2022年3期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- 普通本科物理學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探究
- 財(cái)務(wù)管理課程線上線下教學(xué)效果評(píng)價(jià)及提升路徑
- 基于混合學(xué)習(xí)的工程倫理教育模式研究
- 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 電工電子實(shí)訓(xùn)在工程實(shí)訓(xùn)課程中的探究
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)與機(jī)遇把握
- 高校創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育的融合分析
- 基于OBE理念高校大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升策略研究
- 基于職業(yè)能力的“煤質(zhì)檢驗(yàn)”課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)
- 以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主線的項(xiàng)目化教學(xué)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 校企合作背景下的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育的思考研究
- 以崗位勝任力為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)路徑探析
- 工程教育認(rèn)證背景下工科專(zhuān)業(yè)制訂人才培養(yǎng)方案需求調(diào)研
- 實(shí)施“32311”督導(dǎo)模式，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
電子信息
工程技術(shù)
機(jī)械化工
水利電力
創(chuàng)新教學(xué)
- 計(jì)算冪級(jí)數(shù)和函數(shù)的一些技巧
- 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化算法與《最優(yōu)化方法》課程教學(xué)融合研究
- 人工智能技術(shù)支持的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑研究
- “金課”背景下基于BOPPPS教學(xué)模式的“高等數(shù)學(xué)”混合式教學(xué)研究
- 基于OBE理念的熱分析原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 課程教學(xué)改革
- 淺談系統(tǒng)解剖學(xué)與相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程微整合的實(shí)踐與效果
- 《微控制器技術(shù)》云課堂+虛擬仿真的CDIO教學(xué)模式改革初探
- 智慧課堂境域中“高等數(shù)學(xué)”課程的深度學(xué)習(xí)架構(gòu)及框架設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 中職課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)：雙循環(huán)模式
- 基于GeoGebra構(gòu)建高等數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)圖形化教學(xué)資源庫(kù)
理論研究
- 生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性及改善措施
- 高職院校圖書(shū)信息管理個(gè)性化服務(wù)模式研究
- 唐山皮影在文化品牌中的應(yīng)用設(shè)計(jì)研究
- 數(shù)字化口腔診療技術(shù)在牙周治療中的應(yīng)用
- 江西道地藥材“三子一殼”的發(fā)展現(xiàn)狀
- 區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高職教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)化設(shè)置的協(xié)調(diào)關(guān)系研究
- 體醫(yī)融合視閾下老年科學(xué)健身路徑的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 論如何推進(jìn)工程咨詢企業(yè)信息化機(jī)制建設(shè)