教育教學論壇
教師建設
專題研討
教改創(chuàng)新
- 試析慕課背景下新聞傳播課程教學改革路徑探討
- 分析探討工程制圖在獨立學院面臨的問題并淺析教學改革
- 慕課大背景下改革工程類雙語課程教學模式
- 基于水產(chǎn)養(yǎng)殖現(xiàn)狀的水生生物學課程教學改革與探索
- 應用型工科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索
- 熱能與動力工程專業(yè)實踐教學改革與探索
- 基于優(yōu)化分配課時比重的高校土木專業(yè)課教改研究
- 土木工程制圖強化訓練教學改革探討
- 新建本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設與探索
- 新時期下地方本科院?!掇r(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》實驗教學改革初探
- 基于“卓越計劃”校企合作模式下過程裝備密封技術(shù)課程改革探索
- 高職院校課堂教學管理創(chuàng)新與實踐
- 對中職學校“工作過程導向”專業(yè)教學改革的思考
- 以工作任務為導向的教學創(chuàng)新模式
科學管理
探索與實踐
- 研究生助教參與物理化學實驗教學的實踐
- 研究生光電技術(shù)實驗課程教學探索與實踐
- 中外高校機械工程專業(yè)畢業(yè)設計比較與教學模式探索
- 金屬材料工程專業(yè)實踐教學研究與探索
- 結(jié)合管理實踐的《土地管理學》課程教學重點探討
- 獨立學院應用型人才培養(yǎng)方案探究
- 高校機關(guān)干部擔任班主任的實踐分析
- 基于《物理化學》課程教學的大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實踐
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課教學的機制探索
- 結(jié)構(gòu)化學互動式教學方式探索
- 地方本科院校學生創(chuàng)業(yè)教育模式的探索和實踐
- 利用多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡資源加強本科教學的實踐
- “校企合作”模式下高職“雙師型”教師隊伍建設探索與實踐
- 《公司企業(yè)會計實務》理實一體化教學探索與實踐
教法研究
- 基于學生視角的本科課堂教學有效性研究
- 《分布式控制系統(tǒng)》課程的工程化教學模式研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學活動設計
- 將BIM建模軟件引入土木工程制圖教學的初探
- 大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學碩士研究生人才培養(yǎng)模式研究
- 輸出驅(qū)動—輸入促成假設指導下的高效寫作教學模式探究
- 提高材料力學學生聽課興趣的研究
- 地方歷史文化資源在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學課程中的運用
- 橋梁工程專業(yè)“工程軟件與應用”課程教學探討
- 教學科研結(jié)合 提高教學效果
- 高等院校普通生物學課程教學的導入藝術(shù)
- 大學計算機應用基礎(chǔ)的教學大綱與教學方式探析
- 應用技術(shù)大學中大眾化教育的“興趣與強制”教法探討
- 基于認知信息加工學習理論指導下的大學英語微課教學模式研究
- 任務型教學法在獨立學院大學英語教學中的運用研究
- 51單片機的點陣教學探究
- 思維導圖在高職醫(yī)學生生物化學教學過程中的應用
- 情境教學法在高職會計課堂中的應用分析
- 淺析游戲在中職體育教學中的作用
- 高職醫(yī)學英語教學中探究式教學的應用研究
教師觀點
- 高校網(wǎng)絡教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建芻議
- 大學生學習收獲評估概述
- 基于就業(yè)質(zhì)量評價的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 普通高校公共藝術(shù)教育的課程體系研究
- 醫(yī)學院校臨終關(guān)懷教育體系的構(gòu)建研究
- 淺析高校旅游管理專業(yè)課程設置的合理性
- 江西工程學院教育運行機制及其啟示
- 高校市場營銷專業(yè)雙語教學存在問題及解決對策探析
- 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)特色建設與效果分析
- 淺談土力學教學的幾點體會
- 《中亞史》課程教學中的問題及成因分析
- 高校教學質(zhì)量保障的新方式:大學生綜合發(fā)展中心
- 數(shù)字化環(huán)境下高職英語教學資源庫的建設
- 數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng)之管見
- 民辦高校師資隊伍現(xiàn)狀對黨建工作的影響及對策
- 高職分類考試招生后英語教學差異性分析及應對策略
- 以學生為中心的音樂教學評價探微
- 智障孩子的課程組織技巧