2020年7期
刊物介紹
《教育信息化論壇》（國際刊號：ISSN 2096-4277，國內(nèi)刊號：CN 41-1446/G4）由中原大地傳媒股份有限公司主管，河南電子音像出版社、文心出版社主辦，我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研，重點介紹國內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學手段、教學方式、教學傳播研究的新成果和新觀點，推廣成功的國內(nèi)外教育實踐經(jīng)驗，促進我國教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)面向廣大讀者誠征優(yōu)秀稿件，歡迎賜稿，歡迎訂閱
教育信息化論壇
權(quán)威觀點
前沿
課程·應用
- 小學語文統(tǒng)編教材“批注式閱讀”的教學探究
- 聚焦語文學習方法，搭建經(jīng)驗交流平臺
- 合理解讀文本，提高課堂效率
- 基于“細致化寫話”的想象訓練
- 觀察日記，寫真話做真人
- 小學低段聽說能力訓練的策略
- 課堂教學效果即時檢測在初中語文教學中的應用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的滲透策略
- 巧用數(shù)形結(jié)合，抓好探究學習
- 益智課堂中“問題—啟發(fā)”式教學方式研究
- 農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學中微課的制作與應用研究
- 加強學習設(shè)計，提升教學實效
- 在數(shù)學學習反思中促進學習力成長
- 小學低年段英語繪本閱讀與教學實踐
- 體活和數(shù)學學科跨越教學案例
- 初中體育教學中有效滲透信息技術(shù)的研究
- 如何在音樂課堂中進行愛國主義教育
- 新媒介環(huán)境下基于學生視角的初中歷史教研
課程·整合
- 構(gòu)建生態(tài)課堂，挖掘?qū)W生的個性和潛能
- 語文教育應該為學生留下什么？
- 如何培養(yǎng)小學生的口語交際能力
- 漫談小學語文教學經(jīng)驗
- 向作業(yè)要質(zhì)量
- 小學高年級語文單元主題整合閱讀教學的策略研究
- 聚焦精讀教學，培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 融合信息技術(shù)與學科教學，提高小學生課堂學習效率
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下初中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談笑之間盡顯學習本色
- 情境化教學是提高語言學習的有效途徑
- 例談史料實證意識在歷史課堂中的培養(yǎng)
- 類比閱讀：促進學生深度學習的有效途徑
- 思維導圖運用于數(shù)學教學的有效策略
- 讓思想政治課也“豐富多彩”起來