2022年7期
刊物介紹
本刊以馬列主義,毛澤東思想為主導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在鄧小平理論指導(dǎo)下,發(fā)揮窗口橋梁作用,及時(shí)反映我院教學(xué)、科研成果，慣徹“雙百”方針，提倡學(xué)術(shù)問題自由競(jìng)爭(zhēng)，以職業(yè)性、師范性為特點(diǎn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才而努力！
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 關(guān)于新時(shí)代高校思政課堅(jiān)守立德樹人初心和使命的思考
- “三全育人”視域下新時(shí)代高校學(xué)生社區(qū)協(xié)同育人模式研究
- 新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在線課堂教學(xué)質(zhì)量保障措施研究
- 三全育人目標(biāo)下高等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)研究與應(yīng)用
- 專業(yè)認(rèn)證下的學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐類課程體系探索
- 大學(xué)英語課程混合式教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 新文科背景下大學(xué)英語課程思政建設(shè)與研究
- “三全育人”理念下大學(xué)語文課程育人路徑探析
- 淺談高職院校的分層次項(xiàng)目化教學(xué)
- 基于OBE理念的SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以“跨境電子商務(wù)”課程為例 - 新時(shí)代構(gòu)建“以學(xué)生為主體”的高校思政課案例教學(xué)模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下增材制造理論課程教學(xué)改革的探索
- 公平與效益：職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入管理的一種分析視角
- 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化進(jìn)程中吉林省網(wǎng)約配送員社會(huì)融入路徑研究
- 中職學(xué)校教師心理韌性現(xiàn)狀調(diào)查與干預(yù)對(duì)策研究
- 基于CHFS的家庭金融風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)投資研究
- 特色農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)“一核兩翼”模式研究
——以宿州市為例 - 高校單親大學(xué)生心理健康問題的干預(yù)策略
- 大數(shù)據(jù)與審計(jì)專業(yè)人才職業(yè)技能提升研究
- 雙循環(huán)新發(fā)展格局下民辦高等教育發(fā)展研究
- 后現(xiàn)代主義視角下的亞文化產(chǎn)生與發(fā)展
- 基于色彩情感的包裝設(shè)計(jì)配色分析
- 大學(xué)生創(chuàng)客空間的多視角考察
- 體育強(qiáng)國(guó)視角下社區(qū)體育服務(wù)高質(zhì)量供給的路徑研究
- 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律與混合所有制經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生及運(yùn)行分析
- 基于大數(shù)據(jù)分析下存在可變對(duì)價(jià)的收入核算新模型構(gòu)建