教育心語(yǔ)

致知力行" "繼往開(kāi)來(lái)教育實(shí)踐與研究《編輯部》1（1）

愿你擁有創(chuàng)造幸福的能力柴" "影2（1）

學(xué)習(xí)與美育" "缺一不可刁博雅4（1）

選擇并熱愛(ài)著劉曉華5（1）

最美的教育是閱讀羅剛淮6（1）

引領(lǐng)教育之光" "照亮強(qiáng)國(guó)之路翟學(xué)磊7/8（1）

弘揚(yáng)教育家精神" "做以文化人的大先生何靜蕊9（1）

當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人曹" "卉10（1）

校園文化建設(shè)的創(chuàng)新與傳承翟惠娟11（1）

讓讀書(shū)成為教師的“必修課”王麗娜12（1）

課程前沿

構(gòu)建“崇德”德育課程體系" "奠基“德藝雙馨”藝術(shù)人才培養(yǎng)

河北/趙立斌1（4）

初中物理自然育人方式概念分析河北/張?jiān)伱?（4）

基于鄉(xiāng)土資源的地理研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以碧霞山丹霞地貌研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為例

河北/王志遠(yuǎn) 劉" "艷7/8（6）

課程熱點(diǎn)

歷史評(píng)價(jià)方式變革實(shí)踐策略河北/趙義賓7/8（9）

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生命教育河北/趙" "田 李青婭10（4）

透過(guò)議題式教學(xué)" "推開(kāi)素養(yǎng)培育之窗

——以“根本政治制度”教學(xué)為例

河北/張" "楠 徐永勝11（4）

教材研究

義務(wù)教育化學(xué)教材生命安全與健康教育研究

北京/郭" "震 鐘曉媛 王維臻7/8（12）

中考研究

突出立德樹(shù)人" "促進(jìn)教考銜接

——2023年河北省中考?xì)v史試題評(píng)析

河北/肖文成 申進(jìn)平1（7）

探索中考試題動(dòng)向" "踐行深度學(xué)習(xí)策略

河北/董黎軍 楊" "凈1（10）

基于習(xí)題分類(lèi)的河北省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略河北/王雅麗5（4）

高考研究

高考數(shù)學(xué)“新定義”題型研究河北/石涵清 張生春10（9）

試題研究

基于SOLO分類(lèi)理論的2023年河北省中考數(shù)學(xué)試題分析

河北/楊會(huì)卿 趙" "蕊4（4）

運(yùn)用知識(shí)剖析社會(huì)熱點(diǎn)" "巧用方法提升核心素養(yǎng)

——2023年河北省中考道德與法治第24題分析

河北/張克謙 周鳳敏4（8）

厚植家國(guó)情懷" "擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任

——2023年河北省中考道德與法治第25題分析

河北/楊瑞芳 周鳳敏4（12）

匠心選材鑄靈魂" "精巧設(shè)問(wèn)提素養(yǎng)

——2023年河北省中考道德與法治第28題分析

河北/張莎莎 王金剛4（16）

立足課程標(biāo)準(zhǔn)" "聚焦核心素養(yǎng)

——2023年河北省中考地理試題分析

河北/李希茹4（18）

備考策略

“邏輯與思維”2023年高考主觀題分類(lèi)點(diǎn)撥與備考建議

河北/次巧靜4（21）

教師發(fā)展

高中語(yǔ)文教師媒介素養(yǎng)略談河北/康" "平5（6）

CSMS伴隨新教師職業(yè)成長(zhǎng)的案例研究

廣東/陳翠丹 張林靜12（4）

教研員論教

九年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌大單元教學(xué)寫(xiě)作手法學(xué)習(xí)策略

