亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        充分利用“大創(chuàng)項目”培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力

        2021-12-03 12:04:43王群季鵬
        教書育人·高教論壇 2021年11期
        關(guān)鍵詞:能力培養(yǎng)創(chuàng)新策略

        王群 季鵬

        [摘 ? ?要]當下我國處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵時期,密切結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)專業(yè)基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力強的復合型優(yōu)質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才,是地方普通本科院校人才培養(yǎng)的要求和挑戰(zhàn)。本文根據(jù)泰州學院制藥工程專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗和特點,充分利用高校“大創(chuàng)項目”活動這一培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的捷徑和契機,探討了“種子”篩選、科研能力強化訓練、頭腦風暴、敢打“擂臺賽”、“以創(chuàng)促創(chuàng)”五位一體的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的策略體系,以期完善以學生為主導的創(chuàng)新教育體系和策略,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。

        [關(guān)鍵詞]大學生;創(chuàng)新;制藥工程;能力培養(yǎng);策略

        [中圖分類號] G642? ? ? ? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2021) 11-0104-03

        近些年,我國處于促進現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、擴大國內(nèi)需求的關(guān)鍵時期。深入實施科教興國人才強國戰(zhàn)略,走可持續(xù)發(fā)展道路,使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展,需要具有自主創(chuàng)新能力且又能適應當前的國際發(fā)展形勢和綜合素質(zhì)強的應用型人才。創(chuàng)新能力是需要有不同于別人的思維意識,能夠在不同的領(lǐng)域中提供具有社會、經(jīng)濟等價值的新方法、新發(fā)明、新思維的能力。創(chuàng)新能力也是國家核心競爭力的不竭動力,并且未來社會生產(chǎn)力的發(fā)展,也要求培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力,而高校“大創(chuàng)”活動正是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的捷徑。[1]

        大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目(以下簡稱“大創(chuàng)項目”),是以學生團隊為主體,由導師帶領(lǐng)指導的以強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平和提升各方面綜合素質(zhì)為目的,為國家培養(yǎng)輸送適應新型國家建設需要的高水平高素質(zhì)人才的活動計劃。[1]“大創(chuàng)項目”具有學生自主性強、專業(yè)性強、創(chuàng)新性強、實踐性強、綜合性強的特點,通過 “大創(chuàng)項目”的開展,可以培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新精神與能力、團隊精神與合作能力、學習能力、人際交流能力等綜合能力。

        對地方普通本科院校來說,受學校發(fā)展階段、水平、條件的限制,對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)往往能力不足。[2]但整合各種資源,大力提高教學、科研水平、服務社會的能力,培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才是學校發(fā)展壯大的必由之路,也是時代要求的必然趨勢。本文根據(jù)泰州學院制藥工程專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗和特點,結(jié)合相關(guān)文獻資料,以“大創(chuàng)項目”的開展為切入點,思考并探索了如何充分利用“大創(chuàng)項目”對本校制藥工程專業(yè)學生的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)的策略,以期為開展更高質(zhì)量的教學和人才培養(yǎng)工作提供參考。

        一、泰州學院制藥工程專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特點

        (一)建立了科學的實驗教學體系

        泰州學院利用開展“本科教學合格評估”的契機,根據(jù)國家專業(yè)標準和新時代對工科創(chuàng)新型人才的要求,[3]構(gòu)建了先進的制藥工程專業(yè)實踐教學體系,在培養(yǎng)方案、教學大綱中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng),教學內(nèi)容中增加綜合性、設計性實驗的比重。如在每一門實驗課程的教學內(nèi)容中均有綜合性或設計性實驗,且該類實驗開出率均為100%。

        (二)實現(xiàn)了實驗室充分開放

        為向?qū)W生提供更多的創(chuàng)新實踐平臺,泰州學院醫(yī)藥與化學化工學院實驗中心科學整合現(xiàn)有實驗室硬件資源,大力挖掘?qū)嶒炇议_放的潛力,提高了教學實驗室、科研實驗室以及各類大型精密儀器的開放力度和廣度。如:在專業(yè)教師的指導下,向各年級學生開放教學專業(yè)實驗室、科研專用實驗室,并建立了相應的科學、規(guī)范的實驗室管理制度,鼓勵大學生利用學校實驗室資源進行各類科技創(chuàng)新活動、開展創(chuàng)新項目研究。

