快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
教法研究
教學(xué)策略
- “支架式教學(xué)”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)的興趣
- 初中地理課堂有效教學(xué)研究
- 小學(xué)足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用情況分析
- 淺談小學(xué)低年段課堂有效調(diào)控策略的實(shí)踐
- 品讀詩(shī)詞 感悟人生 塑造自己
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 在輕松的故事中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)融入高中群文閱讀的策略實(shí)踐探討
- 高中物理計(jì)算題常見(jiàn)錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)策略
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合識(shí)字教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)優(yōu)化策略
- 探究閱讀教學(xué)的重要性和教學(xué)策略
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村高中“學(xué)困生”學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中美術(shù)鑒賞課如何讓小組討論不流于形式
- 高中英語(yǔ)概要寫(xiě)作AEPL教學(xué)模式的應(yīng)用探究