2016年7期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類(lèi)期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類(lèi)核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 以問(wèn)題場(chǎng)為載體的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高元素化合物復(fù)習(xí)時(shí)效性的新探索
- “淺入而深出”與“溫故而知新”
- 教育“新常態(tài)”呼喚真實(shí)的化學(xué)“公開(kāi)課”
- 分析教學(xué)行為 尋找理念差距
- 初中化學(xué)中的“三角關(guān)系”
- 四環(huán)節(jié)法：高三化學(xué)復(fù)習(xí)課作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 一節(jié)全校青年教師公開(kāi)課的設(shè)計(jì)、總結(jié)和反思
- 是淺嘗輒止 還是尋根究底
- 美國(guó)教材中核心概念編寫(xiě)特點(diǎn)的研究
- 立足生活 感悟化學(xué)魅力
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的微課教學(xué)實(shí)踐和思考
- 微課在高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 燃料電池的電極反應(yīng)式書(shū)寫(xiě)
課堂教學(xué)研究
- 淺談發(fā)展學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的助學(xué)策略研究
- “基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí) 強(qiáng)化觀念建構(gòu)
- 一根鋁絲上的思維之旅
- 參加“一師一優(yōu)課”優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)與反思
- 高中化學(xué)高效課堂中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)策略研究
- 基于“生問(wèn)”的初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 談學(xué)生課堂答問(wèn)能力的缺失與培養(yǎng)
- 課程基地催生化學(xué)生態(tài)課堂
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的效度
- 基于學(xué)科觀念的高中化學(xué)教學(xué)