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        大學(xué)生無聊傾向與手機(jī)依賴的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)

        2021-05-24 09:06:30馮喜珍郭玉丹姬夢璇
        關(guān)鍵詞:效應(yīng)大學(xué)生研究

        馮喜珍 郭玉丹 姬夢璇

        (山西師范大學(xué) a.教育科學(xué)學(xué)院,b.現(xiàn)代文理學(xué)院;山西 臨汾 041000)

        1 問題提出

        隨著信息化的不斷升級與發(fā)展,手機(jī)已受到越來越多手機(jī)持有者的青睞,他們發(fā)現(xiàn)自己被“手機(jī)依賴”困擾,已經(jīng)離不開這個“愛物兒”。對于以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的大學(xué)生來說,手機(jī)已成為一些大學(xué)生不可或缺的“伴侶”,一些學(xué)生每天睡覺前和早上起床前最離不開的也是手機(jī),沒有手機(jī)便感覺渾身不自在。手機(jī)依賴是指個體因花費大量的時間和精力使用手機(jī)而產(chǎn)生的過度依賴感,進(jìn)而造成其生理、心理和交流等社會功能明顯受損的行為狀態(tài)[1]。研究表明,大學(xué)生不僅是廣泛使用手機(jī)媒介的群體,也是手機(jī)依賴頻發(fā)的重要群體[2]。手機(jī)依賴對大學(xué)生個人身心健康產(chǎn)生影響的同時,也引發(fā)了一系列新的社會問題,如人際交往能力弱化、缺乏積極主動精神等[3]。已有對手機(jī)依賴的研究主要集中于分析影響手機(jī)依賴的因素,如情緒、認(rèn)知、無聊感、生命意義感、自我概念清晰性、時間管理傾向等因素都會影響個體對手機(jī)的依賴。但研究也表明手機(jī)依賴并不是單一因素作用的結(jié)果,而應(yīng)該從多因素整合作用的角度探究手機(jī)依賴的作用機(jī)制。

        一些經(jīng)常感到無聊的青少年更容易產(chǎn)生手機(jī)依賴。已有對大學(xué)生群體的研究也表明無聊傾向能夠?qū)е赂鞣N不良行為,如抑郁孤僻、沉迷網(wǎng)絡(luò)、過量進(jìn)食、手機(jī)依賴等[4]。大學(xué)生經(jīng)常會感到無聊,比如拿著手機(jī)也不知道該干什么,或者越刷手機(jī)越無聊,即使這樣,仍一刻都無法離開手機(jī)。從心理學(xué)角度講,無聊傾向是個體由于無法體驗到一定的安全感和滿足感時,造成內(nèi)外部刺激缺乏產(chǎn)生的一系列負(fù)性情緒狀態(tài),具有乏味無趣、注意力游離和內(nèi)驅(qū)力缺失等特點[5]。由此可見,無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴等不良行為的產(chǎn)生具有重要影響。因此,本研究假設(shè):大學(xué)生無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴具有正向預(yù)測作用。那么,在大學(xué)生無聊傾向與手機(jī)依賴之間存在哪些變量影響兩者的關(guān)系?這些變量之間又有什么作用機(jī)制呢?

        應(yīng)對方式是指個體面對挫折環(huán)境或者壓力時所使用的認(rèn)知方式[6]。資源保護(hù)理論認(rèn)為人們會利用自己得到的資源盡可能應(yīng)對壓力,適應(yīng)環(huán)境[7]。無聊傾向的個體面對新情境時,更可能采取消極應(yīng)對方式。此外,研究表明,無聊傾向高的個體對新刺激的敏感性較低,而且思維呆板遲鈍[8],這使得無聊傾向越高的個體越容易對可能變化的情境采取消極應(yīng)對方式。已有研究也表明,應(yīng)對方式和手機(jī)依賴[9]、網(wǎng)絡(luò)成癮[10]等行為顯著相關(guān)。因此,本研究假設(shè):消極應(yīng)對方式在大學(xué)生無聊傾向與手機(jī)依賴之間起中介作用。

