教書育人·高教論壇
卷首語
理論研討
學(xué)科教法
- 多模態(tài)應(yīng)用翻譯能力培養(yǎng)教學(xué)模式研究
- 基于建構(gòu)主義的應(yīng)用型教育教學(xué)設(shè)計探微
- 師范生中學(xué)物理教學(xué)技能全過程培養(yǎng)研究
- 基于符號互動論的交互式知識傳播
- 毛澤東詩詞融入思想政治理論課教學(xué)的時代價值、現(xiàn)實困境和路徑探討
- “四個自信”視域下新時代高校思政課教學(xué)實效性研究
- 高校思政課三位一體教學(xué)模式探析
- 充分利用“大創(chuàng)項目”培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力
- 虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于高校思想政治理論課研究
- 項目制實踐教學(xué)模式在新文科影視人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 從黨的百年輝煌中汲取智慧和力量