2009年1期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實踐與研究·小學(xué)課程版
學(xué)科教學(xué)探索
- 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 教師角色定位與培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 小學(xué)科學(xué)探究過程不和諧原因分析及對策研究
- 談新課標(biāo)下的個性化閱讀教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力方法初探
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思的途徑與策略
- 巧用卡片 快樂識字
- 追求有效的“講”
- 英語聽力語言與非語言障礙淺析
- 小學(xué)英語教學(xué)板書淺析
- 淺談小學(xué)英語語音教學(xué)方法及評價改進(jìn)
- 合理運用電教手段 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 抓住課文特點進(jìn)行教學(xué)設(shè)計
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)“情感目標(biāo)”
- 淺議語文博覽課的教學(xué)
- 談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性