        自我概念清晰性是指個體知覺到的關(guān)于個人自我概念內(nèi)容、屬性等自我發(fā)展水平的一致性和穩(wěn)定性程度[11],體現(xiàn)了個體自我概念的發(fā)展。個體對自我了解的清晰程度越高,自我發(fā)展水平相對越好。Cambell等人的研究表明,自我概念清晰性與焦慮、抑郁等消極情緒呈顯著負(fù)相關(guān)[12]。已有研究也發(fā)現(xiàn),自我概念清晰性對個體的自我調(diào)控能力、生活事件的解釋以及壓力應(yīng)對方式等有影響,能夠有效緩沖無聊傾向?qū)€體應(yīng)對方式的影響[13][14]。個體的自我概念清晰性水平越高,越能更好地應(yīng)對壓力事件,減少問題性行為的產(chǎn)生[15]。因此,本研究假設(shè):大學(xué)生無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴的直接預(yù)測效應(yīng)及消極應(yīng)對方式的中介效應(yīng)均會受到自我概念清晰性的調(diào)節(jié)。

        基于此,本研究采用問卷法,以具有不同個性特征的大學(xué)生為研究對象,考察無聊傾向與手機(jī)依賴之間的關(guān)系,通過尋找兩者的中介和調(diào)節(jié)變量來說明兩者是如何相互影響的,從而進(jìn)一步厘清大學(xué)生手機(jī)依賴的影響因素,引導(dǎo)大學(xué)生合理使用手機(jī),培養(yǎng)健康、積極的學(xué)習(xí)和生活方式。

        圖1 消極應(yīng)對方式的中介作用及自我概念清晰性的調(diào)節(jié)作用假設(shè)模型圖

        2 研究方法

        2.1 研究對象

        隨機(jī)抽取500名在校大學(xué)生并對其發(fā)放問卷進(jìn)行施測,剔除無效問卷后獲得有效問卷 480份,有效回收率96%。

        2.2 研究工具

        2.2.1 無聊傾向問卷

        采用華南師范大學(xué)黃時華(2010)等人翻譯修訂的大學(xué)生無聊傾向性問卷對大學(xué)生無聊傾向進(jìn)行施測,分為內(nèi)部刺激維度(自控力、創(chuàng)造力)和外部刺激維度(單調(diào)性、約束性、孤獨感和緊張感)兩部分[16]。該問卷共30個題目,采取1-7七點計分,得分越髙表示無聊傾向越高。本研究中問卷的Cronbach α系數(shù)為0.983,信效度良好。

        2.2.2 手機(jī)依賴量表

        采用熊婕和周宗奎(2010)編制的手機(jī)依賴量表對大學(xué)生手機(jī)依賴進(jìn)行施測,量表包括社交撫慰、心境改變、戒斷癥狀和突顯行為四個維度[17]。該量表由16道題目組成,采取1-5五點計分,得分越高表示手機(jī)依賴程度越高。本研究中量表的Cronbach α系數(shù)為0.974,信效度良好。

        2.2.3 消極應(yīng)對方式問卷

        采用簡易應(yīng)對方式問卷對大學(xué)生消極應(yīng)對方式進(jìn)行施測,問卷包括積極和消極兩種應(yīng)對方式,根據(jù)本研究對消極應(yīng)對方式定義,僅采用其中消極應(yīng)對方式維度題目[18]。該維度包括7道題目,采取0-3四點計分,得分越高表示被試越容易采取消極應(yīng)對方式。本研究中問卷的Cronbach α系數(shù)為0.916,信效度良好。

        2.2.4 自我概念清晰性量表

        采用 Campbell 等人(1996)編制、劉慶奇等人翻譯修訂的自我概念清晰性量表,以12 個項目來測量個體對自我的了解程度[19]。該量表采取1-4四點計分,得分越高表明個體自我概念清晰性水平越高。本研究中量表的Cronbach α系數(shù)為0.892,信效度良好。

        3 研究結(jié)果

        3.1 共同方法偏差檢驗

        首先,對可能存在的共同方法偏差進(jìn)行Harman 單因素檢驗。結(jié)果顯示,有7個因子的特征值大于1,且第一個主因子可以解釋34.23%(低于40%的臨界值)的變異量,因此共同方法偏差的差異不顯著。