        (三)大學生參加科研項目的積極性高

        泰州學院屬于新建本科院校,教師開展科研項目時缺乏研究生梯隊,而本科生的科研能力培養(yǎng)周期長,對教師的科研效率產(chǎn)生不利影響。針對這個問題,泰州學院醫(yī)藥與化學化工學院不僅組建了10個科研創(chuàng)新團隊,而且動員、篩選有科研潛力的大學生利用課余時間、假期通過參加各科研團隊的科研項目、申請“大創(chuàng)項目”等形式培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、科研素養(yǎng)、科研能力。

        目前,醫(yī)藥與化學化工學院已組建了“生物催化與轉(zhuǎn)化”“藥物緩控釋技術(shù)”“分離純化與清潔生產(chǎn)新技術(shù)”等以博士為主的科研創(chuàng)新團隊。另外,截止到2020年,醫(yī)藥與化學化工學院成功立項并正在開展的省級以上大學生創(chuàng)新訓練計劃項目14個,如:“計算機輔助設計拓寬(R )-w-轉(zhuǎn)氨酶底物譜的研究”“含ZnO/絲素蛋白抗菌微球的制備和性能調(diào)控”“微環(huán)境高ROS靶向活化的抗急性肺損傷藥物研究”等。學生積極參與科研項目,對其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果良好,已有多名大學生發(fā)表了科研論文9篇、參與授權(quán)的專利9項。

        (四)充分利用實習基地企業(yè)進行畢業(yè)設計

        泰州學院醫(yī)藥與化學化工學院制藥工程教研室密切結(jié)合泰州地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),優(yōu)選10余家著名醫(yī)藥企業(yè)作為制藥工程專業(yè)的實習實踐基地,校企雙方建立了長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系,重點對大學生的實踐動手能力、科研創(chuàng)新能力進行綜合培養(yǎng)。與我校建立合作關(guān)系的著名企業(yè)有:江蘇蘇中藥業(yè)集團股份有限公司、江蘇海王健康生物科技有限公司、甘李藥業(yè)江蘇有限公司、江蘇泰康生物醫(yī)藥有限公司、中科院大連化物所江蘇(泰州)生物醫(yī)藥創(chuàng)新研究院等。

        二、工科大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)常用策略

        2017年2月,教育部正式推出“新工科”計劃,新工科人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要指標就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。[4]如何緊扣“新工科”人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力指標體系,培養(yǎng)出符合時代要求的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才,是每所高校應重點思考并解決的問題。綜合文獻資料,發(fā)現(xiàn)各高校對工科大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)常用的策略如下:

        (一)校企共定培養(yǎng)方案

        邀請教育專家、行業(yè)專家、長期合作企業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)生代表共同修改、制訂人才培養(yǎng)方案,重點突出工程能力、實踐能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

        (二)充分利用開放實驗室平臺

        各級校外實踐教育中心 、實驗教學示范中心、大學生創(chuàng)新實踐示范基地、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、大學科技園、產(chǎn)學研合作示范基地、協(xié)同創(chuàng)新中心等,全天候免費為學生開放。[5]

        (三)充分發(fā)揮實習實踐基地的作用

        校方主動協(xié)調(diào)各實習實踐基地為學生提供必要的實踐條件、創(chuàng)新條件、生活條件等,并給予企業(yè)和學生一定資金補貼。

        (四)加強科研訓練

        教師向?qū)W生公布科研項目,師生雙向選擇,學校審核、提供實驗室及一定的資金支持。

        (五)鼓勵學生參加各類科技競賽

        以賽帶訓,積累創(chuàng)新實戰(zhàn)經(jīng)驗。如“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“三井杯”化工設計大賽、數(shù)學建模大賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春等。

        三、利用“大創(chuàng)項目”培養(yǎng)制藥工程專業(yè)學生創(chuàng)新能力的策略探討

        由于新建本科院校發(fā)展迅速,新專業(yè)設置和學生擴招導致師資力量暫時不足,大多數(shù)教師忙于教學、管理和科研,以應對績效考核和職稱評聘壓力,嚴重壓縮了教師在學生的雙創(chuàng)教育實踐活動中投入的精力和時間,勢必影響雙創(chuàng)教育的實施效果。[6]因此,本人結(jié)合自己在指導“大創(chuàng)項目”中的實踐經(jīng)驗和體會,針對如何利用好“大創(chuàng)項目”這個機會來對學生的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)的問題,進行了一些思考和探討。