河北/張" "琦6（4）

提高初中文化學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量策略的研究

——以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為例河北/張" "靜6（7）

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文學(xué)科區(qū)域教研中的實(shí)施途徑

河北/張" "琦7/8（18）

家校共育背景下中小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升策略的研究

河北/林" "薇7/8（21）

文言文概括人物形象教學(xué)策略淺析

——《唐雎不辱使命》教學(xué)探索和實(shí)踐

河北/關(guān)真江7/8（25）

新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探索

河北/張金芳 張飛飛9（4）

在語(yǔ)文教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀

河北/王曉寧11（53）

教學(xué)探索

初中語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索與思考

河北/安英娟1（15）

“互聯(lián)網(wǎng)+”混合學(xué)習(xí)模式在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究

河北/劉青會(huì)1（18）

古代詩(shī)歌教考銜接探究河北/閆靖華1（21）

大單元視角下學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)的設(shè)計(jì)路徑

江蘇/孫" "俊1（26）

基于審美教育的初中英語(yǔ)教學(xué)尋徑浙江/陳馭瀾1（32）

初中英語(yǔ)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略探究山東/李海燕1（35）

借助影視資料" "提高初中生地理學(xué)習(xí)興趣

——以人教版“農(nóng)業(yè)”復(fù)習(xí)課為例河北/李騰飛1（38）

詩(shī)意科學(xué)與理性思維 河北/楊朋聚 胡軍輝1（42）

促進(jìn)初中物理形象思維培養(yǎng)的生活化教學(xué)過(guò)程構(gòu)建

河北/張" "穎1（45）

例談利用物理教材插圖設(shè)計(jì)課堂教學(xué)河北/韓衛(wèi)華1（49）

信息技術(shù)背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略

河北/胡靜宜2（7）

初中語(yǔ)文美育教學(xué)研究河北/魏清娥2（9）

凝心聚力" "打造特色語(yǔ)文河北/王福新2（12）

以閱讀為基：探索五育融合育人模式的實(shí)施路徑

福建/牛衛(wèi)紅 侯亦唯2（14）

基于初中英語(yǔ)思維品質(zhì)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)共同體建構(gòu)策略

河北/孫" "敬2（18）

信息化背景下在英語(yǔ)教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的策略探析

河北/張建敏2（24）

英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作校本教材的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用

——以“校園活動(dòng)”主題為例

河北/李紅鮮 梁利格 焦艷存2（27）

在數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中滲透建模素養(yǎng)河北/楊" "丹2（32）

指向深度教學(xué)的初中數(shù)學(xué)課堂策略探究

河北/郝旭嵐 魏鵬飛2（36）

以故事為載體進(jìn)行道德體驗(yàn)的策略與范式

河北/李建敏 張希倩2（39）

巧用作業(yè)設(shè)計(jì)" "助推核心素養(yǎng)河北/田偉紅2（42）

在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)能力

陜西/趙小竹2（45）

初中音樂(lè)智慧課堂構(gòu)建策略江蘇/張憶君2（48）

“雙減”導(dǎo)向下的初中物理單元作業(yè)設(shè)計(jì)

——以“簡(jiǎn)單機(jī)械”為例河北/康建平2（51）

文物視域下高中階段跨學(xué)科校本課程研究

——以河北博物院院藏青銅器為例

河北/史" "盼 刁博雅2（56）

淺談新課標(biāo)背景下初中生物學(xué)的情境化教學(xué)

河北/陳叢款2（60）

“雙減”背景下初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化探析

河北/郭" "蓓4（24）

借助任務(wù)選擇完成名著閱讀教學(xué)

——以《海底兩萬(wàn)里》整本書(shū)閱讀教學(xué)為例

河北/武斌紅4（26）

以整合思維提升教學(xué)實(shí)踐智慧

——以《狼》教學(xué)實(shí)踐為例河北/劉" "玉4（30）

指向語(yǔ)文要素的初中寫(xiě)作教學(xué)策略探析河北/左秀梅4（33）

運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)河北/王" "琳4（37）

DCS作業(yè)設(shè)計(jì)模式在初中英語(yǔ)學(xué)科中的應(yīng)用

——以人教版新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)Unit 8為例

河北/孫" "艷 田紅亮4（40）

學(xué)科素養(yǎng)觀照下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探析

江蘇/張愛(ài)平4（44）

類(lèi)比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

山東/岳" "凱4（47）

怎樣上好新教材歷史常態(tài)課

——以“國(guó)家制度與社會(huì)治理”教學(xué)為例浙江/徐金衛(wèi)4（49）

流行音樂(lè)對(duì)中學(xué)音樂(lè)教育的影響及對(duì)策研究

河北/馬海麗4（51）

初中體育“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化實(shí)踐研究山東/王" "燕4（54）

