2021年3期
刊物介紹
素質(zhì)教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)園地、政 史 地、體 音 美、理科教學(xué)研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、信息技術(shù)廣場(chǎng)、班主任之友、圖書館建設(shè)等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
生態(tài)與環(huán)保
農(nóng)林研究
文化與旅游
經(jīng)營(yíng)與管理
實(shí)踐探索
法治研究
教育管理
- 教育精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)實(shí)問題及對(duì)策研究
- 高?！拔⒏瘮 毙袨椋禾卣?、誘因與預(yù)防對(duì)策
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控第三方評(píng)價(jià)機(jī)制研究
- 大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育評(píng)價(jià)的價(jià)值取向研究
- 組織職業(yè)生涯管理對(duì)高職院校教師職業(yè)生涯成功的影響
- “關(guān)系”視角下的青少年“網(wǎng)絡(luò)圈群”研究
- 大學(xué)生無(wú)聊傾向與手機(jī)依賴的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)
- 校園心理劇在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用探析
——以H高校心理短劇大賽為例
教學(xué)研究
- 基于成果導(dǎo)向的中藥制藥技術(shù)專業(yè)教學(xué)診改研究與應(yīng)用
- 基于課程思政理念的土建專業(yè)學(xué)生工匠精神培育研究
- 課程思政視域下高職“會(huì)展政策法規(guī)”教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 多樣化生源背景下高職院校高等數(shù)學(xué)的教學(xué)困境及解決路徑探究
- 基于“對(duì)分課堂+翻轉(zhuǎn)課堂”的學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)探索
- 基于批改網(wǎng)的大學(xué)英語(yǔ)寫作翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- TEM 8寫作試題任務(wù)特點(diǎn)與設(shè)計(jì)原則的歷時(shí)研究
- 基于SPSS分析的高職學(xué)生醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試通過率的影響要素研究
- “線上+線下”混合式大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探索與實(shí)踐
——基于建構(gòu)主義理論的教學(xué)探索