名師在線
課題研究
課堂探微
教學(xué)研究
學(xué)科進(jìn)展
- “雙減”背景下初中英語(yǔ)實(shí)踐類作業(yè)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- “雙減”背景下初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- 基于新課標(biāo)的初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下初中化學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “雙減”政策下初中語(yǔ)文作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- “雙減”政策下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)可視化教學(xué)實(shí)踐
- 在說(shuō)明文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理性思維
教學(xué)案例
- 初中歷史“導(dǎo)學(xué)展點(diǎn)練”教學(xué)策略
——以“從‘貞觀之治’到‘開(kāi)元盛世’”為例 - 應(yīng)用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施初中歷史教學(xué)
- 5E 教學(xué)模式在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 聚焦學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng) 促進(jìn)初中英語(yǔ)深度閱讀教學(xué)
- 概念圖在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理進(jìn)階式教學(xué)策略研究
——以人教版高中物理教材為例 - 基于時(shí)空觀念的高三歷史復(fù)習(xí)策略
——以中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的重要會(huì)議為例 - 基于深度學(xué)習(xí)的高中地理問(wèn)題式教學(xué)