高中物理中涉及角度運(yùn)算的解題策略研究

河北/王立芝4（57）

線上線下融合教學(xué)在高中教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的研究

河北/李國(guó)恩5（10）

初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)研究河北/于學(xué)英5（12）

敘事散文教學(xué)中文本細(xì)讀實(shí)踐研究

——以《秋天的懷念》為例山東/徐小莉5（15）

高中語(yǔ)文教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)視角選擇江蘇/顧孫芹5（18）

主題語(yǔ)境下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式探究河北/于" "雁5（21）

初中英語(yǔ)作業(yè)的多維設(shè)計(jì)規(guī)劃廣西/石美紅5（24）

名詞短語(yǔ)與英語(yǔ)簡(jiǎn)單句對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換及重構(gòu)應(yīng)用探析

廣東/左" "濤5（27）

育“德” 育“智” 育“美”

——高中英語(yǔ)學(xué)科育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑探析

甘肅/張曉紅5（33）

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何做到預(yù)設(shè)和生成相輔相成

河北/張志杰5（38）

新課標(biāo)背景下初中跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)踐

——以“藻類(lèi)污染”為例河北/楊" "媛5（40）

讓初中地理的教與學(xué)在情境中發(fā)生河北/張海濤5（42）

依托生活化情境提升地理實(shí)踐力河北/李海平5（44）

利用鄉(xiāng)土歷史資源培養(yǎng)初中生歷史核心素養(yǎng)

——以河北省滄州市青縣為例河北/肖文成5（47）

數(shù)據(jù)賦能初中歷史教—學(xué)—評(píng)一體化實(shí)踐探索

——以九年級(jí)下冊(cè)“法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張”一課為例

河北/張" "麗5（50）

初中生物學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探索

——以“蒸騰作用”為例河北/李麗潔 李" "靜5（53）

高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的理性設(shè)計(jì)甘肅/董占軍5（56）

高中語(yǔ)文教學(xué)融入媒體技術(shù)的實(shí)踐探索江蘇/劉園園6（9）

內(nèi)初班英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)提升策略研究

新疆/張俊馨 林" "棟 許" "婷6（12）

主題意義下英語(yǔ)閱讀教學(xué)多重探尋江蘇/趙智俠6（17）

應(yīng)用支架式教學(xué)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐探析

——以“二次函數(shù)”為例河北/杜常花6（20）

中小學(xué)生學(xué)習(xí)思維習(xí)慣存在的問(wèn)題及其解決策略

河北/劉建峰6（22）

大單元視域下的初中道德與法治教學(xué)探究

——以人教版八年級(jí)（下冊(cè)）第二單元為例

江蘇/陳" "莉6（25）

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的初中地理教學(xué)實(shí)踐探索河北/曹銀果6（28）

淺析“雙減”背景下如何提高初中歷史課堂教學(xué)效果

河北/牛建林6（30）

高中歷史教學(xué)中的黨史內(nèi)容教學(xué)課例研究

——以“石家莊解放紀(jì)念館”的歷史拓展課為例

河北/郭會(huì)房 高" "寧6（33）

在教學(xué)中培養(yǎng)歷史思維能力貴州/卯申祥6（35）

構(gòu)建“大三環(huán)邏輯課堂”" "提升物理教學(xué)效果

河北/劉立華 李洪清6（38）

以學(xué)科日記提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的教學(xué)初探

河北/張" "燕 范志會(huì)6（40）

學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向的初中生物作業(yè)實(shí)施策略新疆/李" "暉6（43）