        (一)科學篩選具有科研創(chuàng)新潛力的大學生組建科研興趣小組——“種子”篩選

        在大一、大二年級的學生中就開始進行初步篩選。如:充分利用專業(yè)課的教學機會、擔任班主任的機會,深入了解所熟悉班級學生對專業(yè)的認識、科研興趣、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學習能力、創(chuàng)新思維能力,篩選出有專業(yè)歸屬感、有志于科研、有能力科研的興趣小組。該舉措可以為申請“大創(chuàng)項目”、學科競賽、創(chuàng)新比賽等活動儲備人才。

        (二)定期給學生分配簡單科研任務——科研能力強化培訓

        泰州學院的學生普遍對自己的科研潛力信心不足,對將來是否能夠有機會走上科研道路還不確定,應通過其能力的逐步提升,提高其自信心、堅定其走上科研道路的信念。

        如:參加指導教師的科研項目實驗,并協(xié)助指導教師完成一些科研實驗,鍛煉動手能力和儀器操作能力;查閱并翻譯一些英文專題綜述或論文,來提高其專業(yè)英語水平、熟悉科技前沿知識;參與指導教師的科研項目申報、項目實驗、項目驗收的整個過程,使其熟悉科研流程。該舉措可以培養(yǎng)大學生的科研興趣、基本科研素養(yǎng)和能力,如實踐操作能力、利用所學知識獨立解決實際問題的能力、文獻查閱能力、申報書寫作能力、團隊合作精神等,為其將來走上科研道路奠定基礎。

        (三)組織學生參加教師科研課題的學術(shù)研討會——頭腦風暴

        學生參與指導教師的科研項目的研討會,并要求其發(fā)言并參與討論,激發(fā)其對科研事業(yè)的興趣,提高其對科技前沿技術(shù)的認識水平,拓寬其知識結(jié)構(gòu)和視野。

        如:本人所在的“藥物緩控釋技術(shù)”科研團隊每周對學生開放或開展項目研討會,充分利用視頻、PPT匯報、自由討論辯論等形式,研討教師的科研進展、學生任務的完成情況,形成知識拓展、思維激烈碰撞的頭腦風暴。該舉措可以培養(yǎng)大學生的邏輯思維能力、思辨能力、總結(jié)分析問題的能力、創(chuàng)新思維能力等。

        (四)參加各種與“大創(chuàng)項目”相關(guān)的學科競賽、創(chuàng)新比賽活動——敢打“擂臺賽”

        泰州學院的學生往往因為自己學校綜合實力弱、社會地位低,而產(chǎn)生不自信甚至自卑的心理,不利于對其健康人格的培養(yǎng)和對理想、目標堅持不懈的奮斗精神的培養(yǎng)。鼓勵并帶領(lǐng)其參加科技競賽不僅能夠鍛煉并考查學生的知識水平、技能水平、分析解決問題的能力、綜合創(chuàng)新能力等,而且還可以培養(yǎng)學生的挑戰(zhàn)精神和敢于攀登科研高峰、敢于勝利的勇氣等重要品質(zhì),有利于人才綜合素質(zhì)和能力的全面發(fā)展和培養(yǎng)。

        如:目前我校制藥工程專業(yè),有多人次參加第十六屆“瑞華杯”江蘇省大學生課外學術(shù)科技作品競賽暨“挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省選拔賽決賽、第二屆全國大學生化工實驗大賽華東賽區(qū)競賽、第五屆江蘇省大學生化學化工實驗競賽,并多人次獲獎,對學生的激勵效果較好。

        (五)積極推動學生科研成果的保護、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化——以創(chuàng)業(yè)促進創(chuàng)新(即“以創(chuàng)促創(chuàng)”)

