2017年83期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
專 題
課程與教學(xué)
- 細(xì)讀精思 咀嚼涵泳
——以《說書人》閱讀教學(xué)為例 - 文本解讀必須立足作者本意
- “文言共生”：古詩文教學(xué)的應(yīng)有之境
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)表達(dá)”
——“數(shù)學(xué)寫作指導(dǎo)1”教學(xué)設(shè)計(jì)及思考 - 過程性寫作在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語課堂教學(xué)細(xì)節(jié)對(duì)比的分析與思考
——基于不同課型 - 宏觀做好計(jì)劃 微觀調(diào)控節(jié)奏
——淺談高三政治課教學(xué) - 利用教材資源 挖掘?qū)嶒?yàn)素材
——談初中物理學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)選題的來源 - 化學(xué)教學(xué)求“真”的路徑與價(jià)值*
- 古詩詞與音樂鑒賞教學(xué)的融合