核心素養(yǎng)下體育課程結(jié)構(gòu)化教學(xué)探微江蘇/董建華6（46）

一“問(wèn)”激起千層浪

——“以問(wèn)導(dǎo)思、以疑定教”教學(xué)法探索與實(shí)踐

河北/孫宏麗7/8（27）

高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)

江蘇/徐" "帥7/8（32）

培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力" "實(shí)現(xiàn)高階思維落地

——以高中《語(yǔ)文》必修下冊(cè)第六單元小說(shuō)閱讀鑒賞為例

河北/閆靖華7/8（35）

初中語(yǔ)文教師古詩(shī)詞教學(xué)能力提升策略河北/楊利芳7/8（40）

推進(jìn)英語(yǔ)名著整本書(shū)閱讀" "培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)

江蘇/姜逸倩7/8（44）

主題意義探究下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐

——以A Hidden Talent 為例江蘇/李潭潭7/8（48）

傳統(tǒng)儒家文化融入高中英語(yǔ)思政教學(xué)路徑探析

湖南/焦春鑫7/8（53）

基于“閱讀圈”的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐江蘇/趙芝萍7/8（58）

指向英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)讀結(jié)合模式的路徑探析浙江/沈" "敏7/8（63）

核心素養(yǎng)下英語(yǔ)閱讀教學(xué)的漸進(jìn)式探索河北/徐" "燦7/8（67）

運(yùn)用CSMS常態(tài)化改進(jìn)課堂教學(xué)的探索與啟示

——以“相交線”教學(xué)為例

廣東/李梅菊 卓健民 尋友利7/8（70）

初中數(shù)學(xué)單元探究作業(yè)的設(shè)計(jì)解讀

——以“相交線與平行線”單元探究性作業(yè)為例

河北/戈硯輝7/8（74）

文物視域下高中數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究

——以古代計(jì)時(shí)工具為例河北/柴" "影 史" "盼7/8（78）

小初銜接視角下初中幾何教學(xué)策略探究河北/趙" "靜7/8（82）

淺議初中道德與法治課培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神策略

河北/祁素倩7/8（84）

自主視角下構(gòu)建高中政治活力課堂 貴州/畢" "靜7/8（86）

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中思想政治課的實(shí)踐研究

山東/任成臻7/8（89）

新時(shí)代初中生地理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法初探

河北/王金凱 劉力源7/8（91）

基于地圖能力培養(yǎng)的路徑探索貴州/袁" "娟7/8（93）

紅色鄉(xiāng)土資源在歷史教學(xué)中開(kāi)發(fā)運(yùn)用的問(wèn)題及對(duì)策分析

河北/宋" "頌 趙華夏 張宇宙7/8（96）

在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷貴州/張" "梅7/8（99）

基于核心素養(yǎng)的初中音樂(lè)欣賞課教學(xué)實(shí)踐策略

河北/馬海麗7/8（102）

初中音樂(lè)無(wú)伴奏合唱音準(zhǔn)訓(xùn)練方法探索

貴州/任金會(huì)7/8（105）

提升中小學(xué)校舞蹈教學(xué)有效性河北/齊" "昕7/8（108）

大單元背景下高中物理中的“對(duì)比學(xué)習(xí)”

河北/韓衛(wèi)華7/8（110）

“雙減”背景下的初中物理融合實(shí)驗(yàn)探究

河北/胡秀貞7/8（114）

打破思維定勢(shì)" "重塑認(rèn)知模型

——酯的制備實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)探究河北/史" "盼7/8（116）

初中化學(xué)課堂滲透趣味實(shí)驗(yàn)的教學(xué)探索

江蘇/陳" "捷7/8（119）

基于思維可視化的高中生物教學(xué)探究貴州/代娟娟7/8（122）

指向核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)大單元設(shè)計(jì)貴州/王文學(xué)9（8）