        首先,加強與實習基地的聯(lián)系,優(yōu)先推薦參加“大創(chuàng)項目”的學生進入優(yōu)質(zhì)實習基地開展專業(yè)實習、畢業(yè)論文設計實習、就業(yè),學習企業(yè)對創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗、教訓。其次,指導教師帶領(lǐng)學生將自己科研成果進行轉(zhuǎn)化、創(chuàng)辦企業(yè)、實現(xiàn)科研成果產(chǎn)業(yè)化,為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率先垂范。該舉措可以以身邊熟悉人物和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)精神為范例,激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情、提高學生的創(chuàng)新積極性,幫助學生樹立一生致力于科研創(chuàng)新的職業(yè)目標,以及“學以致用、造福社會”的崇高人生目標。

        總之,新時代“新工科”背景下的制藥工程專業(yè)人才的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力對我國制藥行業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。泰州學院的制藥工程專業(yè)雖然通過了學士學位評估,但仍處于起步狀態(tài),從雙創(chuàng)型師資力量、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)上來看還有很大的發(fā)展空間。制藥工程專業(yè)應當進一步打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍,完善以學生為主導的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和策略,以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識,最終提高他們的綜合競爭力。地方本科院校對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)仍然還有很長的路要走,但也有很大的發(fā)展空間,相信通過充分利用 “大創(chuàng)項目”等活動的開展,不斷探索并實踐新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和策略后,將會培養(yǎng)出更多符合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和要求的基本素質(zhì)扎實、創(chuàng)新能力強的優(yōu)質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。

        參考文獻:

        [1]張旭,薛博.高?!按髣?chuàng)”活動對大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].大眾標準化,2021(01):145-146.

        [2]賈東榮. 省屬本科院校轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀、問題與對策[J]. 山東高等教育,2014(04):17-24.

        [3]王群,文帥,陳海龍,等.新時代應用型藥劑學課程教學內(nèi)容的改革與思考[J].教書育人:高教論壇,2020(24):98-99.

        [4]趙樹海.行業(yè)特色高校新工科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究——以JLHG學院為例[J].今日財富,2021(03):198-199.

        [5]黎玉娥. 校企合作開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考與實踐[J]. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2018(06):96-98.

        [6]陳雪.新工科背景下地方高校大學生雙創(chuàng)教育的改革與探索[J].中國商論, 2021(01):186-187.

        (責任編輯: 杜家和)

        猜你喜歡
        能力培養(yǎng)創(chuàng)新策略
        例談未知角三角函數(shù)值的求解策略
        我說你做講策略
        高中數(shù)學復習的具體策略
        數(shù)學歸納法在高中數(shù)學教學中的應用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:46
        信息技術(shù)教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)探析
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:03
        基于CDIO的大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:59:12
        低年級學生課前預習能力的培養(yǎng)
        Passage Four
        国产97色在线 | 免| 少妇粉嫩小泬喷水视频| 中文字幕天天躁日日躁狠狠躁免费 | 天天做天天爱夜夜爽女人爽| 大肉大捧一进一出视频出来呀| 国产一毛片| 丰满少妇又爽又紧又丰满动态视频| 成人偷拍自拍视频在线观看| 国产一区二区女内射| av鲁丝一区鲁丝二区| 日韩少妇高潮在线视频| 美女在线一区二区三区视频| 极品少妇一区二区三区四区| 美女啪啪国产| 国产精品不卡免费版在线观看| 黄色av一区二区在线观看| 中国农村熟妇性视频| 国产高清精品自在线看| 亚洲中文高清乱码av中文| www婷婷av久久久影片| 国产人妻久久精品二区三区| 99re国产电影精品| 中文字幕中文字幕777| 麻豆精品久久久久久中文字幕无码| 欧美日韩亚洲精品瑜伽裤| 亚洲av有码精品天堂| 亚洲天堂成人av影院| 亚洲av永久无码天堂网毛片 | 中文字幕日韩人妻高清在线| 天堂av网手机线上天堂| 亚洲无亚洲人成网站77777| 欧美在线a| 国产精品第一区亚洲精品| 亚洲欧美v国产一区二区| 后入内射欧美99二区视频| 国产黄片一区视频在线观看| 美女被男人插得高潮的网站| 97久久精品亚洲中文字幕无码| 国产亚洲高清不卡在线观看| 久久精品国产自产对白一区| 丁香美女社区|