2013年10期
刊物介紹
《快樂閱讀》經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署審核通過的，由河南文藝出版社主辦、中原出版?zhèn)髅郊瘓F主管的，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的省級優(yōu)秀學(xué)術(shù)刊物。本刊2004年創(chuàng)刊，目前全文收錄于中國知網(wǎng)，發(fā)行量日漸增加，深受讀者喜愛。
快樂閱讀
教研探索
- 語文教學(xué)效果最優(yōu)化初探
- 試論實施合作學(xué)習(xí)在地理教學(xué)中的有效策略
- 新課標理念下小學(xué)語文教學(xué)轉(zhuǎn)變師生活動方式探究
- 對現(xiàn)代漢語語音教學(xué)的探討與思考
- 使高中學(xué)生從物理課堂中學(xué)到理想化方法
- 中等職業(yè)教育改革發(fā)展學(xué)校電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求探討
- 踐行新課改，構(gòu)建中職政治互動教學(xué)模式
- 中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 計算機應(yīng)用技術(shù)教學(xué)模式改革方案探索
- 淺議小班幼兒生活規(guī)則意識的培養(yǎng)
- 歷史開放性教學(xué)探究
- 關(guān)于演示教學(xué)在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用探究
教學(xué)研究
- 高考地理復(fù)習(xí)分層教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 化工專業(yè)分析化學(xué)課程改革淺析
- 試論構(gòu)建學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈技能的結(jié)構(gòu)與標準
- 基于企業(yè)文化引入的中職語文教學(xué)模式的改革
- 淺談中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 聽說游戲有助于提高幼兒的語言能力之論證
- 淺議提升小學(xué)生對課外閱讀興趣的策略
- 如何發(fā)揮英文電影對英語學(xué)習(xí)的作用
- 幼教中實施“人本”管理問題探析
- 小學(xué)生單親家庭子女心理行為問題 與教育對策研究
- 淺談對青少年速滑基本技術(shù)與訓(xùn)練
- 于細節(jié)處求實效
- 論初中英語閱讀教學(xué)中的文本解讀
- 淺談如何提高學(xué)生體育課效率
學(xué)科教育
- 淺談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動的策略
- 談高中物理新課程課堂教學(xué)法
- 淺談如何在初中歷史課堂教學(xué)中滲透德育
- 讓閱讀點亮孩子的心靈之燈
- 整體把握三維目標 促進語文有效教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 談初中語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教育應(yīng)重視以人為本
- 淺析如何實現(xiàn)高中語文的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談初中科學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的策略
- 演繹童心剪出精彩
- 關(guān)于初中語文個性化閱讀教學(xué)的思考
- 高中歷史過程性教學(xué)
- 詞語教學(xué)中也要運用情景教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法下的小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中不能忽視美育教育
- 合理利用競爭機制，提升英語課堂效率
- 新課標高中語文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體的輔助功能
- 淺談幼兒音樂教育
- 淺談幼兒語言教育
- 創(chuàng)新教學(xué)理念 打造英語高效課堂
- 激活作文課堂教學(xué) 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
教學(xué)實踐
- 寫長法在農(nóng)村高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 和諧教學(xué)激活英語課堂
- 關(guān)注語言的情、意、境
- 試論中等專業(yè)學(xué)校作文教學(xué)的有效途徑
- 淺探美術(shù)活動實踐中的問題
- 淺談“過程寫作”在初中英語作文中的運用
- 淺談初中化學(xué)素質(zhì)教育的實施
- 合理借助信息支撐 努力促進素質(zhì)教學(xué)
- 巧妙設(shè)計 成就精彩課堂
- 《文明禮儀伴我行》主題班會設(shè)計
- 淺談在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識
- 別樣的要求，呈現(xiàn)別樣的精彩
- 抒情散文欣賞
- 讓寄養(yǎng)型的幼兒多些快樂
- 氧化還原反應(yīng)方程式的配平高考題中的應(yīng)用
- 《染色體變異》(第一課時)教學(xué)案例
- 創(chuàng)建改變學(xué)生“呼吸”的和諧課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生體驗古詩學(xué)習(xí)之美
- 互動如雨沐 潤物淺無聲
- 引導(dǎo)自主探究 提升閱讀能力
- 賞識教育，讓孩子快樂成長
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)
- 淺議電子白板在幼兒園智力游戲教學(xué)中的運用
- 如何做好初中班級管理的實踐與探微
- 淺談計算機多媒體在初中政治教學(xué)上的運用
- 巧用互動式電子白板提高課堂教學(xué)效率
- 合理創(chuàng)設(shè)情景氛圍 有效促進語文教學(xué)
- 用“愛”的甘露滋潤學(xué)生的心田
- 妙趣橫生 有效識字
- 樂學(xué)生花
- 將傳統(tǒng)民間游戲進行到底
- 培養(yǎng)課外閱讀能力 提高語文水平
- 引進趣味活動 優(yōu)化語文課堂
- 初中物理實驗操作的指導(dǎo)策略
- 等待，讓課堂煥發(fā)精彩
- 自主朗讀，彌香課堂
- 快樂學(xué)拼音
- 淺談比較法在低年級音樂教學(xué)中的運用
- 關(guān)于加強小學(xué)教師隊伍建設(shè)管理的思考
經(jīng)驗交流
- 淺談高中地理課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓孩子盡情的歌唱
- 也談教學(xué)導(dǎo)入
- 農(nóng)村小學(xué)語文口語交際課教學(xué)的幾點思考
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 幼兒園教研工作的幾點建議
- 如何才能有效提高小學(xué)生的習(xí)作能力
- 由枯燥向活躍的轉(zhuǎn)變
- 高中英語“差生”轉(zhuǎn)化策略
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生語文習(xí)作自悟自構(gòu)能力
- 小學(xué)中年級語文閱讀能力的培養(yǎng)策略之我見
- 高中地理的教學(xué)方法
- 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
- 指導(dǎo)親子閱讀的幾點做法
- 淺談高中化學(xué)知識的高效記憶法
- 人才培養(yǎng)模式改革之淺見
- 我為信息技術(shù)課的“轉(zhuǎn)正”而努力
- 論在新課改下怎樣提高學(xué)生語文閱讀能力
- 幸福在哪里
- 關(guān)于構(gòu)建高效語文課堂的幾點思考
- 積累、模仿、化用
- 想象性說話訓(xùn)練也講究一個“適”
- 營造學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化高效課堂
- 實效即高效
- 中班幼兒語言教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的方法
- 初中作文教學(xué)芻議
- 如何提高孩子的注意力