以詞解語(yǔ)" "以文育人

——副關(guān)在高中英語(yǔ)文化聚焦閱讀語(yǔ)篇中的篇章銜接功

能分析上海/陳幸怡 原蘇榮9（11）

數(shù)字技術(shù)賦能高中英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)研究

——以Diverse Cultures單元教學(xué)為例陜西/王麗平9（15）

高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的促進(jìn)作用與策略探究

河北/段建才9（21）

運(yùn)用CSMS大單元分析優(yōu)化青年教師初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

廣東/石" "璐 耿丹青9（26）

留白呈現(xiàn)變式題組" "專(zhuān)題教學(xué)走向開(kāi)放

——以“含參不等式組整數(shù)解”微專(zhuān)題教學(xué)為例

甘肅/于春華9（31）

高中政治教學(xué)案例資源的整合策略江蘇/劉志偉9（34）

在初中歷史教學(xué)中滲透思政課程河北/王菊霞9（37）

初中歷史教材“問(wèn)題思考”欄目的教學(xué)處理

河北/付麗紅9（39）

音樂(lè)欣賞對(duì)初中學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的影響研究

河北/馬海麗9（41）

淺析高中美術(shù)教學(xué)中的“美育沉淀”山東/靳" "穎9（44）

美育視域下智媒時(shí)代初中影視教學(xué)策略研究

寧夏/侯" "玥9（47）

微課在初中物理概念學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 河北/閆星辰9（49）

應(yīng)用單元學(xué)歷案開(kāi)展初中物理跨學(xué)科實(shí)踐

——以“壓強(qiáng)”為例河北/薛志峰 郝" "芳9（52）

運(yùn)用CSMS探索培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用素養(yǎng)的有效策略

廣東/彭慧姣 張林靜10（14）

借助信息技術(shù)構(gòu)建高中語(yǔ)文智慧課堂

河北/胡靜宜 龐" "博10（18）

語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的基本策略與方法初探

河北/趙書(shū)平10（20）

基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的高考英語(yǔ)試題評(píng)析

——以2024年高考英語(yǔ)全國(guó)I卷閱讀理解題為例

廣東/勞詠鶯10（23）

基于教學(xué)評(píng)一體化的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探究貴州/吳常洪10（27）

“問(wèn)題靶向教學(xué)法”在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究

河北/楊萬(wàn)橋 張慶生10（30）

基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究

河北/趙曉婭10（34）

在高中政治教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化貴州/何" "俊10（37）

探究地理教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系河北/曹銀果10（39）

基于PTA量表法的高中生地理實(shí)踐力表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

——以“天氣的觀測(cè)”為例

天津/馬芊紅 河北/宋德正 任小強(qiáng)10（41）

核心素養(yǎng)下歷史生命課堂構(gòu)建路徑探尋江蘇/邱" "軍10（43）

深度學(xué)習(xí)視域下歷史教學(xué)路徑多維探尋江蘇/仲偉媛10（46）

以任務(wù)型教研為載體推動(dòng)通用技術(shù)課程廣泛開(kāi)展

河北/韓翠玲10（48）

初中音樂(lè)教學(xué)舞蹈元素的多點(diǎn)融合貴州/朱玉梅10（50）

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下物理大單元教學(xué)的思考與探究

河北/胡" "剛10（52）

高中化學(xué)課堂教學(xué)中高階思維能力的培養(yǎng)

河北/曲連剛10（56）

例談如何在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力

河北/張付奇11（7）

基于主題意義探究的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)改進(jìn)例析

北京/趙金俠11（12）

三維語(yǔ)法觀下經(jīng)典繪本融入初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐

江西/周" "珍11（17）

基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究

貴州/吳蘭達(dá)11（20）

基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的閱讀課例設(shè)計(jì)探究

——以人教版必修一Unit 5 Reading and Thinking為例

河北/王瑞明11（24）

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)高效融合的實(shí)踐研究

河北/王利飛11（27）

基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)整合教學(xué)策略

河北/姜新華 宋" "蕾11（31）

探究核心素養(yǎng)下高中地理情景式教學(xué)