        3.2 研究變量的描述性分析和相關(guān)分析

        對各變量進(jìn)行 Pearson 相關(guān)分析,從表1可以看出,無聊傾向、消極應(yīng)對方式和手機(jī)依賴之間兩兩顯著正相關(guān),無聊傾向、消極應(yīng)對方式、手機(jī)依賴與自我概念清晰性呈顯著負(fù)相關(guān)(見表 1)。

        表1 描述性統(tǒng)計結(jié)果和變量間相關(guān)分析(n=480)

        3.3 大學(xué)生無聊傾向與手機(jī)依賴的關(guān)系: 有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗

        首先,采用SPSS 宏中的Model4,在控制性別、年級的情況下對消極應(yīng)對方式在無聊傾向與手機(jī)依賴之間的中介效應(yīng)進(jìn)行檢驗。從表2、表3可以看出,無聊傾向顯著正向預(yù)測手機(jī)依賴(β=0.76,t=20.73,p<0.001),且當(dāng)放入中介變量后,無聊傾向依然對手機(jī)依賴有顯著的直接正向預(yù)測作用(β=0.60,t=11.31,p<0.001)。無聊傾向顯著正向預(yù)測消極應(yīng)對方式(β=0.012,t=21.02,p<0.001),而消極應(yīng)對方式對手機(jī)依賴有顯著的正向預(yù)測作用(β=13.82,t=4.14,p<0.001)。此外,無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴影響的直接效應(yīng)及消極應(yīng)對方式的中介效應(yīng)的 bootstrap95%置信區(qū)間的上、下限均不包含0(見表3),表明無聊傾向不僅能夠直接預(yù)測手機(jī)依賴,而且能夠通過消極應(yīng)對方式的中介作用預(yù)測手機(jī)依賴,該直接效應(yīng)(0.60)和中介效應(yīng)(0.16)分別占總效應(yīng)(0.76)的78.79%、21.21%。

        表2 消極應(yīng)對方式的中介效應(yīng)檢驗

        表3 總效應(yīng)、直接效應(yīng)及中介效應(yīng)表

        其次,采用SPSS宏中的Model8,在控制性別、年級的情況下對有調(diào)節(jié)的中介模型進(jìn)行檢驗。從表4、表5可以看出,將自我概念清晰性放入模型后,無聊傾向與自我概念清晰性的乘積項對手機(jī)依賴及消極應(yīng)對方式的預(yù)測作用均顯著(手機(jī)依賴:β=-0.24,t=-8.02,p<0.01;消極應(yīng)對方式:β=0.001,t=- 2.51,p<0.05),說明自我概念清晰性不僅能夠在無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴的直接預(yù)測中起調(diào)節(jié)作用,而且能夠起到無聊傾向?qū)ο麡O應(yīng)對方式的預(yù)測作用。通過簡單斜率,進(jìn)一步分析(見圖 2、圖3),由圖2可知,自我概念清晰性較低(M-1SD)的被試,無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴的正向預(yù)測作用顯著,simple slope=0.80,t=14.53,p<0.001;而對于自我概念水平較高(M+1SD)的被試,雖然無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴也具有正向預(yù)測作用,但其預(yù)測作用較小,simple slope=0.30,t=4.70,p<0.001,表明隨著個體自我概念清晰性水平的提高,無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴的預(yù)測作用逐漸降低(見表5)。由圖3可知,自我概念水平較低(M-1SD)的被試,無聊傾向?qū)ο麡O應(yīng)對方式具有顯著的正向預(yù)測作用,simple slope=0.013,t=19.32,p<0.001;而對于自我概念清晰性水平較高(M+1SD)的被試,雖然無聊傾向也會對消極應(yīng)對方式產(chǎn)生正向預(yù)測作用,simple slope=0.010,t=10.36,p<0.001,但隨著個體自我概念清晰性水平的提高,無聊傾向?qū)ο麡O應(yīng)對方式的預(yù)測作用逐漸降低。此外,在自我概念清晰性的三個水平上,消極應(yīng)對方式在無聊傾向與手機(jī)依賴關(guān)系中的中介效應(yīng)也呈降低趨勢(表5),即隨著被試自我概念清晰性水平的提高,無聊傾向通過影響大學(xué)生的消極應(yīng)對方式進(jìn)而誘發(fā)其手機(jī)依賴的作用越小。

