2024年12期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實踐與研究·中學(xué)課程版
教育心語
教師發(fā)展
教學(xué)探索
- 文化建設(shè)視域下中學(xué)語文審美教學(xué)實踐探索
- 基于CSMS數(shù)據(jù)分析的學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略探析
- 育知 育智 育德
- 探索在初中英語閱讀教學(xué)中整合語言技能的教學(xué)策略
- 單元整體教學(xué)視域下的初中英語“五維”研課實踐
- 立足核心素養(yǎng) 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 在思想政治課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 指向深度學(xué)習(xí)的初中地理大單元教學(xué)模式探究
- 立德樹人視域下中學(xué)生體育核心素養(yǎng)培育路徑研究
- 初中信息科技課堂的多元融合
- 高中心理健康教育融入生命教育的策略
- 高中化學(xué)教科書中弘揚科學(xué)家精神內(nèi)容建構(gòu)
- 核心素養(yǎng)視域下中考化學(xué)試題命制與思考
- 指向科學(xué)思維能力培養(yǎng)的高中生物實驗教學(xué)