——以“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化”為例

江蘇/楊茜茜11（34）

核心素養(yǎng)下培養(yǎng)初中歷史教學(xué)中的時(shí)空觀念

貴州/安" "平11（36）

讓美術(shù)課堂充滿創(chuàng)造力福建/楊" "揚(yáng)11（39）

農(nóng)村中學(xué)勞動(dòng)教育項(xiàng)目化課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

河北/代海軍11（41）

基于初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的案例診斷與矯正

河北/柴秀亮 牛麗莉 劉俊曉11（43）

理化生數(shù)字化教學(xué)方法探索河北/張立暉11（47）

生命安全與健康融入學(xué)科教學(xué)的研究與實(shí)踐

河北/陸" "強(qiáng) 左玉芬11（50）

文化建設(shè)視域下中學(xué)語(yǔ)文審美教學(xué)實(shí)踐探索

河北/程" "智12（10）

基于CSMS數(shù)據(jù)分析的學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)策略探析

——以大單元教學(xué)優(yōu)化為例

廣東/楊冬陽(yáng) 石元元 邵" "穎12（15）

育知" "育智" "育德

——初中英語(yǔ)閱讀課第二課時(shí)教學(xué)的原則與策略

江蘇/韓竹梅12（21）

探索在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中整合語(yǔ)言技能的教學(xué)策略

遼寧/徐銘敏12（25）

單元整體教學(xué)視域下的初中英語(yǔ)“五維”研課實(shí)踐

河北/李志剛12（30）

立足核心素養(yǎng)" "優(yōu)化課堂教學(xué)

——以“延續(xù)文化血脈”為例

河北/楊" "揚(yáng) 王" "靜 周鳳敏12（34）

在思想政治課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣河北/劉克爭(zhēng)12（37）

指向深度學(xué)習(xí)的初中地理大單元教學(xué)模式探究

河北/王克柱 劉" "薇 楊珊珊12（38）

立德樹(shù)人視域下中學(xué)生體育核心素養(yǎng)培育路徑研究

河北/李建國(guó) 康晗草12（41）

初中信息科技課堂的多元融合江蘇/王峰君12（44）

高中心理健康教育融入生命教育的策略江蘇/程大文12（46）

高中化學(xué)教科書(shū)中弘揚(yáng)科學(xué)家精神內(nèi)容建構(gòu)

——以蘇教版必修部分為例河北/史" "盼12（48）

核心素養(yǎng)視域下中考化學(xué)試題命制與思考

河北/李慧云12（50）

指向科學(xué)思維能力培養(yǎng)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

貴州/彭" "寧12（54）

教研園地

古詩(shī)詞鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生文化認(rèn)同感江蘇/倪春燕1（52）

培育中學(xué)生歷史自信現(xiàn)狀研究河北/劉洪艷1（54）

高中生物學(xué)科教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育的實(shí)踐研究

河北/郭" "憲1（57）

歷史主動(dòng)精神融入高中思想政治課的內(nèi)在邏輯與現(xiàn)實(shí)路徑

河北/栗曉寧2（62）

淺談中國(guó)古代工藝中的化學(xué)河北/史" "盼 刁博雅5（59）

在體育中融入美育山東/姜" "峰5（62）

運(yùn)用教育戲劇培養(yǎng)初中生英語(yǔ)語(yǔ)言能力

——以Jungle Shorts閱讀課為例

北京/郄利芹 郭" "銳6（49）

課例分析

水是生命之源" "我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)她

——固安縣水資源利用情況跨學(xué)科項(xiàng)目化調(diào)查案例

河北/翟" "影 李洪清 劉立華10（59）

教學(xué)設(shè)計(jì)

基于真實(shí)問(wèn)題情境下的高中實(shí)驗(yàn)精品課教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“電解飽和食鹽水”為例

河北/楊會(huì)彥 楊" "帆 李翠娟1（61）

大概念視域下的初中化學(xué)主題式復(fù)習(xí)教學(xué)