        表4 有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗

        表5 在自我概念清晰性不同水平上直接效應(yīng)及中介效應(yīng)

        圖2 自我概念清晰性在無聊傾向與手機(jī)依賴之間的調(diào)節(jié)作用

        圖3 自我概念清晰性在無聊傾向與消極應(yīng)對方式之間的調(diào)節(jié)作用

        4 分析與討論

        4.1 無聊傾向與手機(jī)依賴的關(guān)系

        研究結(jié)果表明,大學(xué)生的無聊傾向越高,越容易產(chǎn)生手機(jī)依賴,無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴有顯著的正向預(yù)測作用,這與已有研究一致[20]。大學(xué)生無聊傾向的發(fā)生受內(nèi)在和外在兩部分因素的影響。當(dāng)個體的內(nèi)在動機(jī)低下,生活缺乏意義時,很容易將其所處的環(huán)境知覺為單調(diào)重復(fù)的刺激并更加希望獲得大量新異刺激,一般會通過注意轉(zhuǎn)移或其他情緒宣泄方法來降低當(dāng)前的負(fù)性情緒,手機(jī)正好滿足了個體尋求環(huán)境與自身需求的平衡需求。智能手機(jī)猶如藏寶盒,功能豐富,趣味眾多,在豐富大學(xué)生生活的同時,也讓他們打發(fā)了很多無聊、孤寂以及閑散的碎片時間。處于無聊狀態(tài)的個體通常會為了減輕痛苦的感受、緩解焦慮情緒或者逃避現(xiàn)實壓力,表現(xiàn)出成癮傾向或依賴行為。相對而言,大學(xué)生由于內(nèi)在動機(jī)和創(chuàng)造自我活動能力的缺失,易產(chǎn)生無聊傾向,而無聊傾向又可能會增大自我損耗,減弱對后續(xù)行為的自我抑制和應(yīng)對執(zhí)行能力,進(jìn)而很容易產(chǎn)生較高的手機(jī)依賴。因此,大學(xué)生應(yīng)樹立正確的時間觀念,提高時間使用效率,統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)娛樂時間,靈活利用碎片時間。在學(xué)習(xí)之余,合理規(guī)劃業(yè)余生活,多參加一些學(xué)校舉辦的社團(tuán)和社會實踐活動,鍛煉自我,豐富生活內(nèi)容,進(jìn)而減少手機(jī)依賴。

        4.2 消極應(yīng)對方式的中介作用

        研究結(jié)果表明,無聊傾向不僅直接影響大學(xué)生手機(jī)依賴,亦能通過消極應(yīng)對方式的中介作用影響手機(jī)依賴。有無聊傾向的大學(xué)生更易于采取消極應(yīng)對方式,導(dǎo)致對手機(jī)的過度依賴,該結(jié)果支持了以往研究觀點[21]。自我防衛(wèi)機(jī)制理論指出,為了保持內(nèi)心平衡,當(dāng)個體受到消極情緒影響時,更容易采取消極的應(yīng)對方式[22],可見消極情緒和消極應(yīng)對方式顯著相關(guān)。無聊傾向的個體在面對生活情境中的困難或者大量空閑時間不知如何支配的情況下,更容易采取消極應(yīng)對方式緩解自己的情緒。尤其是對于大學(xué)生群體而言,由于空閑時間多且不能合理規(guī)劃,更容易將自己的無聊等負(fù)面情緒宣泄到手機(jī)中,進(jìn)而引發(fā)手機(jī)依賴。消極應(yīng)對方式對手機(jī)依賴的影響也得到了以往研究的支持[23]。資源保護(hù)理論指出,個體具有建立并保護(hù)重要資源的動機(jī)[7]。無聊傾向高的個體對于生活滿意度會更低[24],為了維護(hù)本來較少的資源,采取消極應(yīng)對方式(如幻想、逃避)來面對現(xiàn)實困擾的可能性更高,手機(jī)便捷帶來的輕松愉悅使之更容易產(chǎn)生依賴。因此,無聊傾向會通過影響個體的消極應(yīng)對方式,進(jìn)而影響手機(jī)依賴。基于此,大學(xué)生應(yīng)充分有彈性地合理安排、規(guī)劃自己的時間,盡量減少無聊傾向的產(chǎn)生。當(dāng)產(chǎn)生無聊等不愉快的情緒體驗時,提高自我情緒調(diào)節(jié)和管理能力,可以通過自我放松法、系統(tǒng)脫敏法等心理方法,也可以通過運動或其他娛樂方式等積極應(yīng)對方式調(diào)整自身消極情緒從而滿足自身內(nèi)在需求,避免手機(jī)依賴。

