2020年21期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
熱門話題
理論研討
- 基于OBE教學(xué)模式的地方財(cái)經(jīng)類院校經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索*
- 基于工程教育認(rèn)證背景的焊接專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究*
- 跨文化視野下大學(xué)生思維風(fēng)格與交際策略特點(diǎn)和關(guān)系研究*
- 新時(shí)代英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐與探討*
- “新國(guó)標(biāo)”視域下商務(wù)日語(yǔ)人才培養(yǎng)探究*
- 專業(yè)學(xué)位研究生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探究*
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育*
- 高校社會(huì)服務(wù)職能的再認(rèn)識(shí)：基于系統(tǒng)性構(gòu)建的討論*
教師隊(duì)伍建設(shè)
德育與學(xué)生工作
管理
課程與教材
教學(xué)研究
- 新媒體視域下教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性相統(tǒng)一的實(shí)踐探究*
- 轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型高校實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建*
- 從翻轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)化：“翻轉(zhuǎn)課堂”與教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的融合*
——以18 版“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”為例 - 全媒體時(shí)代藝術(shù)類高校在線教學(xué)建設(shè)初探
- 基于興趣驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革*
——以近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例 - 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政課教學(xué)改革
- 基于SPOC 的高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)改革探究*
- “課程思政”視域下醫(yī)學(xué)院校思政教育改革的探索與實(shí)踐*
- 高校思政課講好“中國(guó)抗疫故事”的若干著力點(diǎn)*
- 淺談VR 技術(shù)在高校思政課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題教學(xué)理路探究*
- 概論課教學(xué)中“案例優(yōu)勢(shì)”向“育人效能”轉(zhuǎn)化的多維觀照*
- 基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索*
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的英語(yǔ)專業(yè)5E教學(xué)模式探索*
- “因勢(shì)而新”引領(lǐng)下高校思政課提升意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的探索*