——以“化學(xué)與社會(huì)”為例河北/刁麗雪4（60）

不同的內(nèi)蘊(yùn)" "共通的深情

——《兼愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北/肖" "陟6（54）

與“真”相遇

——《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì)河北/魏曉明6（57）

落實(shí)核心素養(yǎng)" "培養(yǎng)高階思維

——以高中歷史“世界主要國(guó)家的基層治理與社會(huì)保障”

教學(xué)設(shè)計(jì)為例河北/袁" "普6（61）

凸顯模型建構(gòu)" "落實(shí)核心素養(yǎng)

——以“元素周期律”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

河北/張" "宇 苗" "穎7/8（125）

從賣(mài)炭翁的妥協(xié)人生感受民生的疾苦

——教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)思路初探河北/高彥軍9（55）

探究向心力大小的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)河北/梁慧麗 張國(guó)華9（59）

高中物理問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)案例

——以“靜電的防止與利用”為例河北/高東明9（62）

精雕細(xì)琢" "打造精品

——“從《姑蘇繁華圖》看古代的商業(yè)貿(mào)易”教學(xué)設(shè)計(jì)

河北/趙華夏10（62）

核心素養(yǎng)理念下生涯教育與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的融合實(shí)踐

——高中語(yǔ)文小說(shuō)大單元教學(xué)之比較閱讀設(shè)計(jì)

河北/何世平11（55）

羊是如何變成狼的

——《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì)河北/張金波11（59）

培養(yǎng)學(xué)生地理閱讀能力

——以“風(fēng)滾草入侵美國(guó)”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

河北/王春梅 范光清11（62）

定理教學(xué)解讀" "專(zhuān)題探究設(shè)計(jì)

——以“斜中半”定理為例廣西/黃湖幀12（57）

文綜中考研究

基于文本的素養(yǎng)化問(wèn)題設(shè)計(jì)探析河北/王國(guó)勝 孟慶彪3（2）

2023年河北省中考道德與法治學(xué)科試題賞析及教學(xué)啟示

河北/王翠敏 王金剛3（5）

2023年河北省中考道德與法治試題對(duì)教學(xué)策略的啟示

河北/趙義賓 劉" "鑫3（8）

例談河北省中考文科綜合試題中的跨學(xué)科命題

河北/于麗萍 袁俊霞 王淑娟 趙會(huì)芳 劉海燕 彭玉榮3（12）

滲透家國(guó)情懷素養(yǎng)" "發(fā)揮歷史育人功能

——以近年來(lái)河北省中考?xì)v史試題為例

河北/肖文成 申進(jìn)平 高" "紅 邵逸國(guó) 尹" "紅 孫" "玲3（17）

2023年省內(nèi)外中考?xì)v史試題對(duì)“戊戌變法”的考查

河北/姚小平 李海艷 李建方 王九珍 鄭麗慧 段瑞平3（20）

歷史主干知識(shí)的考查與備考

——以2023年河北省中考文綜試卷第27題為例

河北/蔡" "杰 田科研 何海鵬 劉應(yīng)潔 李瑞瑞 徐" "杰3（24）

學(xué)業(yè)水平考試背景下初中地理復(fù)習(xí)優(yōu)化策略

河北/范光清 王松梅3（27）

理綜中考研究

2023年河北省中考物理試卷分析及建議

河北/胡秀貞 郭" "金3（32）

依據(jù)課標(biāo)·鞏固“雙減”政策·發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

——2023年河北中考化學(xué)試題分析及教學(xué)復(fù)習(xí)建議

河北/許九奎3（36）

淺談基于教材的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)策略河北/張夢(mèng)甜3（46）

淺談新課改下初中生物學(xué)的中考復(fù)習(xí)策略

河北/李素玉 華寶玲3（50）

2024年理化綜合練習(xí)題河北/胡秀貞3（53）

2024年中考生物模擬試題河北/孫洪敏3（59）