        4.3 自我概念清晰性的調(diào)節(jié)作用

        研究結(jié)果表明,自我概念清晰性不僅調(diào)節(jié)大學(xué)生無聊傾向和手機(jī)依賴的直接關(guān)系,而且調(diào)節(jié)“無聊傾向—消極應(yīng)對方式—手機(jī)依賴”這一中介作用的前半段路徑。這表明自我概念清晰性的變化(加速或延緩)會影響無聊傾向與消極應(yīng)對方式及手機(jī)依賴的關(guān)系。

        具體而言,與高自我概念清晰性個體相比,無聊傾向?qū)κ謾C(jī)依賴的直接預(yù)測效應(yīng)對低自我概念清晰性個體更加顯著。該結(jié)果表明,手機(jī)依賴產(chǎn)生機(jī)制存在個體差異,也說明自我概念清晰性是其他因素導(dǎo)致個體產(chǎn)生不良行為的保護(hù)性因素,這與以往研究結(jié)果相一致[25]。無聊傾向所誘發(fā)的消極情緒是手機(jī)依賴產(chǎn)生的重要誘因[26],高自我概念清晰性的個體在困境中較少受到消極情緒的影響,從而減少手機(jī)依賴等消極應(yīng)對方式。其次,高自我概念清晰性的個體有更明確的生活目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑[27],能夠?qū)W⒂谧约旱哪繕?biāo)行為,抵制手機(jī)誘惑,保證目標(biāo)順利進(jìn)行。因此,自我概念清晰性能夠緩解無聊傾向所導(dǎo)致的手機(jī)依賴。

        此外,研究發(fā)現(xiàn),與高自我概念清晰性個體相比,無聊傾向?qū)Φ妥晕腋拍钋逦詡€體的消極應(yīng)對方式影響較大,容易導(dǎo)致手機(jī)依賴的產(chǎn)生。以往研究發(fā)現(xiàn),自我概念清晰性能夠幫助個體抵御外界影響[28]。無聊傾向會影響個體對于現(xiàn)有資源的調(diào)控分配,進(jìn)一步對環(huán)境的應(yīng)對方式產(chǎn)生影響[29]。高自我概念清晰性的個體能夠調(diào)控認(rèn)知,更好地分配資源,減少無聊傾向?qū)ο麡O應(yīng)對方式的影響,進(jìn)而降低對手機(jī)的依賴。因此,無聊傾向更容易影響低自我概念清晰性個體產(chǎn)生消極應(yīng)對方式,并進(jìn)一步導(dǎo)致手機(jī)依賴。

        因此,對于自我概念清晰性水平不同的大學(xué)生來說,應(yīng)該加強(qiáng)自我概念的發(fā)展,多角度、多層次地正確認(rèn)識和評價自我,充分發(fā)揮自身潛能。在明確自我的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好角色定位,如堅持一定的學(xué)習(xí)計劃或培養(yǎng)自己的興趣愛好等,以積極方式靈活應(yīng)對多變的環(huán)境刺激,從而有效減少手機(jī)依賴。

        5 結(jié)論

        大學(xué)生無聊傾向不僅能直接預(yù)測手機(jī)依賴,也可以通過消極應(yīng)對方式的中介作用間接預(yù)測手機(jī)依賴,其中自我概念清晰性越高,越容易采取積極的應(yīng)對方式緩解對手機(jī)的依賴。

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