2021年11期
刊物介紹
是面向中學教師的教學刊物。緊跟課改，著眼教學，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術與學科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強的特點，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育·中學
卷首／開篇
專題/策劃
聚焦／管理
課堂／實踐
研究／探索
- 初中階段古詩詞解讀的指導策略
- 高中語文閱讀教學“深度學習”的實現(xiàn)路徑
- 基于“體格”立場 發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)
- 小學語文教學中革命文化教育的實踐探索
- 把握核心問題 促進小學數(shù)學深度學習
- 談小學數(shù)學模型建構的三個步驟
- 小學數(shù)學概念的建構與教學策略
- 從“符號認知”到“符號創(chuàng)造”
- 高中英語閱讀教學中語篇思維的意義與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下“1231”課例研修模式的構建
- 初中英語話題式教學模式探究
- 依托教學模式 構建五有學堂 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 以2021年高考語文全國乙卷 文學類文本閱讀為例談學程設計
- 2021年黑龍江省東部地區(qū)中考數(shù)學試卷分析報告
- 核心素養(yǎng)視域下對英語學科“語言知識”教學的思考
- “隋唐時期單元回顧與學法指導”作業(yè)案例分析