由湖北省科技廳主管、湖北省信息學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)性計(jì)算機(jī)軟件類學(xué)術(shù)期刊?！盾浖?dǎo)刊》雜志以服務(wù)計(jì)算機(jī)軟件事業(yè)為使命，以“引領(lǐng)軟件學(xué)科發(fā)展方向，響應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流”為辦刊宗旨，積極反映軟件學(xué)科的新理論、新方法、新技術(shù)，把握學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
軟件導(dǎo)刊
2020 中國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育大會(huì)（CCEC2020）專題
- 校園云上高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案
- 新工科背景下計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)實(shí)踐探索
- 基于MOOC+SPOC 的《C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》混合式一流課程建設(shè)研究
- 通過(guò)CSP 認(rèn)證提高學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力研究
- 基于成果導(dǎo)向教學(xué)的人工智能課程改革
- 獨(dú)立數(shù)據(jù)流驅(qū)動(dòng)的教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制研究
- 嵌入式系統(tǒng)貫通式教學(xué)模式研究與改革
——?dú)v史到現(xiàn)實(shí)、理論到實(shí)踐、線上到線下的綜合視角 - 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力預(yù)測(cè)研究
- 面向OBE 的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)實(shí)踐探究
- 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)MOOC 平臺(tái)互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于研究性學(xué)習(xí)的數(shù)字圖像處理課程教學(xué)改革
- 基于虛擬仿真的大學(xué)計(jì)算機(jī)全英教學(xué)改革
- 高校計(jì)算機(jī)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容規(guī)劃
- 以用戶為中心的人機(jī)交互課程實(shí)驗(yàn)案例設(shè)計(jì)
- 常態(tài)化疫情防控下個(gè)性化混合式教學(xué)模式研究
- 面向工程能力培養(yǎng)的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)改革
- 組合數(shù)學(xué)中鏈與反鏈的教學(xué)探索及實(shí)踐
- 專業(yè)認(rèn)證視域下信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 基于云課堂的編譯原理課程在線教學(xué)探究
- “雙一流”背景下地方高校操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革研究
- 基于OBE 理念的數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用“金課”建設(shè)
- 疫情下程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程在線學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法應(yīng)用挑戰(zhàn)性課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 軟件需求分析課程思政教學(xué)改革實(shí)踐
- 基于過(guò)程化管理的課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 新工科背景下軟件人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
——以南陽(yáng)理工學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院為例 - 面向新工科的軟件工程實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 基于智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)的在線教學(xué)模式探索與思考
- 基于全球勝任力的C語(yǔ)言英文在線教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高職信息技術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究
——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于OBE 理念的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 提高在線評(píng)測(cè)代碼提交接受率的三步法
- 財(cái)經(jīng)類院校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)課程教學(xué)探索及實(shí)踐
- 面向過(guò)程的計(jì)算機(jī)課程高效線上教學(xué)方案研究
——以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程為例 - 疫情防控下在線教學(xué)直播授課互動(dòng)研究
- 新工科發(fā)展下的離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)研究
- “雙一流”建設(shè)下的通信原理課程教學(xué)
——基于思維導(dǎo)圖 - 基于代碼倉(cāng)庫(kù)的語(yǔ)言類計(jì)算機(jī)課程教學(xué)輔助平臺(tái)
- 基于“學(xué)習(xí)通”的智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 操作系統(tǒng)課程“五維一體”全面信息化教學(xué)實(shí)踐
- 線上線下相結(jié)合的MOOC 教學(xué)理念及方法探析
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)課程在線教學(xué)改革探究
- 面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)改革探索
- 基于SSDL 的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
計(jì)算機(jī)人才與教育
- 基于edX 開放數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)行為分析
- 知識(shí)圖譜助力學(xué)科教學(xué)
——以大學(xué)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程為例 - 農(nóng)村兒童網(wǎng)絡(luò)行為及其影響因素研究
- 模擬電子技術(shù)課程教學(xué)思考與實(shí)踐
- 國(guó)內(nèi)教育人工智能研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)
——基于CiteSpace 的可視化分析 - 金課標(biāo)準(zhǔn)下程序設(shè)計(jì)課程改革探究
- 面向計(jì)算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教師勝任力研究
- 大學(xué)生在線學(xué)習(xí)平臺(tái)持續(xù)使用意向影響因素研究
- 高校同步互動(dòng)課堂實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用研究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中職實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 5G+智能技術(shù)教育應(yīng)用：核心場(chǎng)景重構(gòu)與挑戰(zhàn)
- 供配電與照明仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 疫情時(shí)期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模式研究
- 基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的在線學(xué)習(xí)投入度影響研究
——學(xué)習(xí)生態(tài)觀視角 - 三維設(shè)計(jì)軟件在生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 國(guó)際計(jì)算思維教育研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析
——基于CiteSpace 的可視化分析 - 基于微信的家園共育平臺(tái)開發(fā)與實(shí)踐課程教學(xué)探究
- 屏幕背后：同步網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)效果影響因素研究
- 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查及推進(jìn)路徑設(shè)計(jì)
——以江蘇省徐州市為例 - 基于設(shè)計(jì)思維的教育游戲設(shè)計(jì)方法研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用模型研究
——以編譯原理課程應(yīng)用為例