考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 網(wǎng)絡(luò)新視野 閱讀新方法
——小學(xué)語文閱讀教學(xué)數(shù)字化路徑探究 - 初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究
- 整本書閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略探究
- 初中語文課堂有效性閱讀教學(xué)分析
- 借助圖式 讓習(xí)作教學(xué)更有效
——新課標(biāo)下小學(xué)第三學(xué)段作文教學(xué)之淺探 - 兒童本位視野和移情教學(xué)在小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 先三思 再作文
——一堂寫作指導(dǎo)課的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) - 淺析大單元視域下初中語文課堂教學(xué)實(shí)踐與重構(gòu)
- 小學(xué)生童書“深度閱讀”路徑優(yōu)化的探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)策略探究
- 淺析新課程改革背景下“探究式”小學(xué)語文課堂的構(gòu)建
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)模式及實(shí)施思考
——以“制訂旅游計(jì)劃”為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)多元智能發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐探索
- 應(yīng)對(duì)“雙減”背景:小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新型作業(yè)的策略研究
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)角,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
- 以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo) 將減負(fù)增效作目的
——新課標(biāo)下“雙減”政策在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的落實(shí)策略探究 - 淺析幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用